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小学语文人教部编版五年级上册鲸教课内容ppt课件
展开说明性文章可以帮助我们认识事物,获取知识。如,了解太阳体积大、温度高的特点,知道松鼠的外形特征和生活习性。
说明性文章为了把抽象、复杂的事物说清楚明白,往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。如,太阳的温度是很难感知的,但是告诉大家它的“表面温度有五千多摄氏度”,“钢铁碰到它,也会变成气体”,就容易理解了。
说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明,使我们清楚地了解事物。如,布封通过对松鼠尾巴的细致描述,让我们仿佛看到了松鼠小巧可爱的样子。
说明性文章语言风格多样,有的平实,如《太阳》;有的活泼,如《松鼠》。无论哪一种风格,描述都要准确、清楚、有条理。
制作不易,珍惜劳动成果
小凤教学所有,盗版必就
生活中,有些事物是我们熟悉的,有些事物是让我们感兴趣的。如果让你选择一种身边的事物介绍给别人,你会选什么?
观察图片,图中的塔有什么特点?
阅读这段说明性文字,说说这段文字是怎么介绍塔的特点?用了哪些说明方法?
这段文字用了列数字、作比较、打比方的方法,介绍了塔的外形特点。
小组内交换阅读练笔片段,互相评价:
说清楚介绍的是什么事物,得一颗星;介绍出一个特点得一颗星;用上一种说明方法得一颗星。
国家体育场“鸟巢”建筑面积达25.8万平方米,占地20.4公顷,大约有28个标准足球场那么大。它的外形像一个孕育生命的鸟巢,更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
回顾《白鹭》第2~5自然段,说说这些段落从哪些方面描写了白鹭的外形?
这几个自然段是从哪些方面来描写白鹭的外形?
①抓住白鹭外形方面的特点来介绍。
思考:如果把《白鹭》的外形部分改写成一段说明性的文字,你打算怎么写?
②把散文的语言改成说明性的语言。
原文:增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑。
改写:各种搭配都恰到好处。
③运用恰当的说明方法来描述白鹭的外形。
散文中有些修辞手法可以直接转换为说明方法,比如比喻转换成打比方,对比转换成作比较,还可以使用列数字等其它说明方法。
白鹭,亦称“小白鹭”“白鹭鸶”。鸟纲,鹭科。体长约56厘米。全身羽毛雪白,生殖期间枕部垂有长翎两根,背和上胸部分披蓬松蓑羽,其后消失。春夏多活动于湖沼岸边或水田中。好群居,主食小鱼等水生动物。白天觅食于水田、沼泽、池塘,夜间栖息于高大乔木林的树冠上。分布于中国长江以南各地和海南。
阅读下面资料,筛选出与改写内容有关的部分。
体长约56厘米。全身羽毛雪白,生殖期间枕部垂有长翎两根,背和上胸部分披蓬松蓑羽
对照课文关于白鹭外形特点的描写,对相关资料进行再次筛选,看看哪些资料是对介绍白鹭外形特点有帮助的,选择备用。
认真阅读你课前搜集的关于白鹭的资料,划出与白鹭外形有关的内容,看看是否对介绍白鹭外形特点有帮助,筛选备用。
你会改写了吗?快试一试吧!
白鹭是中型涉禽,外形优美。它的身体呈流线型,体长56厘米左右,体形比白鹤、朱鹭、苍鹭都小。它全身的羽毛都是白色的,脖颈又细又长,长喙是铁色的,脚是青色的,搭配得恰到好处。
默读改写片段和《白鹭》第2~5自然段,交流阅读感受:你觉得这两段文字有什么相同和不同之处?
作比较、列数字、打比方……
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