高考历史总复习必修Ⅱ经济成长历程第十单元各国经济体制的创新和调整单元知识整合课件

这是一份高考历史总复习必修Ⅱ经济成长历程第十单元各国经济体制的创新和调整单元知识整合课件，共33页。PPT课件主要包含了同类比较，纵向梳理，变革的原因，本原因，横向对比，的意义，解题指导，★第一步审题干，★第四步联技巧，分析进行阐述等内容，欢迎下载使用。

一、战时共产主义政策和新经济政策的比较
二、赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的比较
三、苏俄(联)经济体制的探索与调整
四、资本主义经济运行机制的发展
1.历程：工业革命以来，资本主义经济的运行机制经历了自由资本主义、私人垄断资本主义和国家垄断资本主义三个阶段。
(1)自由资本主义的发展：18 世纪 60 年代，工业革命开始，以机器生产为主体的工厂取代以手工生产为基础的工场。资产阶级要求实行自由经营、自由竞争和自由贸易，自由资本主义在西欧和北美发展起来。
(2)私人垄断资本主义产生：第二次工业革命后，生产和资本高度集中，企业组织形式逐渐向股份公司转变。激烈的竞争促使企业合并，私人垄断组织成为资本主义国家经济生活的基础，而且私人垄断组织开始与国家政权结合在一起，干预国家政治生活。
(3)国家垄断资本主义出现。
①1929—1933 年的经济大危机爆发之后，美国政府推行罗斯福新政，开创了国家干预经济发展的新模式。这是资本主义运行机制面对经济危机进行自我调整的一个成功案例。②第二次世界大战以后，在发达资本主义国家，各国政府纷纷大力干预经济，国家垄断资本主义获得长足发展。国营企业的产生与发展、社会福利政策的普遍实施、财政与金融政策的宏观调控等使当代资本主义的运行体制出现了许多新的变化。
(1)科技革命与生产力发展是资本主义运行机制变革的根
(2)生产的社会化与生产资料私人占有的资本主义基本矛
盾的发展是内在的需要。
(3)经济危机、战争的发生以及工人阶级长期不懈的斗争。(4)资产阶级有识之士的改革精神。
(5)时代的发展、社会的变化与人们对社会生活的新要求。
五、列宁新经济政策与罗斯福新政的比较
“简析(评析)、评价、评述类”题型解题策略[典例](2019 年全国Ⅲ卷·节选)阅读材料，完成下列要求。
汉武帝强化中央集权，至东汉末，①全国百余郡，
实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，②构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900 多万人，③儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。④汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，
“ ，
却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，⑤在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。
——据《汉书》《后汉书》等
根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史
根据材料并结合所学知识(答案来源)，简析(提示语)汉朝国
家治理对中国历史的意义(答题语)。
★第二步：扣教材(联系所学)
秦汉中央集权制、汉代儒学、大一统封建国家的建立与
★第三步：研史料(提取信息)
信息①：实现国家统一以及制度统一。信息②、③：使儒家思想成为官员和民众的道德规范。信息④、⑤：推动民族交融。
(1)评价类。评价＝史实＋运用马克思主义的基本理论(辩证
(2)简析意义类。可以根据材料体现的信息简要分析。一般归纳角度有：政治、经济、思想文化、社会生活；对中国、对世界、对人类社会；现实意义、深远意义等。
(3)评述类。一般分三个步骤解答：①“是什么”，即从材料中概括指出观点是什么或者你赞同哪种观点。②“为什么”，即得出该结论的理由是什么，一般结合背景加以分析论证，揭示事物本质。③“怎么样”，即你对该意见如何评价，也就是分析其观点的对与错及其根源，一般可从时代背景和阶级局限性或者理论的高度等方面思考。
