小学北师大版上下说课ppt课件
展开1.在具体情境中,认识上下的位置与顺序,体会上下的相对性。
2.能够联系生活中的实际情境,描述物体的上下位置关系。能 清楚表述三只小动物的上下关系。(重难点)
3.通过观察、交流等活动,体会上下在生活中的应用。
请同学们仔细观察这幅图,说说图中都有什么,说说这些动物都在大树的什么地方。
上下是两个方位,具有相对性。判断两个或两个以上物体的位置关系要找好参照物。
填一填,说一说。(选自教材P65练一练第1题)
此题错在没有弄清参照物。第一句话中是把青蛙作为参照物,小燕子在它的下面,第二句话是把小燕子作为参照物,青蛙在它的上面。
上面的盘子里有( )个苹果,下面的盘子里有( )个苹果,( )面盘子里苹果多。
(3)①号书在②号书的上面;③号书在①号书的上面。
2.圈一圈。(请把上面一行花圈起来)
0下面的数是( ),0上面的数是 ( );用0上面和下面这两个数写一个加法算式是( ),写一个减法算式是( )。
从下往上数,我家住在第6层;从上往下数,我家住在第4层。小朋友,请你算一算,这幢楼共几层?
6+4-1=9答:这幢楼共9层。
6.分房子。把附页中的动物头像剪下,贴在下图中,想一想,说一说。(选自教材P65练一练第2题)
(2)谁住在第2层?它在谁的上面? 它的上面有谁?第3层呢?
(3)谁住在最上面?它的下面都有谁?
作业1:完成教材P65练一练。
作业2:完成教材详解对应的练习题。
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