2020-2021学年五 位置与顺序左右教课内容ppt课件
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这是一份2020-2021学年五 位置与顺序左右教课内容ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了知识提炼,小试牛刀,③④⑥,①②⑤等内容,欢迎下载使用。
1.在熟悉的生活情境中和有趣的活动中体会左右的意义。
2.会用“左右”描述物体的相对位置。确定物体左右的位 置与顺序。(重难点)
3.能结合摆一摆、猜一猜等活动,初步体会左右位置的相 对性,感受学习数学的乐趣。
上课时,举手发言要举右手,则另一只手就是左手。与右手对应的一面是右面,与左手对应的一面是左面。
方法一:先向上走3格,再向右走2格。
方法二:先向右走2 格,再向上走3格。
判断物体左右的顺序和位置关系:先确定左和右,再从左或右数出物体的位置以及某一物体左右两边的物品。
同学们自己动手画一画。
(选自教材P67练一练第4题)
此题错在没有理解左右位置关系的含义,两个人的位置是相对的。小明和小红是同桌,小红坐在小明的左边,小明坐在小红的右边。
判断:小明和小红是同桌,小红坐在左边,小明坐在右边。( )
(1)一共有( )只小动物在排队。(2)从左数,小鸭排在第( )位,它前面有 ( )只小动物。(3)从右数,小猫排在第( )位。(4)从左数,排在第二的是( );从右数, 排在第三的是( )。
(1)小红的左边是( ),右边是( )。(2)爷爷的左边是( ),妈妈的右边是( )。(3)从左数,小红是第( )个。
先向左走3格,再向上走3格。
6.(选自教材P67练一练第6题)
以图中人物为标准确定左右。从图中可以看出,往下走的同学是靠右走,往上走的同学也是靠右边走的。
作业1:完成教材P67练一练。
作业2:完成教材详解对应的练习题。
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