岭南版四年级下册1. 小桥、流水、森林教案

这是一份岭南版四年级下册1. 小桥、流水、森林教案，共3页。教案主要包含了导入，课堂发展，展示与评价，课堂延伸，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1、知识与技能：认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会欣赏大师的风景画。
2、过程与方法：比较三者的不同的美感,能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。
3、情感态度与价值观：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。
教学重点：
小桥、流水、森林的美丽景色带来的感受。
教学难点：
对绘画表现自然美景的感受。
课前准备：
欣赏图片、课本、绘画用具等。
教学过程：
一、导入
设问、激趣
播放中国古典音乐《高山流水》，激发学生欣赏的兴趣，问：“你听到了什么？”
引导学生欣赏小桥、流水、森林的美丽景色。
谈一谈：这些类型的美景有什么特点？。
二、课堂发展
1、在轻松、欢快的音乐背景中，欣赏有关小桥、流水、森林的美术作品，引导学生对本课作品进行初步的审美体验和感受。问：这些画给了你什么感觉？画中哪些地方使你产生了这种感觉？你能用合适的词汇或一句话表达你的感受吗？
（鼓励学生大胆发言、记录表达自己的感受）
2、教师播放音乐，欣赏三幅作品。
A国画 齐白石――《蛙声十里出山泉》
画面看不见青蛙，为何不把作品名称改为其他？
假如你来改这幅作品，你如何修改？？
B油画 列维坦（俄罗斯）――《深渊》
画家画了些什么？画家是怎样表现深渊景色的？
大家推测一下，当时画家当时为什么要画《深渊》这幅画？
C油画 希施金（俄罗斯）――《松林的早晨》
你认为《松林的早晨》这幅画可以从哪些方面去欣赏？你能找到表现风格和这幅作品相似的作品吗？
3、讨论、交流
比较《蛙声十里出山泉》与《深渊》这两幅作品，说一说这两幅作品所用的材料有什么不同？它们的表现风格有何特点？
用适合的词汇表达你的感受，如抒情、欢快、轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、甜美……
4、教师演示线条的情感表现特征。
3.布置作业
各人在优美的音乐背景中，画一幅风景画。
三、展示与评价
1、展示：各小组之间合作的作品。
2、评价：自评、互评、教师导评。
四.课堂小结
认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会欣赏大师的风景画, 能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。
五、课堂延伸
认识欣赏更多的自然界小桥、流水、森林的美景，开阔眼见，培养热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。
六、板书设计：
小桥、流水、森林
画家 作品欣赏 意境 形态 颜色
教学反思
本课重点是观察自然界小桥、流水、森林的美景、造型、选材的特点以及独特的审美情趣，孩子们不光能欣赏丰富多彩的自然界美景，也希望孩子们能行动起来，参与到自然风景的美术制作当中。