2020-2021学年认识除法课文ppt课件

这是一份2020-2021学年认识除法课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了四则运算符号的由来，用除法算式表示，平均分给5只小猫呢，除法的意义，分一分填一填，看图写算式，÷4＝3读作，除以4等于3，除以3等于6，除以3等于5等内容，欢迎下载使用。

1.结合具体事例，体会除法的意义，知道如何用除法解决把一个数平均分成几份，求一份是多少的问题。2.认识除号，会读、写除法算式，会根据操作和分的结果写出除法算式。3.鼓励学生积极参与数学学习活动，初步体验除法和平均分之间的关系。
加号“＋”、减号“－”，是公元15世纪德国数学家魏德曼首创。他把一条横线与一条竖线合并在一起来表示增加的意思，而从加号“＋”中去掉一竖，表示减少的意思。
乘号“×”是300多年前英国数学家欧德莱最先提出使用的。他认为乘法是一种特殊的加法，于是把“+” 斜过来写，即用“×”来表示相乘。
除号“÷”是300多年前瑞士数学家拉哈提出的。他在两点中间放上一横，表示平均分的意思。
像这样把一些物品平均分成几份，求一份是多少，是平均分问题，可以用除法来表示。
8 ÷ 2 ＝ 4
8÷2=4 读作：8除以2等于4。
12 ÷ 4＝3 (个)
先动手摆一摆，再填算式。
10 2 5
10 5 2
把15条鱼平均分给3只小猫，每只小猫分得( )条。
15 3 5
15 5 3
（1）如果把这些花平均插在2个花瓶里，每个花瓶放（ ）枝。
12 2 6
（2）如果把这些花平均插在4个花瓶里，每个花瓶放（ ）枝。
12 4 3
（1）平均分给2人，每人分得（ ）块。
16 2 8
（2）平均分给4人，每人分得（ ）块。
16 4 4
*（3）平均分给5人，每人最多分得（ ）块，还剩( )块。
初步认识除法算式和除号
把一些物品平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。
8 ÷ 2 ＝ 4
读作：8除以2等于4。
把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放( )条。
把12个茄子平均放在4个盘里，每个盘里放( )个。
8 2 4
8 4 2
6 3 2
12 3 4