政治思品七年级上册（道德与法治）第三单元 师长情谊综合与测试课时练习

这是一份政治思品七年级上册（道德与法治）第三单元 师长情谊综合与测试课时练习，共11页。试卷主要包含了单选题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．2021年春节档电影《你好，李焕英》戳中了无数观众笑点的同时也触碰到了不少观众的软肋。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也”的现象也引起了我们许多思考和警醒。孝敬父母（ ）
A．仅仅是道德义务，以后会成为法定义务
B．需要等我们长大后，能自食其力才行
C．意味着完全听从父母，多做让父母高兴的事儿
D．要从现在开始，从身边小事做起，付诸行动
2．今年5月9日是母亲节，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们的法定义务。自觉做到孝敬父母和长辈有利于( )
①家庭成员和谐相处，生活幸福 ②实现国家繁荣富强
③弘扬社会主义核心价值观 ④推动生态文明建设
A．①②B．③④C．①③D．②④
3．对下图《世界再大，也要回家》理解正确的有（ ）
①家中的亲人、亲情让我们感受到温暖
②我们的成长离不开家庭的哺育和支持
③家是身心的寄居之所，是心灵的港湾
④家人能帮助我们治愈所有的忧伤痛苦
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．漫画《言传不如身教》启示我们（ ）
①父母做什么，子女就应该跟着做什么 ②家庭教育只需要行动，不需要言语交流
③我们应该用行动表达孝敬之心 ④良好的家风有助于青少年的健康成长
A．①③B．②③C．②④D．③④
5．老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，下列认识正确的是（ ）
A．表扬是肯定，批评是蔑视B．表扬是鼓励，批评是提醒
C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是溺爱，批评是打击
6．小军喜欢唱歌，经常得到音乐老师的表扬和肯定。上语文课时，小军偷偷在课堂上抄歌谱，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该（ )
①理解老师的良苦用心 ②正确对待老师的表扬与批评
③面对批评，有则改之，无则加勉 ④面对表扬，要再接再厉
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③
7．老师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢，你应该（ ）
A．上课时做其他学科的作业，不用听课
B．接纳老师的不同，与老师多交流，发现其优点
C．相信自己不听课也可以把这门功课学好
D．只要有机会就和老师唱对台戏
8．有这么一句古话：子不教，父之过。这句话说明家庭具有( )
A．教育功能 B．抚养和赡养功能
C．生育和情感交流功能 D．经济、休息和娱乐功能
9．这几年，一些花式“啃老”现象不时引起社会关注。有些子女把孩子和家务全都一股脑推给父母，自己轻轻松松做起“甩手掌柜”，父母操劳一生，退休后依然要“围着孩子转”；有些子女假借陪伴老人之名，吃穿用度全靠父母，却全然不顾他们的辛劳和苦衷，还会不断“撒娇式”索取他们的资助和补贴；更有甚者，子孙觊觎、骗取老人财产，想方设法“强行啃老”。对此，同学们纷纷发表意见，你赞同（ ）
A．小明：家是我们心灵的港湾，父母是我们坚强的依靠
B．小杰：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务
C．小强：人生当自强，不需父母来帮忙
D．小文: 抚养教育子女是父母的法定义务
10．2020年12月30日，2020走遍中国,寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼在北京举行。该活动最终评选出 58名“最美教师”和“优秀校长”。之所以开展“寻找最美教师”活动，宜传表彩”最美教师"，是因为
①教师是人类文明的主要传承者之一
②尊师重教是中华民族的传统美德
③教师是一个古老的职业
④教师肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任，应当受到社会的尊重
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．在中国家文化中，“孝”是重要的精神内涵。从法律角度讲“孝”的依据是（ ）
A．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
B．孝亲敬长就是中华民族的传统美德
C．尽孝在当下，要用实际行动表达孝心
D．爱需要呵护，爱在交流沟通中加深
12．某校心理辅导室的胡老师经常和学生交流，同学们从胡老师那里学到了许多解决心理困惑的方法，胡老师也通过同学们的反馈改进了心理辅导方法。他们之间形成的师生关系有（ ）
①相互促进 ②共同成长 ③教学相长 ④相互监督
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13．李林放学后回到家，发现妈妈正在偷看自己的日记。如果你是李林，你应该（ ）
①告诉妈妈，希望得到妈妈的尊重 ②大吵一架，禁止妈妈看自己的日记
③撕毁自己的日记本，不再写日记 ④多多沟通，让妈妈了解和信任自己
A．①③B．①④C．②③D．②④
14．看到儿子停在楼下的车脏了，父亲就拿钢丝球仔仔细细把整个车擦了一遍，价值不菲的汽车表面瞬变满天星，修车喷漆至少需要2万元。看父亲无可奈何的样子，怕父亲心疼，儿子决定不修了，拍个照片留作纪念。对此下列评价正确的是（ ）
①父子之间存在人生阅历、知识结构的差异
②儿子能理解宽容父亲的无心之过值得称赞
③沟通不畅往往是亲子冲突产生的根源
④父亲冒失擦车折射出父母对子女的爱
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
