初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞教案设计

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞教案设计，共4页。教案主要包含了目标导学，自主梳理，专题剖析，交流展示，当堂检测，教后反思等内容，欢迎下载使用。

教学目标
举例说出玻片标本的基本类型。
学习制作植物细胞临时装片的基本方法。
学习制作动物细胞临时装片的基本方法。
画出植物细胞和动物细胞的结构简图并说出对应结构的功能。
重点难点
教学重点：
制作植物细胞和动物细胞临时装片的基本方法。
植物细胞和动物细胞的结构和功能。
难点预测：
识别制作临时装片的操作步骤图并排序，要求学生认真、细致。
教学准备
学生准备：七年级上册生物课本；351高效课堂导学案。
教师准备：七年级上册生物课本；351高效课堂导学案教师用书。
导 学 流 程
教学行为提示
一、目标导学
1.导入设计
复习导入：生物的基本单位是什么？
评价并引导：动物体和植物体都由许多细胞构成，细胞有哪些细微的结构呢？这些结构行使哪些功能呢？
2.目标解读
说出制作植物和动物细胞临时装片的操作步骤，区分动物细胞和植物细胞，说出细胞的结构和功能。
二、自主梳理
1.植物细胞
知识点一 玻片标本的三种类型
玻片标本有三种类型：切片、涂片、装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成；涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成；装片是用生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
知识点二 制作并观察植物细胞临时装片
制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的步骤可简单的概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。“擦”是指把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”是指在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”是指从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明的内表皮；“展”是指用镊子将内表皮在水滴中展开；"盖”是指用镊子缓缓地盖上盖玻片；“染”是指把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧；“吸”是指用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。
知识点三 植物细胞的基本结构
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。由于细胞内含有液泡，植物体才有了酸、甜、苦、辣；又由于细胞内含有叶绿体，植物才能进行光合作用。
植物细胞结构和功能：
细胞壁：保护和支持。
细胞膜：保护和控制物质进出。（选择透过性）
细胞核：内含遗传物质。控制细胞的生长、发育和遗传。
细胞质：能流动，加速细胞与外界物质的交换。
液泡：细胞液。
叶绿体：叶绿素；光合作用的场所。
线粒体：呼吸作用的场所，为细胞生命活动提供能量。
2.动物细胞
知识点一 观察人的口腔上皮细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片的一般步骤：“擦”是指用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴"是指在载玻片中央滴一滴生理盐水；“刮”就指用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下；“涂”是指把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下；“盖”是指用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水滴，缓缓地放下；“染”是指在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
知识点二 动物细胞的基本结构
1.尽管动物细胞的形态各异，但它们的基本结构却相同，包括：细胞膜、细胞质、细胞核。
2.动物细胞与植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。
三、专题剖析
1.重难点专项剖析
例：制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）
A.擦片→滴水→撕表皮细胞→展平→加盖玻片→染色→吸去多余液体B.滴水→撕表皮细胞→加盖玻片→染色
C.擦片→滴水→撕表皮细胞→展平→加盖玻片→染色
D.擦片→滴水撕表皮细胞→加盖玻片→染色
解析：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是:擦→滴→撕一展→盖→染→吸。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片、滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱表皮、展平是放置材料并用解剖针展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色，用吸水纸在另一端吸，使染色均匀。故操作顺序正确的是擦片→滴水→撕表皮细胞一展平→加盖玻片→染色→吸去多余液体。故选:A。
2.易错点专题剖析
例：我国科学家屠动呦因为发现青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命而获得2015生物年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要从青蒿中直接提取出来，青蒿素存在于细胞的（ ）
A.细胞膜 B.线粒体 C.液泡 D.叶绿体内没有叶绿素，不能制造有机物
解析：植物细胞的基本结构:液泡、细胞核、细胞质、叶绿体、细胞膜、细胞壁和线粒体。液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质。植物细胞的营养物质主要储存在液泡中，因此提取出来的青蒿素来自细胞中的液泡。故选:C。理解掌握细胞的结构和功能即可解答。
3.考试热点专题剖析
例：制作口腔上皮细胞装片时，漱口的目的是（ ）
A.清除口臭 B.把口腔上皮细胞从口腔壁上冲洗下来
C.清除口腔中的食物残渣 D.防止口腔发炎
解析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
1.擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2.滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3.取材:用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中；
4.盖片:用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5.染色:在盖玻片一侧滴1~ 2滴碘液；
6.吸水:在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；据此解答。
制作口腔上皮细胞临时装片时，用凉开水漱口的目的是清除口腔中的食物残渣。故选:C。只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。
四、交流展示
1.合作交流
分组。小组成员之间探讨问题。
2.互助过关
提出问题，合作解决。
难点展示
五、当堂检测
1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）
A.把盖玻片平放在载玻片上
B.事先多滴几滴清水
C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压
D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
2.植物细胞的结构由外向里依次是（ ）
A.细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质
D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
3.捕蝇草和蝇在细胞基本结构上的区别是捕蝇草的细胞中具有（ ）
A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞壁
4.在德阳市初中生物实验操作考试中,某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。该结构是（ ）
A.线粒体 B.细胞膜 C.叶绿体 D.细胞核
5.下图分别是植物细胞、人的口腔上皮细胞的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中人的口腔上皮细胞与植物细胞结构相同的是_______、________、
_________。
（2）与植物细胞相比，动物细胞没有左图中的[1]________[3]_______[5]___
______。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
六、教后反思