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    美术四年级上册教案-第1课 冷色和暖色3-苏少版
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    美术四年级上册教案-第1课 冷色和暖色3-苏少版01
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    小学美术苏少版四年级上册1 冷色和暖色教案及反思

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    这是一份小学美术苏少版四年级上册1 冷色和暖色教案及反思,共3页。教案主要包含了 教学目标, 教学重点, 教学难点, 教学过程等内容,欢迎下载使用。

    二、 教学重点:学会区分冷色和暖色.了解艺术语言.
    三、 教学难点:创作表现一 幅温暖或寒冷的作品.
    四、 教学过程:
    (一 )、导入阶段:
    老师:同学们三年级 的时候我们已经学过了三原色,还记得是哪三原色吗?
    学生:红、黄、蓝
    老师:非常好,我们的同学学的非常认真。如同我们同学的个性一样,每位同学的性格脾气都是不一 样的,色彩呢他也有自己的个性。
    红色她的个性火辣、奔放、热烈、温暖,让人联想到火焰、太阳。
    蓝色他的个性宁静、和谐,稳重、寒冷会使人联想到天空、大海、冰雪。
    四季给我们冷和暖的感觉,颜色也可以给我们冷暖的感受,今天我们就来学习第一课《色彩的冷与暖》
    板书:色彩的冷与暖
    (二)、教授过程
    1、老师:那么同学们你们觉得,还有那些颜色给你这样的感觉呢?并说说这些颜色能使你联想到哪些物体。也可以在我们的教室中寻找。(如:红色,火焰山、酷暑)
    学生:蓝色、白色、紫色是冷色。白色的雪,深蓝的夜空。大红、橙色是暖色。大红的喜字很喜庆。
    (很多学生觉得黄色颜色很淡,应该是冷色,其实黄色是暖色,在荷兰著名画家凡.高的夜间露天咖啡座中画家就运用黄色来表现温暖的灯光.)
    2、欣赏作品
    学生欣赏老师带来的图片,
    老师:同学们请你们说说这些图片给人带来的整体感觉,再距离一下作品分别使用了哪些颜色。
    学生:
    老师:同学们观察的非常仔细,说的非常好,现在思考一下:在表现寒冷的作品中,我们能够使用暖色吗?我们应该用哪些色彩?怎样运用?使用暖色的时候应该注意一 些什么?
    学生;在表现寒冷的画面的时候,我们可以大面积的运用白色、蓝色,绿色等,我想也可以适当的画一点暖色来衬托冷色,比如在冰天雪地中画一 个小小的穿红衣服的小女孩,可以给人更冷的感觉。
    老师:说的太好了,太棒了,我们把掌声送给这位同学。另为老师还要告诉,同一颜色他的深浅不同也就是他的明度不同给你感觉也是有变化的。
    (三)、学生作业
    老师:同学们现在对色彩的冷暖已经有了一 定的认识,现在老师要求选择一 幅冷色系或是暖色系的作品把他表现出来。
    作业要求:1、可以选择绘画或色纸拼贴的方式表现。
    2、作业的造型不要太复杂。
    3、作品可以是具体也可以是抽象的。
    4、可以把你的作品用色卡纸衬托强调其冷暖效果。
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