15．2020年12月31日上午，全国妇联在京召开第十二届全国五好家庭暨家庭工作先进集体、先进个人表彰和2020年全国最美家庭揭晓电视电话会。会议表彰了999户全国五好家庭、999户全国最美家庭、200个全国家庭工作先进集体、200名全国家庭工作先进个人。为让我们的家庭成为最美家庭，我们青少年应该（ ）
①做家庭的小小“黏合剂”②以良好的心态面对家庭变化
③分担家务，增强责任意识④多给父母提要求，促其发展
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．正确面对老师的引领和指导，我们应当（ ）
①与老师分享自己的学习感受、学习成果
②照顾老师，拒绝指出老师的缺点与错误
③无论正确与否，完全无条件地听从老师
④真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
A．①②B．①④C．②③D．③④
17．今年春节档电影《你好，李焕英》戳中了无数观众笑点，同时也触碰到了不少观众的软助。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从法律角度分析“孝”的依据是( )
A．子女都有赡养扶助父母的义务
B．孝亲敬长是中华民族的传统美德
C．尽孝在当下要用实际行动表达孝心
D．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
18．小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，多次得到了语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被数学老师没收，还被狠狠地批评了一顿……小奇很苦恼。如果你是他的同学，你会告诉他（ ）
①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足
③我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
③老师不尊重你的劳动成果，你以后可以在数学课上故意顶撞他，让他难堪
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
19．在距今三千多年的西周初期，我国就已经有了教师。这说明（ ）
A．教师是一个古老的职业B．教师是一个新兴的职业
C．教师是一种专门的职业D．教师是太阳底下最光辉的职业
20．小姝是某校七年级（2）班的学生，她的语文老师个子很矮、长相一般，但教学时很幽默；她的外语老师个子高、声音甜美，但讲课时却很严肃。对此，小姝同学应该（ ）
①承认老师的差别 ②发现不同风格老师的优点
③选择自己喜欢的老师教授的学科认真听课 ④了解老师教育行为的目的
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
21．“当被家长误解时，我只想保持沉默，既不愿意也不知道怎么去解释。”对此，以下评论正确的有（ ）
①日常生活中难免产生误会，需要主动沟通
②青春期的闭锁心理是正常的，要学会独处
③诚信待人的同时也要注重保护自己的隐私
④与父母相处时，需要掌握一些沟通的方法
A．①②B．①④C．②③D．③④
22．《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施点名批评。我们要重视老师的批评，因为（ ）
①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ②老师的表扬意味着肯定和期待
③老师的批评有利于提高我们的学业成绩 ④老师的批评有助于我们改进不足
A．①③B．①④C．②④D．②③
23．2021年春节档口碑爆棚的电影《你好，李焕英）讲述了主人公借电影里的时空倒流，回去见母亲最后一面，弥补人生遗憾的故事。银幕里“子欲养而亲不在”的真挚情感也启示我们∶爱，别等∶孝，别迟。从法律角度剖析“孝”的理由，不正确的是（ ）
①孝亲敬长是中华民族的传统美德②孝敬父母 是我们的基本权利
③孝亲敬长是我们的法定义务④公民在年老时有获得物质帮助的权利
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
24．不管离家有多远，“回家过年”是每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明( )
①家是我们心灵的港湾 ②家中有亲情，只有回家才能过年
③回家过年是每个公民的法定义务 ④家是血脉相连的生活共同体
A．①④B．②③C．①③D．②④
25．升入初中后，小莆不喜欢父母再干涉自己的事情，但又害怕他们对自己不管不顾，所以非常烦恼。对此，小莆积极的做法应该是（ ）
①不必在意，正常心理②求助老师，学会化解
③主动沟通，理解交母④划清界限，只要金钱
A．①②B．②③C．①④D．③④
二、简答题
26．（师长情谊）
小文常常通过便利贴留言与人交往：父母看留言后，心里洋溢着幸福；老师看留言后，增添了几分欣慰。请你阅读下列留言，运用所学知识回答相关问题。
留言一
爸爸、妈妈：
我爱你们！家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，感谢你们的付出。昨天冲着你们大喊大叫，是我的不对。现在，我理解你们的唠叨了……
（1）百善孝为先。我们为什么要孝敬父母？
（2）留言一中小文的做法，启示我们可以如何化解与父母的冲突和碰撞？
留言二
吴老师：
您辛苦了！您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理。您既是我们的恩师，也是我们的朋友……
（3）留言二中所描述的师生关系是什么样的？我们该如何建立这样的师生关系？
27． 中央电视台“众里寻你—寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼播出之后,在全社会引起了强烈反响,获得广泛赞誉。全国各地迅速地开展本地“孝心少年”评选、“孝心少年”事迹报告会等活动,以更好地继承和发扬中华民族的传统美德,践行社会主义核心价值观。
阅读以上材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)请你写出孝亲敬长的理由。
(2)“你养我长大,我陪你变老。”请简要谈谈你准备怎样“陪”父母呢?
