人教部编版九年级上册课外古诗词诵读（二）综合与测试示范课课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册课外古诗词诵读（二）综合与测试示范课课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了诗词课题总览，咸阳城东楼，李商隐，行香子，丑奴儿·书博山道中壁，辛弃疾等内容，欢迎下载使用。

《咸阳城东楼》/许浑《无题》/李商隐《行香子》/秦观《丑奴儿·书博山道中壁》/辛弃疾
咸阳城东楼许 浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
许浑（约791—约858），字用晦（一作仲晦），丹阳（今属江苏）人。晚唐最具影响力的诗人之一。其一生不作古诗，专攻律体，题材以怀古、田园诗为佳，偶对整密、诗律纯熟。
秦代都城，在今陕西咸阳东北。此题一作《咸阳城西楼晚眺》。
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。
一登上咸阳高高的城楼，万里忧愁，蒹葭杨柳，就像江中的小洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨将至，狂风已吹满咸阳楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉鸣啾啾。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
不要问秦、汉灭亡的往事，只有渭水一如既往地向东流。
这首诗情景交融，景中寓情，用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。
诗人首联扣题，抒情写景：“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。颔联写晚眺远景，寓意深远：这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝危机四伏的没落局势的形象化勾画，它传达出了诗人“万里愁”的真实原因。颈联写晚眺近景，虚实结合：以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。尾联作结，融情于景。
无 题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。其诗构思新颖，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。著有《李义山诗集》。
意思是除非死了，思念才会结束。丝，与“思”字谐音，含相思之意。
蜡烛燃烧时流下的烛油，称为“蜡泪”。
意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子的秀发。
神话中海上的仙山，这里借指所思女子的住所。
神话中为西王母传信的神鸟。后为信使的代称。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，春风衰弱无力，百花纷纷凋零。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛燃烧殆尽时，像泪一样的蜡油才滴干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
早起对镜梳妆，唯恐青春容颜逐渐消失，夜晚吟诗，会感到月光清冷。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
蓬山距此没有多远，希望有青鸟殷勤地替我去探望（你）。
这首诗以“别”字为文眼，描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，抒发了无比真挚的相思离别之情，但其中也流露出诗人政治上的失意和精神上的苦闷，有着浓郁的伤感色彩。
这是一首以男女离别为题材的爱情诗。整首诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。颔联是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。颈联则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑，备感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是尾联中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。全诗从
头至尾都熔铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。这样的抒情，连绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。其中，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱之人至死不渝的深情，已成千古名句，今人常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。
行香子秦 观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
秦观（1049—1100），字少游，又字太虚，号淮海居士，高邮（今属江苏）人，北宋词人，被尊为婉约派一代词宗。秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。苏轼曾戏称其为“山抹微云君”。代表作品有《鹊桥仙·纤云弄巧》《淮海居士长短句》等。
行香子秦 观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
闲游，安闲自在地步行。
多少，这里表示园子不大。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
酒店门口挂的青色酒幌。
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
绿树绕着村庄，春水溢满池塘。沐浴着东风，带着豪兴我信步而行。园子很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。
远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。
这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图，写出了春天的生机勃勃，表现了词人对大自然的热爱之情。
这首词描绘春天的田园风光，写景抒情朴质自然，语言生动清新。上阕先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“绕”与“满”二字显见春意之浓，为下面抒写烂漫春光做了铺垫。“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点明心情，“徜徉”则写其怡然自
得的神态，也表现了词人对农村景色的喜爱。“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，达到了以点带面的艺术效果。
下阕“远远围墙”四句，作者的视野由近到远。眼中所见之景有围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生，风光如画，而又富含诗韵，引人遐想。
“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其怡然自得情状。“正莺儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。“啼”“舞”“忙”三字概括准确，将春的生命活力表现得更加淋漓尽致。全词写景状物，围绕词人游春足迹这个线索次第展开，不慌不忙而意趣自出。
丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道“天凉好个秋”！
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。辛弃疾一生力主抗金北伐，并提出有关方略，均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂，富有爱国感情。有《稼轩长短句》存世。
丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道“天凉好个秋”！
内心有所顾虑而不敢表达。
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。
人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写新词没有愁苦而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出口。想说却说不出口，却说好一个凉爽的秋天啊！
此词通篇言愁，上阕描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下阕写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。
这首词通过回顾少年时不知愁苦，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变化。
词的上阕，作者着重回忆少年时代自己不知愁苦，所以喜欢登上高楼，凭栏远眺。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。
下阕，作者笔锋一转，写出成年以后历尽沧桑、饱尝愁苦滋味之后思想感情的变化。“识尽愁滋味”概括了词人半生的经历。这里，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，说了也于事无补，就不再说了。“欲说还休”深刻地表现了作者这种痛苦矛盾的心情，悲愤愁苦溢于言表。