初中湘教版第三节 世界的地形第2课时教学设计及反思

课题

第三节  世界的地形

主备人

第 2 课时

教学

目标

1、理解等高线、等深线等基本概念。

2、对比地形鸟瞰图、平面地图、等高线分层设色地形图，了解等高线分层设色地形图是怎样制作出来的，它在使用时有哪些优点以及如何使用及如何阅读地形图。

3、能在分层设色地形图上识别典型的平原、高原、山地、盆地等地形类型。

4、4、初步学会在地形图上辨别方向、量算距离、估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度陡缓。

5、了解世界陆地两大著名高山带的分布规律，能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原和盆地的名称以及它们所在的大洲。

6、培养学生科学的学习态度。

教学

重点

1、理解等高线、等深线的基本概念。

2、对比地形鸟瞰图、平面地图、等高线地形图、等高线分层设色地形图，了解等高线分层设色地形图是怎样制作出来的。

[来源:www.shulihua.net]

教学

难点

对比地形鸟瞰图、平面地图、等高线地形图、等高线分层设色地形图，了解等高线分层设色地形图是怎样制作出来的。

教法与教具

直观教学法、创设情境法

教学过程

个人复备

预[来源:www.shulihua.net]

习

与

检

查

组织教学：

复习提问：

1．海拔2、相对高度、3、五种陆地基本地形4、世界之最[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]

引入新课：

要了解地形，就要有工具，立体的地球仪不常见，沙盘模型更少见，而且都不便于携带。

所以人们就研究出一种把地形表现在平面当中的方法——地形图

交

流

与

展[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]

示

讲授新课：

一．地形图

1．等高线；在陆地上把海拔高度相等的各点连接起来就叫等高线[来源:www.shulihua.net]

2．等高线分层设色地形图：在不同的等高线之间涂上不同的颜色，绘制成等高线分层设色地形图。（高低起伏，一目了然）

点

拨

与

提

升

二．海底地形

1．等深线2．大陆架3．大陆坡4．海沟5．大洋中脊

过渡：在“世界地形图”当中就是利用分层设色表现了世界陆地、海洋的高度和深度

三．世界两大山脉带

1．环太平洋沿岸山脉带

（1）东岸：北美洲—落基山脉

南美洲—安第斯山脉（最长山脉）

合称：科第勒拉山系（最长山系）

（2）西岸：日本群岛、台湾岛、菲律宾群岛

巩

固

与

检

测

2．横贯亚欧大陆南部和非洲西北部山脉带

（1）喜马拉雅山脉（亚洲）（最高山脉）

珠穆朗玛峰（最高山峰）

（2）阿尔卑斯山脉（欧洲）

（3）阿特拉斯山脉（非洲）

课堂小结：利用板书总结所学内容

课后作业：布置反复看图

板

书

小组评价与反思