28．（亦师亦友共成长）
道德与法治课上，老师出示了下面材料，供大家合作探究。
材料一 周二中午小雅去找班主任，无意间看到了班主任在笔记本上写的一段话，作为七年级5班的班主任，备课，上课批改作业，下班辅导、进行班级管理，天天如此，但我知道作为一名教师，如果仅限于此则无疑放弃了教师最神圣的使命——教育，用无私奉献的爱，平等真诚的爱，充满责任的爱去塑造千千万万个对社会有用之人，这追求这胸怀正是师爱最伟大的体现。
（1）分析上述材料，可以看出新时代的教师应具备哪些特点？
材料二 我是一名来自山村的普通教师，普通话不是太好，常读错字。可我很谦虚，有时自己不会读或者拿不准时，干脆直接读错，然后就有学生立马给我指出来：老师，这字应该怎样读。这样一来，我跟学生的关系处理得很好，不但自己普通话越来越标准，而且学生的学习积极性也越来越高。拜学生为师是件有百利而无一害的好事，教学相长，乐而为之。
（2）根据上述材料，谈谈你对“教学相长”的理解。
材料三 《中小学班主任工作规定》第十六条明确规定：班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。可是，当前教育界，批评学生已成雷区，老师不仅不能批评学生，甚至惹不起学生，一些学生屡教不改，口头批评对他们而言不过是耳旁风，话说重了可能就会导致某些家长向学校甚至教育局告状……
（3）对于老师的批评，你是如何认识的？
（4）如果你在学习生活中遇到材料二中老师，你会不会尊重他？请说明理由。
29．阅读材料,回答问题。
材料:《长大后我就成了你》中唱道:“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功”当代中国,有把帮助学生“扣好人生第一颗扣子”作为毕生追求的林冬妹;有积极投身玉树大地震抗灾救灾并带头为灾区捐款的王宏老师……许许多多优秀教师塑造了当代人民教师的良好形象和光辉榜样。
(1)教师职业的性质是什么？
(2)你认为“最美教师”的标准是什么?
30． （加强沟通 化解矛盾）
中央电视台公益广告《FAMILY》中有这样一段广告语:“小时候爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的爸爸遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子，渐渐地，我长大了，少不更事的我总想挣脱爸爸的束缚，累次顶撞唠叨的妈妈……爸爸妈妈我爱你!”这则公益广告提倡我们要孝敬父母。
(1)我们为什么要孝敬父母?
(2)为避免“少不更事的我总想挣脱爸爸的束缚，累次顶撞唠叨的妈妈”而产生的矛盾，我们应该如何与父母沟通?
参考答案
1．D 2．C 3．A 4．D 5．B 6．A 7．B 8．A 9．B 10．B 11．A 12．A 13．B 14．A 15．A 16．B 17．D 18．A 19．A 20．C 21．B 22．B 23．D 24．A 25．B
26．（1）①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务；②我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
（2）①爱是需要呵护的。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；②与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。⑤使用沟通的技巧：留意态度，关注事实，把握时机等。
（3）①亦师亦友或良好的师生关系②彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；平等相待，相互促进，相互关心，相互理解；面对老师的引领和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流；学会正确对待老师的表扬和批评。
27．(1)①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德。③孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。
(2)尊敬父母,听取他们的意见和教导;如有不同见解,不急于反驳,理性地与他们沟通:与父母保持亲近、融治的关系,倾听他们的心声;父母不在身边时,要经常和他们保持联系;认真学习,不辜负父母的期望;了解父母的喜好,体谅他们的辛劳;平日主动承担力所能及的家务劳动;和家人一起建设和谐家庭等等。
28．（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
（2）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
（3）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
（4）会尊重他。尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。
29．（1）教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一；是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
（2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
30．（1）①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。④孝敬父母也是法律的要求。⑤在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。
（2）答案方式一：①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。②要客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见或建议。③了解父母的辛苦、困难，体会父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。④学会调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。⑤要妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。⑥子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。
答案方式二：态度：主动、愉快地与父母沟通。方法：①通过聊天、写信等方式，打开心扉，主动与父母沟通；②学会换位思考，用放大镜看父母的优点，体会父母的辛苦与关爱；③产生矛盾后，抑制急躁情绪，妥善处理；④经常反思、调节、控制自己的情绪。