教科版九年级上册第三章 认识电路1 电现象课时训练

这是一份教科版九年级上册第三章 认识电路1 电现象课时训练，共15页。试卷主要包含了0分），【答案】B，【答案】D，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
 3.1电现象同步练习教科版初中物理九年级上册一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，甲物体的带电情况为A. 带正电 B. 带负电
C. 带正电或带负电 D. 无法判断有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是A. 乙球一定带负电，丙球可能带正电
B. 乙球一定不带电，丙球可能带负电
C. 乙球可能带负电，丙球一定带正电
D. 乙球可能不带电，丙球一定带负电
 关于验电器，下列说法错误的是A. 验电器可以检验物体是否带电
B. 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥
C. 验电器可以直接检验物体所带的是哪种电荷
D. 验电器上的金属球、金属杆和金属箔都是导体东汉时期的哲学家王充在论衡乱龙中记录了“顿牟掇芥”。这个词的意思就是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳顿牟能吸引掇芥菜籽、干草等轻小物体芥。这一记述说明A. 分子间只存在相互作用的引力
B. 自然界存在正、负两种电荷
C. 摩擦后的琥珀或玳瑁的甲壳与芥菜籽、干草等轻小物体带上了同种电荷
D. 带电体能吸引轻小物体如图所示，小孩从塑料滑梯滑下来后，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象，下列分析正确的是A. 摩擦过程中，产生了新的电荷
B. 竖起的头发丝不带电，但是滑梯带负电荷
C. 竖起的头发丝带异种电荷
D. 竖起的头发丝带同种电荷
 A、B是两个轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的玻璃棒，A、B、C三者相互作用场景如图所示，则下列说法正确的是     
A. 小球A带正电 B. 小球B不带电 C. 小球B带正电 D. 玻璃棒C带负电抗击新型冠状病毒，要进行科学防治。下列与抗击疫情有关的说法中不正确的是A. 新型冠状病毒的直径约为100nm，合
B. 喷洒消毒剂后，离得远的地方也能闻到刺鼻的气味，这属于扩散现象
C. 检测体温的体温计设计“凸出部分”，是利用了凸透镜的放大作用
D. KN95口罩拥有很强的防护能力是因为带静电的熔喷布能吸附轻小的飞沫下列认识正确的是A. 固体和液体很难被压缩，是因为分子间没有间隙
B. 阴霾天气大量极细的微尘悬浮在空中，说明分子在做无规则运动
C. 原子中原子核带正电，电子带负电
D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的轻小物体时会相互吸引如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是A. 发光二极管 B. 橡胶轮胎
C. 玻璃 D. 保险丝如图所示是一款无叶电风扇，与传统风扇相比具有易清洁、气流稳定安全等特点，它工作时，电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩进入环形空腔，再从环形空腔上的细缝中高速吹出，导致周围更多的空气从另一侧流入出风口，风量被显著增大，下列有关说法正确的是
A. 传统风扇的扇叶上容易染尘是因为带电体能吸引轻小物体
B. 该新型无叶风扇里面的电动机工作时是将机械能转化为电能
C. 人吹电风扇会感觉凉快，主要是因为使用电风扇降低了室内的温度
D. 环形空腔周围的空气流入出风口是因为出风口空气流速快，压强大二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）如图所示，将一带电体接触带正电的验电器时，若：金属箔的张角变大，说明带电体带          电。金属箔刚好闭合，说明带电体带          电。金属箔闭合后又张开，说明带电体带          电。如表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序，表中任意两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。研究资料1石棉玻璃羊毛木棉石蜡研究资料2羊毛尼龙木棉火碱树脂由表可知玻璃与石棉摩擦后，石棉将带          电。木棉对电子的束缚能力要比羊毛          。由表中信息          选填“能”或“不能”判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。打扫房间时，丹丹用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小的绒毛，这是因为镜面因          而带了电，带电体有          的性质，所以绒毛被吸在镜面上。随着汽车的普及，汽车美容行业应运而生，最常见的是利用静电喷绘技术给汽车喷漆。喷漆时在高压静电场作用下，从喷枪喷出来的漆雾带有负电荷，这种带负电的漆雾向带有          电荷的工件飞去，利用          的原理吸附在工件表面，从而完成喷漆。三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）如图甲所示，验电器A带正电、和A完全相同的验电器B不带电，请在图乙中画出用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来后，验电器A和B的金属箔的张角情况．







