小学美术湘美版三年级上册第1课 老师，您好教学设计及反思

这是一份小学美术湘美版三年级上册第1课 老师，您好教学设计及反思，共3页。教案主要包含了导入，新授，总结，练习，评价等内容，欢迎下载使用。

以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。
教学重点：
学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。
教学难点：
能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。
教学准备：教具：课件
学具：油画棒、白纸、课本
教学过程：
第一课时：
一、导入：
师：同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？
生：教师节
师：同学们说的非常对，那你有没有自己喜欢的老师呢？为什么？
生：自由回答
师：看来同学们对自己喜欢的老师都非常了解，那我们今天就来画一画我们最喜欢的老师，好不好？
生：好。
板书——老师，您好
二、新授
做游戏：画画前，我们先来做个游戏——盲人摸象
找任意三位同学，蒙上双眼，通过用手抚摸来确认任意三位同学的身份。
师：问询蒙眼同学，通过抚触从哪些方面判断出学生身份（发型、五官、服装等）
生：根据经验回答
欣赏图片：
分别观看：张本山、成龙、潘长江、憨豆漫画，来引导学生，画画时可以从人物服装、夸张五官、独特发型、深刻表情进行刻画。
小组讨论
你们最喜欢的老师长什么样子？分别从发型、五官、表情、及服装进行描述。
再指出老师的独特之处（戴眼镜、面部有痣等）
组织学生发言
生：自由回答，老是引导
作品欣赏
猜一猜：浓眉毛、大眼睛、长发披肩、身穿紫色连衣裙说的是哪位老师？
生：第一幅
第一幅图老师教什么学科？从哪里知道的？
生：数学，背景
请学生用老师的方法描述第二幅画
生：马尾辫、弯眉毛、大眼睛、红嘴唇
欣赏第三幅画，说出这幅画老师的特点？
生：齐头发、大眼睛、戴眼镜、蓝连衣裙
欣赏第四幅画
师：这幅画的名称叫《我的老师》，请问这幅画画的好不好？
生:好（自由回答）
生:不好
画面应该把老师画大，这幅画找不到老师在哪儿。
三、总结
板书：
一、构图一定要突出老师形象，画大
突出老师特点，与别人不同的地方
背景尽量和老师所教学科相对应
四、练习
学生自由绘画，老师巡视指导
要求；注意构图、造型大胆以及背景相符
五、评价
评价展览
学生自评、生生互评、
教师总结，分别从构图、特点、背景来评价，并评通过评价继续构建师生友谊之桥，注重学生情感态度价值观的形成。
六：课后作业
网上寻找关于贺卡的图片，参考贺卡设计样式。
为下节课贺卡设计做准备。