考点24 压强及其应用-【迎战中考】2022年物理考点必刷100题(人教版)
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考点24 压强及其应用(原卷版)
【迎战中考】2022年物理考点必刷100题(人教版)
一、选择题(共36题)
1.如图所示实例中,是为了增大压强的是( )。
A.图钉帽面积大;B.切蛋器的细钢丝;
C.挂车装有多个车轮;D.宽大的滑雪板
2.下列是教材中与压强相关的实验,如图所示,下列分析正确的是( )。
A.甲图中,瓶中水越少,海绵凹陷程度越明显
B.乙图中, “瓶吞鸡蛋”实验说明了大气压强的存在
C.丙图中,两手指按压铅笔的两端,右侧手指更疼,说明右侧手指受到的压力大
D.丁图中,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
3.下列生活事例采取的做法中,为了增大压强的是( )。
A.火车钢轨下垫上枕木 B.禁止货车超载
C.刀刃磨得锋利 D.雪橇板做得比较宽大
4.我市积极响应国家 “接种新冠疫苗,共筑免疫屏障”的号召,有序推进全民新冠病毒疫苗预防接种工作,下列说法正确的是( )。
A.用酒精棉球消毒时,酒精很快吸热升华;
B.注射器尖细的针头可以增大对皮肤的压强;
C.将药液吸入注射器的针筒利用了帕斯卡定律;
D.进行肌肉注射时,大气压将药液压入人的肌肉中
5.一块长方体合金块,重 1.2N ,侧放于面积为 1m 2 的水平桌面上,它与桌面的接触面积是 1×10 -3 m 2 ,下列说法正确的是( )。
①合金块对桌面的压强是 1.2Pa
②合金块对桌面的压强是 1200Pa
③若沿竖直方向切去一块,则剩余部分对桌面的压强不变
④若沿水平方向切去一块,则剩余部分对桌面的压强不变
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
6.任何物体能够承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体会被压坏。下列实例中,分析 不正确 的是( )。
A.施加相同压力,图钉尖面积越小,越容易压入墙面
B.用菜刀将肉切成肉片时,刀口越钝,所用压力越小
C.列车很重,在铁路的钢轨下铺放轨枕,可以防止压坏路基
D.“奋进号”潜入深海,承受的压强很大,需用特殊材料建造
7.图示的四个实例中,为了增大压强的是( )。
A.饮料管的一端剪成斜口;B.在铁轨下面铺枕木
C.书包背带做得较宽;D.图钉帽的面积做得较大
8.下列说法正确的是( )。
A.骆驼具有宽大的脚掌,可以减小对地面的压力
B.最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡
C.塑料吸盘能贴在光滑的墙面上,是因为吸盘对墙面有较大的吸引力
D.三峡船闸利用连通器的原理,让船只顺利通过大坝
9.对下列物理量数值的估计,最接近实际的是( )。
A.对人体的安全电压不能超过220 V;
B.液晶显示电子计算器工作时的电流约为1 A;
C.中学生站立时对水平地面的压强约为100 Pa;
D.昆明夏季白天的平均气温约为23 ℃
10.下列现象中,属于减小压强的是( )。
A..蚊子的口器 B.鳄鱼的牙齿
C.啄木鸟的尖喙 D.宽大的滑雪板
11.质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B 放在水平地面上.已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2,对地面的压强之比PA:PB=1:3.则它们的高度之比hA:hB与它们的质量之比mA:mB分析正确的是( )。
A.hA:hB=1:3 B.hA:hB=2:3
C.mA:mB=3:2 D.mA:mB=1:2
12.图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比PA:PB为( )。
A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.8:1
13.放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VA<VB,高度hA<hB,与地面的接触面积SA>SB,对地面的压强pA=pB.下列判断正确的是( )。
A.A的密度一定大于 B的密度;
B.A的密度可能小于 B 的密度;
C.A的质量一定大于 B的质量;
D.A的质量可能等于 B的质量
14.如图所示,质量分布均匀的甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上,它们对地面的压强相同,若要使甲对地面的压强大于乙对地面的压强,下列叙述中正确的是( )。
A.沿竖直方向上切去相同的体积 B.沿竖直方向上切去相同的厚度
C.沿水平方向切去相同的质量 D.沿水平方向切去相同的体积
15.质量分布均匀的A、B两个实心正方体(VA>VB),放置在盛水的容器中、静止时如图所示:现将A、B捞起后放置在水平桌面上,比较A、B在水中受到的浮力FA、FB,和它们对水平桌面的压强pA、pB的大小关系,正确的是( )。
A.FA<FB,pA>pB B.FA>FB,PA<PB C.FA=FB,pA<PB D.FA>FB,pA>pB
16.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为( )。
A.8∶1 B.4∶3 C.1∶2 D.4∶1
