高考语文一轮复习：古诗词阅读鉴赏（七）（Word版，含答案）

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高考语文一轮复习：古诗词阅读鉴赏〔七〕姓名：__________ 班级：__________学号：__________ 一、单项选择题1.以下王维的诗句中，最能表达受佛家思想影响的一项为哪一项 〔　　〕A. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。               B. 山光悦鸟性，潭影空人心。
C. 人闲桂花落，夜静春山空。                                D. 行到水穷处，坐看云起时。2.以下各项都写到“泪〞，从情绪和心境的角度来看，与“夜深而梦少年事，梦啼妆泪红阑干〞不同类的是〔   〕A. 却与小姑别，泪落连珠子。                                B. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
C. 执手相看泪眼，竟无语凝噎。                             D. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。3.下面这副对联的下联结构已经被打乱，调整其短语或短语内部的顺序，与上联“大江东去，    浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙〞对仗工整的是〔    〕①红雨②树边　③小苑西回　④一庭佳丽⑤莺唤起　⑥看⑦绿树⑧池边　⑨此间有舜日尧天A. ③⑤④⑥⑧⑦②①⑨                                           B. ③⑤④⑥⑦⑧②①⑨
C. ③④⑤⑥⑧⑦②①⑨                                           D. ③⑤④⑥⑧⑦①②⑨4.以下对本词的理解和赏析，不正确的一项为哪一项〔     〕鹧鸪天•离恨
纳兰性德
背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩头。欲将离恨寻郎说，待得郎来恨却休。
云淡淡，水悠悠。一声横笛锁空楼。何时共泛春溪月，断岸垂杨一叶舟。A.“背立盈盈故作羞〞，描写女子背对情郎站立时故作娇羞的姿态，样子传神动人。
B.“手挼梅蕊打肩头〞，通过女子揉弄梅蕊、轻敲肩头的动作写出了女子的可爱。
C.三四两句写女子对情郎的情感由思念转为怨恨，直到看见情郎恨意也未消除。
D.五六两句中“淡淡〞和“悠悠〞两个叠音词，衬托出女子对情郎的思念悠远绵长。5.下面是徐祯卿的?偶见?已打乱顺序，它的正确顺序是〔  〕
①可奈玉鞭留不住②深山曲路见桃花③马上匆匆日欲斜④又衔春恨到天涯A.①③④②
B.②③①④
C.③④①②
D.②③④①6.对下面这首诗内容的解说， 不恰当的一项为哪一项 〔       〕邂 逅
〔台湾〕席慕容
你把忧伤画在眼角/我将流浪抹上额头
你用思念添几缕白发/我让岁月雕刻我憔悴的手
然后在街角我们擦身而过/漠然地不再相识
啊/亲爱的朋友
请别错怪那韶光改人容颜/我们自己才是那个化装师A. 第一节中，诗人用“画〞“抹〞“添〞“雕刻〞等词语，既显示了岁月流逝的轨迹，也揭示了人们“自寻烦恼〞的反常心理。
B. 诗人在第一节将“你〞“我〞类同的“雕琢〞展现出来，在第二节中便把“化装〞得严严整整的“你〞“我〞推向街角，展现擦身而过却不相识的场面。
C. 第二节中“请别错怪〞一句仿佛是一种奉劝，又仿佛是一种提醒，娓娓而谈中解释了“漠然地不再相识〞的本质。
D. 诗人在诗中把抽象的人生“世态〞阐述得既含蓄深沉又细致入微，他含蓄地告诉人们，经常化装打扮自己，并不能带来美丽，而只会使人更苍老。7.以下古代诗句与文段蕴含的意境情感最不符合的是〔    〕美国旧金山的中国城中，常见这样一脸沧桑的面孔，操着夹杂粤语或闽南话的英语，却是华人的容颜。他们来到这里，为的不过是买中国人爱吃的蔬菜，或者到餐馆吃一顿中餐。其实胃口比乡音，比容颜，还要难以更改。无论走到哪里，味蕾连接的胃口，永远牵动着人心深处最动人最温暖也最牢固的那一点。A. 独在导乡为异客，每逢佳节倍思亲                      B. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。                  D. 露从今夜白，月是故土明。8.以下选项中关于?雨巷?的表述，有误的一项为哪一项〔    〕A. ?雨巷?的重要意象之一，就是“雨巷〞，凄风苦雨狭窄破败的“雨巷〞，使人感到沉闷窒息的时代气氛，这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。
B. ?雨巷?的另一个重要意象，是丁香，可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁的美丽的，但这种理想如丁香姑娘一样稍纵即逝，令人惆怅。
