|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2021高二生物寒假作业同步练习题神经调节与体液调节的关系含解析
    立即下载
    加入资料篮
    2021高二生物寒假作业同步练习题神经调节与体液调节的关系含解析01
    2021高二生物寒假作业同步练习题神经调节与体液调节的关系含解析02
    2021高二生物寒假作业同步练习题神经调节与体液调节的关系含解析03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021高二生物寒假作业同步练习题神经调节与体液调节的关系含解析

    展开
    这是一份2021高二生物寒假作业同步练习题神经调节与体液调节的关系含解析,共7页。试卷主要包含了神经调节和体液调节特点的比较等内容,欢迎下载使用。

    神经调节与体液调节的关系

    1. 体液调节的概念:激素等化学物质(除激素以外,还有其它调节因子,如CO2等)通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。

    2.神经调节和体液调节特点的比较

    3.人体体温的调节过程

    1. 水盐平衡调节过程

     

     

     

    1.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是(  )

    A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

    B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性

    C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快

    D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

    【解析】血液中较高浓度的CO2使感受器兴奋,之后刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快。联系神经调节和体液调节的枢纽是下丘脑,而不是垂体。

    【答案】D

    2.当人所处的环境温度从25 降到5 时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(  )

    A.减少、减少、增加、不变

    B.增加、增加、减少、不变

    C.增加、减少、增加、不变

    D.增加、增加、减少、降低

    【解析】人是恒温动物,环境温度下降时人体散热增加,于是会通过加快代谢增加产热以维持体温相对恒定,所以酶活性不变,但耗氧量增加。处于低温环境时排汗减少,此时抗利尿激素分泌减少,尿量增加。

    【答案】B

    3.下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表激素。下列有关叙述错误的是(  )

    A.激素c能提高细胞的代谢速率

    B.当受到寒冷刺激时,a、b、c的分泌均会增加

    C.大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强

    D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果

    【解析】在水盐平衡调节中,a为抗利尿激素;在体温调节中,a为促甲状腺激素释放激素。b为促甲状腺激素,c为甲状腺激素,d为抗利尿激素。大量饮水后抗利尿激素的分泌会减少,使尿量增加,从而加快多余水分的排出。

    【答案】C

    4.下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是(  )

    A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定

    B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定

    C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定

    D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定

    【解析】大量饮水,细胞外液渗透压下降,则垂体释放的抗利尿激素减少,尿量增加,使渗透压稳定;体温调节中枢位于下丘脑;饥饿时血糖浓度下降,胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,不能促进肌糖原分解。

    【答案】D

    5.下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是(  )

    A.方式①②的信息传递缓慢,方式传递迅速

    B.方式的信息传递不通过体液

    C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

    D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

    【解析】①②③三种信息传递方式分别对应体液调节、神经—体液调节和神经调节。显然在体温调节中三种方式都存在,C项正确。方式①②要通过血液循环运输,信息传递缓慢,且存在反馈调节,方式不需要通过血液循环运输,速度相对较快,所以A、D两项正确。方式的信息传递也是需要通过体液的,因为上个神经元释放的神经递质是穿过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的,B项错误。

    【答案】B

    6.某人感染流感病毒,下图表示其一段时间内的体温变化曲线,下列解释正确的是(  )

    A.AB段,皮肤血管扩张,汗腺分泌增多

    B.BC段,产热量等于散热量

    C.CD段,产热增多,出汗减少

    D.AB段温觉感受器兴奋,CD段冷觉感受器兴奋

    【解析】当体温相对恒定时产热量等于散热量,从图中可以看出AB段体温升高,说明此时的产热量大于散热量,原因是在病毒影响调节中枢的情况下内脏肌肉代谢加强,皮肤血管收缩,汗腺分泌减少,导致产热增加,散热减少,A项错误;BC段体温维持高温不变,产热量仍然等于散热量,B项正确;CD段体温下降,产热减少,出汗散热增加,C项错误;AB段体温升高,说明是冷觉感受器兴奋,CD段体温下降,说明是温觉感受器兴奋,D项错误。

    【答案】B

    7.为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响,某人在能迅速改变温度的房间内做了相关的实验,测量结果如图所示。下列分析错误的是(  )

    A.从图中可以看出,口腔温度基本不变,能保证酶催化所需的适宜温度

    B.在50~100分钟,体内甲状腺激素含量增加

    C.第100分钟时,为了减少热量散失,所以皮肤不再散热

    D.整个体温调节过程属于神经—体液调节

    【解析】从坐标曲线中可以看出:口腔温度能保持相对稳定,保证酶催化所需的适宜温度,A项正确;当室温降低时(50~100分钟),体内甲状腺激素含量增加,产热增加,B项正确;第100分钟时,由于皮肤温度仍高于外界室温,所以皮肤仍散热,C项错误;整个体温调节过程属于神经—体液调节,D项正确。

    【答案】C

    8.下图表示人处于寒冷环境时皮肤发生的主要变化。请分析回答下列问题。

    (1)皮肤出现上述反应的意义是              

    (2)体温调节过程中,某些激素也发挥重要作用,人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有                      。它们都具有                               的作用。 

