部编版 二上语文 期末测试卷

期末测试卷

时间：60分钟  满分：100分

积累运用

一、字词乐园。（52分）

1.给加点的字选择正确的读音，画上“√”。（6分）

奶酪（lào  luò）     仍然（rén  rénɡ）     趁早（chèn  chènɡ）

腊月（là  nà）       酸甜（sān  suān）     轻纱（sā  shā）

2.给下列汉字分类。（8分）

孩  船  但  惊  敢  汽  歌  封

左窄右宽的字：

左右同宽的字：

3.拼一拼，写一写。（16分）

sàn  bù       qínɡ lǎnɡ      duì  wu       wǔ  ɡuānɡ  shí   sè

lín jū       nán  wànɡ      ɡuǒ  rán      mínɡ shènɡ  ɡǔ    jì

4.给加点的多音字选择正确的读音，画上“____”。（6分）

（1）寒号（hào  háo）鸟把崖缝当（dānɡ  dànɡ）作自己的窝。

（2）难（nán  nàn）道天只有井口那么大吗？

（3）风娃娃鼓起腮使劲地吹，风车一下子转（zhuàn  zhuǎn）得飞快。

（4）好（hǎo  hào）客的主人盛（chénɡ  shènɡ）来清水给客人喝。

5.读句子，选字填空。（8分）

戴    带

（1）我（    ）上帽子（    ）小妹妹去上学。

渴    喝

（2）你要是口（    ）了，就（    ）白开水。

令    今

（3）（    ）天，狮子大王下（    ），召（zhào）集所有动物开大会。

极    及

（4）爸爸（    ）时赶来参加家长会，我高兴（    ）了。

6.照样子，填一填。（8分）

（1）（披）衣裳        （    ）京戏        （    ）围棋

（2）一（群）海鸥      一（    ）纸        一（    ）石桥

（3）热得（像蒸笼）    累得（        ）    冻得（        ）

（4）（明亮）的眼睛    （      ）的头发    （      ）的小花

二、句子天地。（18分）

1.给句子加上恰当的标点符号。（6分）

（1）我推开门一看    好大的雪呀

（2）一阵风吹过    湖面荡起一圈圈波纹（wén）

（3）妈妈今天不高兴    是什么原因呢

2.看图写句子。（4分）

（1）____一边______一边______。

（2）______哥哥坐在沙发上______看书。

3.积累填空。（8分）

（1）我的家乡“______皆图画，______不文章”，真是个迷人的好地方！

（2）走近梅园，我想起了王安石的诗句：“遥知______，____________。”

（3）“__________________，疑是银河____________”写出了庐山瀑布的壮观。

（4）期末考试我考了全班第一名，爸爸鼓励我：“欲穷千里目，____________。”

读写天地

三、阅读短文，回答问题。（10分）

小鲤（lǐ）鱼跳龙门（节选）

鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈（bèi）的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳过那个龙门，可谁也没有跳过去……”

金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？”

鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，可千万别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。”

小鲤鱼们问：“奶奶，那个龙门在哪儿？”

鲤鱼奶奶摇摇头，说：“这我可不知道。”

小鲤鱼们直嚷（rānɡ）嚷起来，他们游到一边，大家在悄悄地讲话。

领头的金色小鲤鱼跳起来说：“哎！你们去不去？我要去找那个龙门，要是能跳过去，变成一条大龙，那多有意思！待在这条小河里闷极啦！”

小鲤鱼们都嚷起来：“我去！”“我去！”“我也去！”

1.短文一共有（    ）个自然段。（2分）

2.鲤鱼奶奶告诉小鲤鱼们这个故事，是要（    ）（填序号）（2分）

①阻（zǔ）止小鲤鱼们跳龙门。    ②鼓励小鲤鱼们跳龙门。

3.听了鲤鱼奶奶的故事，金色小鲤鱼想做什么？（3分）

________________________________________________________________________

4.读了故事，我觉得小鲤鱼门很（    ）（填序号）（3分）

①不听话    ②勇敢

四、读留言条，想一想，填一填。（5分）

留言条

爸爸：

我和元元去学校运动场打球，下午3点钟回家。

状状

1月7日上午

这张留言条是_____写给_____的，写留言条的时间是__________。因为爸爸不在家，状状要和元元_______________，所以写了这张留言条。他应该把这张留言条放在（    ）（填序号）。

①学校    ②书包里    ③家里的桌子上

五、看图写话。（15分）

仔细看图，小熊在干什么？当他发现一个核（hé）桃后，是怎么做的？结果怎么样？想一想，再写下来，注意语句要通顺、连贯（ɡuàn）。（不会写的字用拼音代替）

好词推荐：高高兴兴    连忙    摔（shuāi）破    后悔（huǐ）

期末测试卷参考答案

一、1.là√  rénɡ√  chèn√  nǎo√  suān√  shā√

2.孩 但 惊 汽船 敢 歌 封

3.散步  晴朗  队伍  五光十色

邻居  难忘  果然  名胜古迹

4.（1）háo  dànɡ  （2）nán  （3）zhuàn

（4）hào  chénɡ

5.（1）戴 带  （2）渴 喝  （3）今 令  （4）及 极

6.（1）示例：唱  下    （2）示例：张  座

（3）示例：直喘气  直打哆嗦（4）示例：乌黑  美丽

二、1.（1），  ！    （2），  。    （3），  ？

2.（1）示例：我  跳舞  唱歌  （2）示例：五年级的  认真地

3.（1）有山  无水  （2）不是雪  为有暗香来

（3）飞流直下三千尺  落九天

（4）千里目  更上一层楼

三、1.8

2.①【解析】本题考查理解短文内容的能力。联系第3自然段鲤鱼奶奶的话“可千万别去跳”，可以看出鲤鱼奶奶讲这个故事是为了阻止小鲤鱼们跳龙门。

3.金色的小鲤鱼想找到龙门，跳过龙门，变成大龙。

4.②【解析】本题考查评价动物形象的能力。联系短文来思考，鲤鱼奶奶阻止小鲤鱼们跳龙门，小鲤鱼们也不知道龙门在哪里，可还是踊跃地表示要去跳龙门，可以看出小鲤鱼们很勇敢。

四、状状  爸爸  1月7日上午  去学校运动场打球  ③  【解析】本题考查提取信息的能力。留言条开头的称呼是爸爸，末尾的署名是状状，可见这张留言条是状状写给爸爸的。从留言条的末尾写的日期可以知道，状状写留言条的时间是1月7日上午。读正文可以知道，状状写留言条的目的是告诉爸爸自己和元元去学校运动场打球，下午3点钟回家，所以留言条应放在家里的桌子上，让爸爸一回来就能看到。

五、示例：一天，小熊在西瓜地里摘了一筐又大又圆的西瓜，他背着西瓜高高兴兴地往回走。走着走着，小熊发现地上有一个核桃，就弯下腰去捡。可他刚弯下腰，背上的西瓜就全部滚了出来，掉在地上摔破了。小熊看着地上破了的西瓜，忍不住哭了起来，他后悔极了。  【提示】本题考查看图写话的能力。完成本题可分三步，第一步是看图，看清楚每幅图的内容，注意图与图之间的联系。第一幅图，小熊背着一筐西瓜往回走；第二幅图，小熊发现一个核桃，弯下腰捡核桃；第三幅图，小熊筐里的西瓜滚落下来，摔破了。第二步是发挥想象，想想小熊在哪里摘的西瓜，看到核桃后它是怎么做的，西瓜摔破后它有什么表现。第三步是把这些内容按照图画的顺序有条理地写下来，然后读一读，改一改。