★第五步：组答案(一个前提，两个原则)
一个前提：答案要准确规范，书写要工整，要答在规定的
两个原则：第一，答案在按分估点的基础上，“点要多、面要全、话要短”；第二，尽量把答案得分的“关键点”写在前面，要紧扣设问，条理清晰。
答案：现实意义：强化了民族认同，形成了追求统一的价值观；深远意义：创立了中国古代治国理政的基本模式，确立了中国的基本疆域。
1.(2020 年山东济南三模)1930 年，联共(布)十六大决定在所有企业中实行经济核算制，给予企业一定的独立性，企业在完成国家计划的前提下，有权自由支配自由流动资金，有权建立
奖励基金和特别经理基金。这说明苏联(A.突破了斯大林模式的束缚B.仍采取新经济政策的某些做法C.尝试进行经济体制的改革D.利用市场经济体制保障工业化
解析：选 B。据材料可知，国家给予企业一定的独立性，这与新经济政策时期承认企业是独立的经营单位的做法有异曲同工之处，故选 B 项。
2.(2020 年广东汕头三轮冲刺)1940 年苏联工业总产量比1913 年增长了 11 倍，其中乌拉尔、西西伯利亚地区分别增长了 13 倍和 28 倍，哈萨克斯坦共和国增长 19 倍，格鲁吉亚共和国增长 25 倍，吉尔吉斯斯坦共和国增长 152 倍，塔吉克斯坦共
和国增长 272 倍。这说明，当时的苏联(A.新经济政策取得了巨大成就B.通过资源开发推动均衡发展C.工业化激发人民生产积极性D.建立起部门齐全的工业体系
解析：选 B。根据材料“1940 年苏联工业总产量比1913年增长了11 倍……吉尔吉斯斯坦共和国增长152 倍，塔吉克斯坦共和国增长272 倍”可知，此时苏联工业发展迅速，结合所学知识，所列地区均是自然资源丰富地区，苏联优先发展重工业的政策，对自然资源需求极大，因此在自然资源丰富地区工业能够迅速发展，故选 B 项。
3.(2021 届浙江“七彩阳光”新高考研究联盟联考)观察下
图，图中的曲线最可能是(
A.苏俄 1918—1922 年的国有企业比重B.德国 1919—1923 年的殖民地面积在全世界的占比C.美国 1935—1939 年的失业率D.中国 1959—1963 年的经济增长率
解析：选 C。1933 年美国实行罗斯福新政应对经济危机，1935 年开始美国经济指标稳步回升，失业率逐渐下降，但1939年世界大战爆发，影响到美国经济，导致失业率有所上升，随着美国对外政策的调整，美国经济继续发展，失业率又下降，可见美国 1935—1939 年的失业率的变化趋势与材料曲线相符，故选 C 项。
4.(2020 年江西赣州适应性考试)1936 年 1 月，美国布朗仪器公司与苏联签订为期 3 年的技术协议，协议规定布朗公司向苏联重工业部门提供测试仪器和使用说明，并对苏联工程师进行技术培训。1936 年 12 月，美国弗兰克·基利安公司又与苏联
签订价值 6 万美元的橡胶生产技术协议。这说明(A.战时同盟关系使美苏技术合作加强B.国家利益一致导致美苏意识形态趋同C.美国为摆脱经济困境拓展国外市场D.苏联为完成“一五”计划而引进技术
解析：选 C。根据材料“美国布朗仪器公司与苏联签订为期 3 年的技术协议……美国弗兰克·基利安公司又与苏联签订价值 6 万美元的橡胶生产技术协议”可知，一些美国公司在与苏联进行经济合作，再结合时间“1936 年”，可知当时受经济危机打击，美国企业因发展困难去苏联开拓海外市场，故选C项。
5.(2020 年山东滨州二模)
1961—1975 年苏联农业投入情况表
上表可以说明当时苏联(A.农业问题积重难返C.农民收入显著提高
B.工业发展反哺农业D.经济重心转向农业
解析：选 B。分析表中的数据可知，国家及集体农庄为发展农业投入了大量的资金及各种物资，这说明20 世纪六七十年代的苏联在取得巨大的工业成就后，注意用工业的发展来反哺农业，以调整经济结构失衡的问题，故选 B 项。
6.阅读材料，完成下列要求。
20 世纪国家承担社会责任采取的主要行动
——[美]菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界：一部历史》根据材料并结合所学知识，述评国家承担社会责任所采取