17.如图所示,小凯在某段水平直线路面上骑车,由静止开始运动,共用时12s,其速度v随时间t变化的关系图像如图甲所示,图乙是动力F随时间t变化的关系图象。已知小凯的重力为600N,自行车的重力为200N,每个轮胎与地面的接触面积是2×10-4m2.,在t=7s时,小凯刚好到达这段路程的中点,则下列说法正确的是( )。
A.这段路程总长度为72m;
B.自行车对地面的压力为200N;
C.轮胎对地面的压强为4×106Pa;
D.整个过程,人和自行车所受的最大阻力为30N
18.生活中有许多现象都蕴含物理知识.下列说法正确的是( )。
A.一块海绵被压扁后,体积变小,质量变小;
B.人在站立和行走时,脚对水平地面的压强相等;
C.乘坐地铁时抓紧扶手,是为了减小惯性;
D.被踢飞的足球,在空中仍受到重力的作用
19.下列生活实例中,属于增大压强的是( )。
A.大型载重货车有很多车轮;
B.铁路的钢轨铺在枕木上;
C.取出一些书的书包背起来更舒服;
D.剪刀的刀刃做得很薄
20.如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上.杯子重1N,高9cm,底面积30cm2;杯内水重2N,水深6cm,水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg.下列选项中正确的是( )。
A.水对杯底的压强为900Pa B.水对杯底的压力为2N
C.水杯对桌面的压强为1000Pa D.水杯对桌面的压力为2.8N
21.如图所示,长方体物块甲、乙置于水平地面上,物块与地面的接触面积分别为S、S′(S<S′),对地面压强相等。然后将这两物体先后叠放到对方的上表面(如图所示),此时甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙,甲、乙对地面的压强变化量分别为Δp甲、Δp乙;则( )。
A.p甲>p乙,Δp甲>Δp乙 B.p甲<p乙,Δp甲>Δp乙
C.p甲<p乙,Δp甲<Δp乙 D.p甲>p乙,Δp甲<Δp乙
22.如图所示,是a、b两种物质m-V的关系图像,若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙,将甲、乙放在水平地面上。下列说法正确的是( )。
A.a、b的密度之比为4:1;
B.甲、乙两个正方体对地面的压强之比为4:1;
C.a、b的密度之比为2:1;
D.甲、乙两个正方体对地面的压强之比为2:1
23.端午节,小敏提着一盒粽子去看望长辈时,下列提法中手受到压强最大的是( )。
A.用单手提单绳 B.用单手提双绳 C.用双手提单绳 D.用双手提双绳
24.下列估算最接近实际的是( )。
A.一个中学生受到的重力约为50N
B.科学课本中一张纸的厚度约为8nm
C.一个成年人双脚站立时对地面的压强约为1000Pa
D.成年人正常步行速度约为1.3m/s
25.生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强( )。
A.拖拉机有两条很宽的履带;
B.剪刀有锋利的刃;
C.刺猬身上有许多刺;
D.“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙
26.如图所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上,甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙.若沿水平方向截去相同体积后,甲、乙剩余部分对地面的压强相等。则( )。
A.p甲可能小于p乙 B.p甲可能大于p乙
C.p甲一定小于p乙 D.p甲 一定大于p乙
27.在一次军事演习中,坦克要经过一沼泽地,工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板,坦克得以顺利通过,是因为铺设木板后( )。
A. 坦克的重力变小 B. 对地面的压力变小
C. 对地面的压强变小 D. 对地面的压强变大
28.铁块和小桌静止在海绵上,如图甲所示。撤掉小桌后,铁块再次静止在海绵上,如图乙所示。铁块的质量是600g,铁块的底面积是20cm2,小桌的质量是200g,桌面的面积是80cm2,下列说法正确的是( )。
A. 图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大;
B. 图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小;
C. 图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大;
D. 图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小
29.我国的99A主战坦克在最近的一场军事演习中纵横驰骋,在高速运动中对假想目标进行了精准炮击,展现了我国99A坦克的卓越性能,下列相关分析正确的是( )。
A. 炮弹在空中飞行过程中坦克对炮弹继续做功;
B. 99A坦克在水平路面做匀速直线运动时所受合力为零;
C. 99A坦克宽大的履带是为了增大对地面的压强;
D. 如果空中飞行的炮弹受到的外力全部消失,炮弹将保持静止
30.疫情期间,小丽帮妈妈做家务时,发现生活中处处有物理。下列分析错误的是( )。
A. 茶壶的壶嘴和壶身组成连通器;
B. 菜刀刀刃很锋利,是为了减小压强;
