小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册快乐读书吧教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册快乐读书吧教学课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了缩写故事，缩写方法，缩写练习，板书设计，语文园地三，名师讲解，快乐读书吧，民间故事的特点，民间故事的意义，我国的民间故事等内容，欢迎下载使用。

丰富故事的细节。适当添加人物对话，如，织女和牛郎第一次见面时会说些什么；细致描绘人物形象，如，织女穿的纱衣是什么样的。
要想把故事讲得生动、有吸引力，你可以试试下面的方法。
配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉，如，表演织女被王母娘娘带走时的情形。
精卫填海 炎帝有一个女儿，叫女娃。一天，女娃去东海看太阳升起。不幸的是，海上突然起了狂风大浪，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞没了，永远回不来了。女娃死后，化作了一只小鸟，“精卫、精卫”地悲鸣，人们便叫此鸟为“精卫”。精卫非常痛恨东海，于是日复一日地往东海中扔石子，想把东海填平。
百鸟朝凤 很久以前，凤凰只是外形很平常的小鸟。但它很聪明，很勤劳，把吃不完的食物都藏进洞里。有一年，森林大旱，鸟儿都饿得头昏眼花。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己贮藏的食物分给大家。旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上拔下一根最漂亮的羽毛，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。从此以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是“百鸟朝凤”的故事。
盘古开天辟地 以前，宇宙就像是一个大鸡蛋一样混沌一团。此时诞生了一位伟大的英雄，他的名字叫盘古。他拿起巨大的神斧，抡起来用力向周围劈砍，就这样有了天地。每当盘古的身体长高一尺，天空就随之增高一尺，大地也增厚一尺；每当盘古的身体长高一丈，天空就随之增高一丈，大地也增厚一丈。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族最受崇拜的英雄。
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受受罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。” 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办！”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他∶“你叫我来做什么？”诸葛亮说∶“请你一起去取箭。”鲁肃问∶“哪里去取？”诸葛亮说∶“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
阅读《草船借箭》的故事，谁能给我们概括一下，这个故事说了什么呢？今天，我们就来学习如何缩写故事。
1.摘录和删减：判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。
2.改写和概括：把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
齐读《猎人海力布》第1-4自然段缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。（删减：在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。） 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。（改写） 小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。（概括）
以《猎人海力布》第5-6自然段为例，进行缩写练习： 海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激，要重谢他，于是老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含着的那颗宝石吐出来，送给了海力布。 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。
1.哪些地方需要改写？ 海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。” 2.要怎么改？ 海力布什么也不要，只要了龙王嘴里的宝石。 3.结合上面删减和改写的内容，概括这两个自然段。 海力布来到龙宫，龙王想送他珍宝表示感谢，海力布什么也不要，只要了龙王嘴里的宝石，龙王稍加思索后就给他了。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布不要忘记刚才它说过的话，海力布谢过小白蛇便回家了。
主要内容概括出来之后，还要注意两点：1.不能改变故事的原意；2.改写之后的故事必须完整、情节必须连贯、语言必须通顺。
总而言之，缩写故事就是要注意以下三点： 第一，要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。 第二，要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。 第三，要衔接自然，使文章成为一个整体。
  摘录和删减缩写故事 保留原意，浑然一体 改写和概括
民间故事流传很广，你想讲的故事别人可能听过了，为了让故事更有新鲜感，同学们可以来点儿小创作。那么有哪些好方法呢？
（1）可用第一人称来讲；（2）可对故事情节进行“添油加醋”；（3）也可进行大胆想象，续编故事。
同学们要想创造性地讲好民间故事，就要动脑筋多思考、多想象，把情节说得更具体。多说、多练，这会让你的表达更精彩、更生动哦！
这两个片段讲了一件什么事？对比这两个片段，你有什么发现？
两个片段都是写狼把小羊吃了。第二个片段运用语言描写、动作描写、神态描写，把故事的情节写得更加生动、具体。
我们要把一个故事情节写得具体，就要充分运用语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、环境描写等，这样就能把故事的经过写得更加生动、形象、具体。
乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。  家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
乞巧节：古代节日，农历七月初七，又名七夕。旧时风俗，妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。 碧霄：指浩瀚无际的青天。 几万条：比喻多。
译文： 七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。 家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，对月穿针，穿过的红线都有几万条了。
1．贴近生活。民间故事的产生时代要晚于神话和传说，民间故事的内容虽有不同程度的幻想成分或神话色彩，但都着眼于现实生活，其主题、角色与主要情节都与故事传播时的生活逻辑相符合。
2．泛指性。民间故事发生的时间、地点往往是含糊的、不确定的，故事的叙述注重关键性情节的交代，而不做面面俱到的细节描述。
3．类型化。民间故事作为一种集体创作，在情节、主题、人物等方面有显著的类型化倾向，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。
民间故事的产生源于人们的生活实际，因而寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总能打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
《中国民间故事》：讲述了中华文化的博大精深，收录了各族经典的民间故事，是一本故事大全。它包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。
中国四大民间故事：《孟姜女哭长城》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。
主要内容：相传秦始皇建长城时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。她痛哭长城，三天三夜不止，而后天地变色，倒了八百里长城，露出范喜良的尸骸。孟姜女安葬好范喜良后于绝望之中投海而亡。
《列那狐的故事》：由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话，但这个故事起源于民间。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。作者用幽默、风趣的语言把可爱又可恼的狐狸列那写得活灵活现、生动有趣。