    (3)体温平衡调节除有激素参与外,还有      途径。 

    (4)动物实验表明,如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明                        

    (5)若经测量,某人体温在24 h内都处于36.5 ,则此人在此段时间内产热总量   (填“>”“<”或“=”)散热总量。 

    (6)临床上采用低温麻醉是因为人体温下降(不低于28 )时,脑对缺氧的耐受力增强,其原因是      

    【解析】(1)寒冷环境时,汗腺分泌减少,皮肤毛细血管收缩,减少热量散失,肌肉和肝脏等产热增多,从而维持体温相对恒定。

    (2)寒冷环境时,甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,它们都可以加速物质氧化分解,促进新陈代谢,增加产热、抵御寒冷。

    (3)体温调节方式是神经—体液调节,其中调节中枢位于下丘脑,感觉中枢是大脑皮层。

    (4)破坏下丘脑,动物体不能维持体温平衡,保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明人体体温调节中枢位于下丘脑及以下神经。

    (5)根据题意可知,某人体温始终维持在36.5,体温没有变化,表明此人此段时间内产热总量等于散热总量。

    (6)体温较低时,细胞生命活动慢,机体的代谢速率降低,需要能量少,因而细胞呼吸耗氧少。

    【答案】(1)维持体温相对恒定

    (2)肾上腺素 甲状腺激素 促进新陈代谢,增加产热、抵御寒冷

    (3)神经调节

    (4)人体体温调节中枢位于下丘脑及以下神经

    (5)=

    (6)体温较低时细胞生命活动慢,需要能量少,因而细胞呼吸耗氧少(或体温低时,机体的代谢率降低,耗氧少。合理即可)

     

     

    9.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程。据图分析,下列叙述正确的是(  )

    A.人体内肾上腺糖皮质激素的调节与甲状腺激素的调节机理不同

    B.肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有协同作用

    C.神经递质作用于下丘脑细胞并不需要经过内环境

    D.下丘脑细胞上既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体

    【解析】由图可看出肾上腺糖皮质激素的调节机理与甲状腺激素的调节机理相同,均为分级调节和反馈调节;肾上腺糖皮质激素的作用是升高血糖,胰岛素的作用是降低血糖,两者表现为拮抗作用;神经递质需要通过突触间隙即组织液,然后与突触后膜上特异性受体结合;由图可知下丘脑细胞上既有神经递质的受体也有肾上腺糖皮质激素的受体。

    【答案】D

    10.下列关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是(  )

    A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控

    B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能

    C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色

    D.体液调节可以是神经调节的一个环节

    【解析】不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控,因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节,但以神经调节为主,同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。

    【答案】A

    11.下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是(  )

    A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化

    B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加

    C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化

    D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少

    【解析】从图中可以看出,曲线a表示饮用1L清水后排尿量的变化,曲线b表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化,曲线c表示饮用1L清水后血浆渗透压的变化,曲线d表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化,A、C项错误。饮用大量生理盐水后,生理盐水进入血浆,导致循环血量出现暂时性增加,B项正确。抗利尿激素是下丘脑合成、垂体后叶释放的,D项错误。

    【答案】B

    12.下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答下列问题。

    (1)写出图中A、B的名称:A     ;B     

    (2)当健康人处于温度为38 的环境中时,其内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压。此时,调节体内温度的主要反射弧是   

    写出此时人体渗透压的神经—体液调节机制       

    (3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是    A的活动,此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在,其意义在于    

    【解析】(1)抗利尿激素是由下丘脑合成,通过垂体释放的。

    (2)考查人体处于高温环境中的体温调节的反射弧以及大量出汗后的水盐平衡调节过程。

    (3)细胞外液渗透压下降,反馈地抑制下丘脑的活动,使抗利尿激素合成分泌减少。负反馈调节对于维持内环境相对稳定有重要意义。

    【答案】(1)下丘脑 垂体

    (2)皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺 此时出汗增加,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,促使抗利尿激素分泌增加,抗利尿激素经垂体释放后作用于肾小管和集合管,使其对水的重吸收增强,尿量减少;同时大脑皮层产生渴感,引起口渴感觉,主动饮水,增加机体含水量

    (3)抑制 维持激素水平的相对稳定(维持内环境或系统或机体的相对稳定)

    相关试卷

    2021高二生物寒假作业同步练习题植物激素的调节含解析: 这是一份2021高二生物寒假作业同步练习题植物激素的调节含解析,共9页。试卷主要包含了植物的向光性,植物激素的概念,生长素的产生、运输和分布,生长素的生理作用,生长素类似物,其他植物激素的种类和作用等内容,欢迎下载使用。

    2021高二生物寒假作业同步练习题胚胎工程含解析: 这是一份2021高二生物寒假作业同步练习题胚胎工程含解析,共7页。

    2021高二生物寒假作业同步练习题种群和群落含解析: 这是一份2021高二生物寒假作业同步练习题种群和群落含解析,共8页。试卷主要包含了种群的概念,种群的数量特征,调查种群密度的方法,种群数量增长曲线,群落的结构等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map