C. 利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上;
D. 浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦
31.下列实例中,属于减小压强的是( )。
A. 锋利的篆刻刀 B. 骆驼宽大的脚掌
C. 注射器的针头 D. 切菜的菜刀
32.下列关于压强的说法中,正确的是( )。
A. 给自行车轮胎加气,胎内气体压强变小;
B. 往装水的杯子中加盐,杯底受到的压强不变;
C. 向桌上的空杯加水,杯子对桌面的压强变大;
D. 人在站立时抬起一只脚后,人对地面的压强变小
33.在“探究影响压力作用效果的因素”实验时,某同学做了如图所示的实验,下列说法正确的是( )。
A.通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果,这种实验方法叫类比法;
B.探究压力作用效果与压力大小关系时,控制受力面积不变,这是运用了控制变量法;
C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液,利用了甲、乙的实验结论;
D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小,利用了乙、丙的实验结论
34.家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01 m2,车重1.2×104 N。车内驾驶员及乘客共重3×103 N。静止在水平地面上时小轿车对地面的压强是 ( )。
A.3.00×105 Pa B.3.75×105 Pa
C.1.20×106 Pa D.1.50×106 Pa
35.如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是( )。
A.铅笔对左侧食指的压力较大 B.铅笔对右侧食指的压力较大
C.铅笔对右侧食指的压强较大 D.铅笔对两侧食指的压强大小相等
36.如图所示,水平地面上放置有相同的小桌子和砝码,地面受到压强最大的是( )。
A. B.
C. D.
二、填空题(共23题)
37.劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地,同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利,是通过 ______ 来增大压强的;扁担中段制作得稍宽,是通过 ______ 来减小压强的。
38.如图所示,为了倡导绿色出行,某市投放了大量的共享单车,小明在水平路面上匀速骑行 ,所用时间为 ,他骑行时单车的平均速度是 ______ ,若人与车的总质量为 ,每个轮胎与路面的接触面积约为 ,当他骑行时共享单车对路面的压强是 ______ 。
39.如图所示,两个正方体物块 A 、 B ,边长之比 1 : 2 ,将它们按照如图(甲)所示放置于水平桌面上时,与桌面间的压强均为 p 。若按如图(乙)所示,将物块 B 叠放在 A 的正上方,此时物块 A 上表面的压强为 ______ ,下表面的压强为 ______ 。(用题中已知符号表示)
40.质量相同的两个实心正方体A和B,如图甲所示,将它们放在水平地面上时,它们对地面产生的压强pA_____pB.当将它们放入水中后分别静止在如图乙所示的位置,则它们受到水的浮力FA_______FB(填“大于”“等于”或“小于”)。
41.如图所示,置于桌面上甲、乙两容器重力相等,底面积相等,注入等质量同种液体,则液体对容器底部的压强p甲_____p乙,液体对容器底的压力F甲_____F乙;容器对桌面的压强p′甲_____p′乙,容器对桌面的压力F′甲_____F′乙。
42.如图是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图象.由图可知,物质__________的密度比较大.用这两种物质分别做成、两个质量相等的实心正方体,把它们放在水平地面上,、两物体对水平地面的压强之比__________.
43.如图所示,小益用一块长方体金属块和一块海绵,探究影响压力作用效果的因素。实验现象说明,在 一定时, ,压力的作用效果越明显。
44.一位同学体重为600N,自然站立在水平地面上,对地面压力为________N,双脚站立对地面的压强比行走时________;某沼泽地能承受的压强为2×104Pa,这位同学与沼泽地的接触面积至少为________m2,才不会陷入沼泽地。
45.如图所示,长木板重10N,底面积为10-2m2,现将其底面积的与水平桌面接触,木板静止时对桌面的压强为_____Pa;在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动,直至木板全部移到桌面,在这个过程中,木板对桌面的压强_____,木板所受摩擦力的大小_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
46.如图所示,有两组同样的砖,A组一块,B组两块。每块砖平放时的长:宽:高为4∶2∶1。A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA,B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB,则FA FB, pA pB。(均选填“>”“=”“
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