小学信息技术浙摄影版（2020）四年级上册第二单元电子作文第12课汇编作文集教案

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这是一份小学信息技术浙摄影版（2020）四年级上册第二单元电子作文第12课汇编作文集教案，共3页。教案主要包含了谈话导入，汇编作文集，美化作文集，参观作文集，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

1、了解作文集排版的一些基本要求,并设计制作符合作文题风格的封面。
2、通过制作作文集，掌握不同 Wrd 窗口间文本的复制、粘贴。
3、学会空白页的插入，并在作文集的合适位置插入页码。
教学重点和难点
难点：汇编后的作文集整体版面设置和美化。
教学过程（板书设计）
一、谈话导入（5 分钟）
老师：上节课我们学习了如何设计一个文集封面，那么这节课我们就来丰富和完善我们的作文集。
1、打开前几次课上的作文。
2、老师展示前几次课中学生优秀的作业。简单的点评并提问：如果能将它们
合成一个文集那多好啊！。
学生找到作文自由浏览。
（设下疑问，组织教学，吸引学生注意力。）
二、汇编作文集（10 分钟）
（PPT 打开设计好的文集封面和几个 Wrd 文档）
老师：哪位同学尝试下将这几个文档的内容合并？
（学生尝试，老师引导总结，既详细描述全选、复制、粘贴的过程，并注意光标的位置，引入相应的快捷键）
（学生演示的方法，一方面提高了学生的操作技能，体现了自主学习；另一方面给予其表现的机会，提高其积极性，比较直观，而且其他学生也容易接受。）
三、美化作文集（10 分钟）
老师：合并好了，请同学们根据已学的知识对文档版面进行整体调整，并进行适当美化。
（学生自主设计，老师巡视检查，后出示优秀的学生范例，学生互评，老师总结）
（综合以前学过的知识，可以起到复习的作用，本环节旨在培养学生的探索能力。）
四、参观作文集（7 分钟）
展示优秀作业
要求：
（1）找出每一个学生的一个优点或你没有掌握的技能。
（2）让其他同学给你提提建议。
（3）学生反馈演示，并提出建议。
（优秀作业的展示可以让学生感受成功的喜悦，将老师的教与学生的学有机的结合在一起，使新知识在运用中得到巩固与发展。）
五、课堂总结（3 分钟）
老师：通过今天的学习，你又学到了哪些新的知识和新的技能？
学生:……
（让学生自己谈谈学到的知识，是知识的系统化和梳理过程，有利于培养学
生独立概括知识、总结知识的能力。）
板书设计：
第 12 课汇编作文集
合并文集
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光标的位置
教学反思