美术四年级下学期15.学画农民画教学设计

课题

10.学画农民画

课型

造型·表现

教学课时

1

授课

时间

教学

目标

知识结构图

教学重难点

重点：了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，感受农民画大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。

难点：运用装饰线、装饰色大胆表现自己的感受。

学情分析

学习起点预测

知识：知道冷色与暖色，接触过农民画，知道构图知识及简单的寓意。

技能：会用冷暖色搭配出鲜艳的颜色。

学习困难预测

知识：农民画的定义不清楚。农民画的造型特点和色彩搭配的方法不够清晰。

技能：添画、改画农民画的方法了解的不全面，不知道添画什么内容。

教学具准备

学具：彩色纸或图画纸、水粉用具、油画棒、水彩笔、农民画资料。

教具：农民画资料、水粉用具、油画棒、教学课件、学生优秀作业。

板书设计

            色彩  鲜艳

学画农民画   构图  饱满

                         内容  贴近生活      特点

                 造型  夸张、变形    

教学

反思

呈现

现象

归因

分析

改进

措施

步骤

教学流程

课堂调控

导入

和海宝一起参观迎世博农民画展。

重点：了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，感受农民画大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，激发学生热爱民族艺术的情感。

1. 欣赏分析农民画的特点：

（1）       这些画什么地方给你美的感觉？

（2）       逐一分析农民画的几大特点。

A．   内容源自生活。

B．    构图饱满。

C．    造型夸张变形。

D．    色彩鲜艳。

揭示世博会选用农民画反映中国文化艺术的原因。

难点：运用装饰线、装饰色大胆表现自己的感受。

2. 学画农民画的新方法：

（1）改画：

改变颜色，改变背景，改变细节等。

（2）添画：

什么位置进行添加？添加什么内容？

教师示范添加并填色。

3. 实践：

看本组作业纸，你认为适合添画还是改画？

说说你的想法。

教学拓展

欣赏我国南北方不同风格的农民画和其他形式的民间艺术。

总结提升

展示作业：你对自己的作业满意吗？说说理由。

你认为哪个组的作品更具有农民画的特点？为什么？

课堂

练习

设计

1. 欣赏，分析农民画的特点。
2. 分析添画改画农民画的方法。
3. 分工合作学画农民画。

作业

设计

必

做

小组合作完成画稿的改画或添画。

选

做

添加的生动、有趣；改画的能保持农民画的装饰特点。能大胆表现生活中的感受。