小学政治思品人教部编版一年级上册（道德与法治）2 拉拉手，交朋友教案及反思

这是一份小学政治思品人教部编版一年级上册（道德与法治）2 拉拉手，交朋友教案及反思，共3页。教案主要包含了教学过程等内容，欢迎下载使用。
《拉拉手 交朋友》
教学内容分析：
本节内容是部编教材《道德与法治》第一册第一单元第2课第1课时，本单元呈现的是新入学的学生在交往过程中真实的活动场景。本节课学习第一环节“我的好伙伴”是引导学生回忆已有的交往经历，介绍自己的好朋友。第二环节“交到一个新朋友”是通过游戏引导学生结交新朋友，扩大交往面，同时尝试不同方式自我介绍。
教学目标：
1、情感目标 培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。
2、能力目标 熟悉新老师，新同学，尽快适应新环境，融入大集体。
3、过程与方法 引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
学习者特征分析：
一年级新入学的学生生活经验相对欠缺，虽然已经具备一定的生活经验和交往能力。能通过日常玩耍交往活动交到一些朋友，但交往还是以同桌同伴为主，还未真正建立交往群体，但又具有强烈的被同伴接纳和认可的团队归属需要。一年级的孩子注意力还不能集中太长时间，有喜欢在玩中学的特点。
教学策略选择与设计：
根据一年级学生的学龄特点，引进游戏，故事等激发学生的学习兴趣。将理论和实践相结合，锻炼学生的动口动手能力。让学生在提升个人素质和能力的同时，实现学以致用。
教学重点及难点:
通过游戏等活动熟悉自己的新老师，新同学。
发现与自己相同爱好的同学，掌握结交新朋友的方法。( 依据本节课的认知目标，能力目标和情感目标确定的。)
六、教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课，
播放歌曲《找朋友》。
教授新课，
师：同学们进入小学一段时间了，你们一定认识了一些新朋友吧！你们认识了哪些新伙伴？怎么认识这些好伙伴的呢?
（学生回答……）
游戏一：“网”到一个新朋友
师: 1.我们来做一个“网鱼”游戏，游戏时你要像同学介绍自己，让更多的同学认识你，也让我们认识更多的朋友。
2.出示游戏中“网鱼”儿歌。
一网不捞鱼，二网不下雨，三网捞到小绿鱼。
播放“网鱼”视频。
活动二：听故事《小猴找朋友》
师问:小猴怎样才能找到朋友？
（学生回答……）
活动三：做张名片送朋友
课件出示名片样本。
师指导要点：姓名、爱好、年龄、生肖、家庭住址等。
组织学生制作名片（配乐）。
引导学生交换名片认识新朋友。
课堂小结：
今天通过这节课，我们了解了新老师，新同学。知道了在以后的学习过程中应该怎样交朋友，祝同学们有越来越多的新朋友！
听歌曲

学生答：圣姿怡是我的好朋友，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起玩游戏等。
学生：
手牵手成“渔网”，
“小鱼”被网住了，就要介绍自己。
“小鱼”变成“渔网”继续游戏。
看视频
听故事，学生勇敢的和同学交流，并回答问题。
学生准备好笔，卡纸。
按老师的要求制作名片。
吸引学生的注意力，让 学生快速进入情境，自然引出主题。
活跃气氛，让学生熟悉同学。
游戏活动为孩子创设一个相互认识的机会，激发学生交往的兴趣，促进主动交往。
倾听别人的介绍，学习自我介绍的技能和方法。
游戏视频为学生介绍自己提供了示范，降低了难度。
通过故事，让学生们产生交朋友的愿望。
通过动手实践活动，也是对课本中“活动二”关于“做好自我介绍”的教学内容的深入巩固。
板书设计：
拉拉手 交朋友
一、新学校，新朋友 介绍自己
二、怎样才能交到好朋友？ 姓名 爱好
年龄 生肖
地址 特点