用装饰色彩来表达PPT课件免费下载

一、【教学目标】

1、知识与技能:通过列举图片实例s帮助学生认识了解装饰色彩及其在艺术和生活中的应用，引导学生感受色彩，并运用色彩简单表现。

2、过程与方法:

(1)通过装饰色彩作品实例分析，了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行简单的色彩设计联系，来把握这些基本特征。

(2)培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力;

(3)引导学生参与探究，分组合作学习。启发引导学生观察生活中的色彩现象，感知色彩在生活中发挥的重要作用。

3、情感态度与价值观:

通过色彩知识的认识和理解,感受装饰色彩的魅力。培养学生对传统文化和民族艺术的热爱。

教学重点:了解装饰画在用色和造型方法上的特点，帮助学生学会感知各种色彩现象，并能从中体验不同的美感和色彩内涵,运用装饰色彩进行简单创作。

教学难点:能有创意地运用色彩,表现出装饰色彩的特点及风格。

二、【课文主要内容】

（一）导入

着色与没有着色的衣服色彩的对比?现实的傣族妹与装饰画中的傣族妹比较?

（二）讲授新课

了解装饰性色彩观察作品的色彩有哪些特点?作品的色彩给你怎样的视觉感受?色彩特点:鲜艳、饱满。视觉感受:醒目、夸张、美观,具有浓郁的装饰风格

1.装饰色彩的概念:装饰色彩是在自然色彩的基础上，概括、提炼、想象、夸张后所形成的色彩。它不受物象实际颜色限制,强调对比,充满想象力和浓郁的装饰风格。

2.装饰性色彩的特点:分析特点要从色彩的对比来说:a.色相对比

b.明度对比c.纯度对比d.冷暖对比

欣赏莲花飞天藻井,分析莲花飞天藻井的色彩特点说明为什么它的色彩对比又和谐?

3.展示古今中外使用装饰色彩的作品,体会艺术家怎样用装饰色彩来表现情感的。分析装饰性色彩的特点,小结:这些装饰性色彩作品都具有高纯度、象征性强、重对比的特征。造型风格也很有装饰特色。

4.分析展示的作品中的造型特点。装饰风格造型的一般特征:单纯化,平面化,意象化,夸张变形。

5.回头看梵高的星月夜，画家是如何表达内心世界。学生课后思考如何用色彩表达自己的内心感受。

（三）作业实践

创作—幅装饰画装点你的房间

1、运用装饰色彩创作一幅装饰画。

2、使用本课敦煌藻井色彩装饰花瓶。