C. ?雨巷?首尾的两节，除了“逢着〞和“飘过〞外，其他语句完全相同，诗句的重叠反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩。
D. 丁香花纤小文弱，清香幽雅，古代诗人常常以此立意，丁香也成了人们熟知的意象之一，丁香，往往用来象征孤高、美丽、忧愁，?雨巷?的作者徐志摩却反其道而用之，写出了自己的理想。9.对?蜀相?这首诗中词句的解释，不恰当的一项为哪一项〔    〕A. “蜀相〞是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城〞是成都的别称。“柏森森〞即柏树茂盛的地方。
B. “映阶〞二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。
C. “频烦〞即频繁，连续。“天下计〞指统一中国、兴复汉室。“两朝〞指东汉和蜀汉。“开〞开创，“济〞扶助。
D. “出师〞指诸葛亮出兵伐魏。“英雄〞指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。10.以下古代名句中，没有使用比照手法的一项为哪一项〔    〕            A. 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。〔高适?燕歌行?〕
B. 浮云游子意，落日故人情。〔李白?送友人?〕
C. 飘飘何所似，天地一沙鸥。〔杜甫?旅夜书怀?〕
D. 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。〔韩愈?左迁至蓝关示侄孙湘?〕 二、诗歌鉴赏11.阅读下面这首宋词，完成以下小题。  临江仙·送光州①曾使君周紫芝记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥②。不应③霜塞晚，横槊看诗成。【注】①光州：今河南潢川，南宁时期是接近金国的边防重镇。②青冥：代指朝廷。飞诏下青冥，指皇帝下令征调回朝。③不应，不顾。〔1〕.以下对这首词的赏析，不正确的一项为哪一项〔    〕            A.这是一首送别词，本写惜别之情，却一反常调，以较多的笔墨叙事，为抒写别情作了充足的铺垫，一位渴望建功立业的使君形象跃然纸上。
B.词的上片，“相见于〞三字，虽极平常，但却包含着那次相聚中种种快乐的情事，而这一切，作者只用“往事堪惊〞四字一笔抹过，简括地表现出辛酸沉痛，不堪回首的情绪。
C.词的下片，“铁马〞“红旗〞“日暮〞等意象，渲染了苍凉悲苦的意境，描绘了寒日的黄昏，一派萧瑟的边塞上，铁马奔驰，战旗飘飞，士气消沉的图景。
D.“横槊看诗成〞语出元稹的“曹氏父子鞍马间为文，往往横槊赋诗〞，苏东坡在?前赤壁赋?中亦有“横槊赋诗〞的慨叹，后来人们常用“横槊赋诗〞赞扬人的文才武略。〔2〕.诗词中“虚境〞包括梦幻仙境、已逝之境、未来之境、对写之境等，这首词写出了哪几种“虚境〞？请结合词中具体语句分析“虚境〞中传递出的情感。       12.阅读下面苏轼的两首诗词，完成下面小题。  采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇苏轼多情多感仍多病，多景楼中。尊酒相逢，乐事回头一笑空。停杯且听琵琶语，细捻轻拢。醉脸春融，斜照江天一抹红。润州甘露寺弹筝苏轼   多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉①。唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。【注】①浮玉：喻指金山。〔1〕以下对这两首诗词的理解，不正确的一项为哪一项〔    〕            A.?采桑子?开篇从“多景楼〞的“多〞字获取灵感，连用三个“多〞字引出“情〞“感〞“病〞而不赘叙，令人印象深刻。
B.“空〞字写出“一笑〞之后，“回头〞来眼前的“乐事〞便会消失而“空〞无所有，只有“多情〞“多感〞“多病〞依然。
C.?采桑子?上阕前二句先言情后言事，后二句先言事后言情，借眼前之景，写心中之情，言事与言情结合，意蕴盎然。
D.这两首诗词皆出自苏轼之手，均写多景楼中与友人相聚之事，都借用音乐抒情，但抒发的情感却一喜一忧，迥然不同。〔2〕筝是一种拨弦乐器，发音凄苦，常令人“感悲音而增叹，怆憔悴而怀愁〞。下面有关筝的诗所表达的情感不同于其他三项的是〔    〕            A.弹筝北窗下，夜响清音愁。张高弦易断，心伤曲不道。  〔南朝梁·萧纲?弹筝?〕
B.鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。    〔唐·李端?听筝?〕
C.花脸云鬟坐玉楼，十三弦里一时愁。凭君向道休弹去，白尽江州司马头。  〔唐·白居易?听崔七妓人筝?〕
