2021学年第三单元 家中的安全与健康12 早睡早起教学设计

这是一份2021学年第三单元 家中的安全与健康12 早睡早起教学设计，共6页。教案主要包含了教材分析，学情分析，设计思路，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，课时安排等内容，欢迎下载使用。

【教材分析】
《早睡早起》是人教版一年级上册《道德与法治》一书中第三单元《家中的安全与健康》中的最后一课。这一单元的主要目的是教育学生要注意家庭生活中的安全与健康。本节课关注的重点在于学生的作息习惯。良好作息习惯的养成不仅仅有利于孩子第二天在校的精神状态，更是对孩子的健康成长起到了至关重要的作用。我将本课安排成两课时，本课时是第一课时。教学内容包括“几点睡，才合适”“没早睡，真糟糕”“早点睡，按时起”三个部分。
【学情分析】
现在的孩子，由于电子设备的发展，非常喜欢在晚上玩电子产品，比如电视、平板等，经常晚睡；很多家长自己也是如此，在家睡觉特别迟，导致了孩子也同样养成了晚睡晚起的习惯。而这种习惯对孩子的健康成长影响巨大，所以，引导孩子养成早睡早起的习惯，刻不容缓。
【设计思路】
“早睡早起”这一主题活动的重点在于培养孩子养成良好的作息习惯。因此，在进行设计的时候，创设了皮皮这样一个人物形象，他也是刚上一年级，其他方面都很优秀，只有作息时间不规律这个坏毛病，通过观看皮皮的小视频，让孩子了解皮皮的坏毛病，探究没早睡的皮皮发生了那些糟糕的事情，在进行此环节的时候，渗透孩子知道小学生科学的作息时间。再以给皮皮支支招的方式，让孩子想出早点睡，按时起的好方法，从而引导孩子养成早睡早起的好习惯。
【教学目标】
1.了解科学的睡眠时间，知晓充足睡眠的重要性。
2.知道睡眠不足可能导致的后果。
3.养成良好的睡眠习惯——早睡早起。
【教学重点】
培养学生良好的作息习惯。
【教学难点】
能够做到早点睡，按时起，并养成好习惯。
【教学准备】
1.教师：ppt ，皮皮的玩偶，皮皮的头饰，睡眠时间统计表。
2.学生：知道自己的作息时间。
【课时安排】
两课时
第一课时
【教学过程】
【板书设计】
早睡早起
早点睡 按时起
妈妈 闹钟
第二课时：略教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
一、热课导入
介绍皮皮这个人物。
认识皮皮
通过设置皮皮这样一个人物，引起孩子的兴趣。
二、了解皮皮的坏毛病
1.介绍皮皮的坏毛病。
2.播放皮皮的小视频，思考，皮皮的坏毛病究竟是什么？
学生观看视频，思考，
全班交流
通过观看皮皮的小视频，引起学生的学习兴趣，同时，了解到皮皮的坏毛病——每天很晚睡，早上起不来。
三、没早睡，真糟糕
那没早睡的皮皮，今天会有什么糟糕的表现呢？老师这儿有几个场景，请同学们小组合作，挑选一个，想象一下，组内交流讨论，待会儿请同学们上来表演一下。
起床的时候，
吃饭的时候，
上学路上，
到班级上早读，
上课的时候，
游戏的时候，
放学回家，
班级活动：
你晚上几点睡，早上几点起呢？请同学们完成老师发给你们的调查表。
3.出示资料：小学生科学的作息时间。
学生小组合作，交流讨论：
在这样的场景下，皮皮会有怎样的表现。
演一演
学生完成调查表
全班交流自己的作息时间
听读资料，了解小学生科学的作息时间。
创设情境，通过对不同场景下皮皮表现的思考及表演，一方面让孩子能够充分的参与课堂，融入到皮皮白天表现的情境中去，另一方面，也让孩子更加明确“没早睡，真糟糕这个道理。
通过完成调查表这样一个活动，让孩子对自己的作息时间有一个概念，同时引导孩子意识到早睡早起是一个好习惯。
小资料的出示，一方面跟孩子普及科学的作息时间，另一方面，也引导孩子要养成早睡早起的好习惯。
四、早点睡，按时起
1.班级活动：请同学们小组内讨论一下，看看有没有什么好办法能够让皮皮晚上早点睡。
2.当皮皮不能够按时起床的时候，同学们也来帮他想想办法吧。
3.老师的好办法：
小组讨论，全班交流
小组讨论

通过小朋友们来支招的方式，让孩子自己发现早睡早起的好办法，尝试养成早睡早起的良好习惯。
五、小结课堂：
1.课堂小结。
2.学唱儿歌《快乐起床歌》。
学唱儿歌
利用板书，让孩子们明白早睡早起的重要性，同时带孩子学唱儿歌，让孩子养成早起的好习惯。
六、完成作息时间表，全班比一比。
亲子作业：和爸爸妈妈一起完成作息时间表，班级同学比一比，看看谁能养成早睡早起的好习惯。
和父母一起完成作业。
通过同学比一比的方式，让孩子将课堂上的小习惯带到家庭中进行养成，培养孩子良好的作息惯。