D.银甲弹冰五十弦，海门风急雁行偏。故人情怨知多少，扬子江头月满船。〔3〕有人评论说苏轼?采桑子?中“斜照江天一抹红〞一句与白居易?琵琶行?中“唯见江心秋月白〞一句有异曲同工之妙。请作简要分析。       13.阅读下面这首宋词，完成以下小题。点绛唇·感兴王禹偁雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。天际征鸿，遥认行如缀①。平生事②，此时凝睇，谁会凭阑意。【注】王禹偁〔chēng〕：巨野〔今属山东〕人。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬黄州，又迁蕲州〔今属湖北〕病死。北宋最早改革文风的诗文家，由于他直言敢谏而屡遭贬谪。①如缀：排列成行很整齐，如连缀在一起。②平生事：这里指向来所追求的功名事业。〔1〕.以下对词中语句的理解，不正确的两项是〔    〕            A.“雨恨云愁〞一句词人运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表现作者的心绪。
B.“江南依旧称佳丽〞一句说明作者眼中的江南仍有着美丽的景象，“依旧〞暗寓了今昔之感，透露一种无可奈何的情绪。
C.“水村〞两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片明丽、温馨的景象。
D.“天际〞两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。诗人用“天际征鸿〞来反衬自己的碌碌无为，以物衬人。
E.词人遥见“天际征鸿〞触发了“平生事〞的联想，并将“平生事〞凝聚在对“天际征鸿〞的睇视中，含蓄而深沉。〔2〕.整首词抒发了词人哪些情感，请结合词句简要分析。       14.阅读下面的唐诗，完成下面小题。  春兴〔唐〕武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。【注释】武元衡，中唐诗人，洛阳人。〔1〕以下对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔   〕            A.诗中“春〞扮演了一个贯穿始终的角色，它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无处不在。
B.这首诗是一首七绝，前两句写景，后两句借梦抒情。
C.诗题为“春兴〞，通过写雨过天晴后成荫的杨柳和黄莺等意象，构成了一幅早春时节春意盎然的景象。
D.诗中“残花落尽见流莺〞，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语。〔2〕诗的后两句运用了什么手法？表达了作者怎样的感情？请结合全诗简要分析。       15.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。  初到陈州二首〔其二〕注苏辙久爱闲居乐，兹行恐遂不。上官容碌碌，饱食更悠悠。枕畔书成癖，湖边柳散愁。疏慵愧韩子，文字化潮州。【注释】本诗为作者被貶陈州时所作。〔1〕.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项〔    〕            A.作者在闲居已久的情况下赴陈州任职，对于此行能否遂心，他有点拿不准。
B.颔联写上级容许自己庸碌无为，自己很享受每日饱食后悠闲自在的惬意。
C.颈联写诗人与书为伴，日久成癖，漫步湖边，赏景散心，消解忧愁。
D.这首诗以议论抒情为主，兼有表达写景，文笔质朴，平淡中别有意味。〔2〕.阅读本诗，结合文言文材料中的相关内容，简要概括尾联中作者的感情。   
答案解析局部一、单项选择题1. B   2. B   3. A   4. C   5. B   6. D   7. B   8. D   9. C   10. B   二、诗歌鉴赏11. 〔1〕C
〔2〕①两种“虚境〞：已逝之境和未来之境。②上片是已逝之境。回忆往事是虚，杯酒相倾是实，包含了对往昔欢乐团聚的思念，对时光飞逝的感慨，对友人的依依惜别之情。③下片是未来之境。想象使君到任后的生活和心境，委婉曲折地表达了勉励友人在边塞施展文武才干，为国立功的情意。   12. 〔1〕D
〔2〕B
〔3〕两句都运用了以景结情，情景交融的手法。“斜照江天一抹红〞写演奏结束，四下安静下来，只看见夕阳斜照在江面，水天映着残阳的一道红光。“唯见江心秋月白〞写演奏结束后，四周静悄悄的，只看见江心倒映着一轮皎洁的秋月。这两句都写了演奏结束后，演奏者和听众还沉浸在音乐的回味中，此刻出现了刹那的宁静，从侧面表现出琵琶声的妙绝入神，曲有尽而韵无穷，言有尽而意无穷，给读者留下了涵咏回味的广阔空间。   13. 〔1〕A,C
〔2〕①壮志难酬的惆怅：借天边鸿雁展翅高飞，表现自己屡遭贬谪、不能大展宏图的苦闷；
②知音难觅的抑郁：“谁会凭栏意〞的感慨表达了诗人心志无人可诉的痛苦；
③客居异乡的孤独：诗人赋异乡江南雨云以“恨〞“愁〞，足见心中郁积着深沉的愁闷。
   14. 〔1〕C
〔2〕运用了拟人的手法。 “春风〞“乡梦〞拟人化，上句写春风吹拂思乡的梦，下句写梦追逐着风。形象生动地表达思乡之意，惜春之情。   15. 〔1〕B
〔2〕①对韩愈在潮州教化百姓功绩的赞美和羡慕之情;②自己疏懒懈怠，毫无政绩的惭愧之情;③被贬陈州，不受重用的不满之情。