 如图所示塑料杯中盛有适量水，在杯底开一小孔，水能竖直流下图中虚线所示，一带电玻璃棒靠近细小水流始终不接触，请用实线画出此时水流的路径。







 四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图如图所示，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的、、处。小球B偏离竖直方向的原因是什么？请你根据此图，提出一个问题。在“探究带电物休间的相互作用”活动中。用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒，依次两两靠近，如图所示。甲、乙两图呈现相互排斥现象，丙图呈现相互吸引现象。

实验中，将其中一根棒悬挂起来是为了______；
由实验现象可知，丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷是______选填“相同”或“不同”的。
把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的悬挂的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥。显然，带电的物体与玻璃棒相斥的，所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必定相同，带电的物体与橡胶棒相斥的，所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必定______。据此分析，自然界中只存在______种电荷。
假如一个物体带上了第三种电荷，你认为以下情况可能的是______
A.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，跟毛皮摩擦过的橡胶棒也吸引
B.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，跟毛皮摩擦过的橡胶棒排斥
C.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒排斥，跟毛皮摩擦过的橡胶棒吸引
D.该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒排斥，跟毛皮摩擦过的橡胶棒也排斥五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）人类在认识电荷的种类时通过大量的实验研究发现：同种电荷之间的相互作用与异种电荷之间的相互作用是不同的，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。人们还发现，无论用什么方法带电，物体所带的电荷或者与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同，或者与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同，而认识到自然界中只有两种电荷。请你通过分析推理说明：若出现什么现象则可以证明自然界中存在第三种电荷。






 目前，口罩是抗击新冠疫情的重要防护用品已成为国际共识。自疫情爆发以来，我国已向世界各国捐赠和出口口罩一百多亿只，彰显了中国的大国情怀和国际担当。
普通医用口罩由内、中、外三层构成，口罩外层具有防水作用，可阻断部分病毒通过飞沫传播。戴过的口罩内层会变得潮湿，将其晾干的过程中，水发生的物态变化是______ ，该过程______ 热。
口罩中间层：熔喷布始终带有静电，则熔喷布属于______ 填“导体”或“绝缘体当不带电的病毒靠近熔喷布外表面时，会被熔喷布吸附，使病毒不能通过熔喷布从而阻断病毒的传播。若制作熔喷布的高压设备输出的电压为22kV，该电压为家庭电路电压的______ 倍。







答案和解析1.【答案】B
 【解析】解：有甲、乙、丙三个带电体，且丙物体带正电，乙物体吸引丙物体，故乙带负电；甲物体排斥乙物体，故甲带负电。故选B。
 2.【答案】C
 【解析】解：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，由题图可知，甲、丙两球相互排斥，故甲、丙两球应该带同种电荷，因为甲球带正电，所以丙球一定带正电；又甲、乙两球相互吸引，则乙球可能带负电，又因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以乙球也可能不带电。
 3.【答案】C
 【解析】解：
验电器的金属箔张开，说明与它接触的物体带电，因此验电器可以检验物体是否带电，故A正确。验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故B正确。验电器可以间接检验出物体是带正电还是带负电，不能直接检验物体所带电荷的种类，故C错误。当验电器接触带电体时，电荷会通过金属球、金属杆传递给金属箔，故验电器上的金属球、金属杆和金属箔都是导体，故D正确。故选C。
 4.【答案】D
 【解析】解：
琥珀或玳瑁的甲壳能吸引芥菜籽、干草等轻小物体，属于物体之间的相互作用，不是分子之间的相互作用，故A错误。自然界存在正、负两种电荷，但仅凭此现象不能充分说明，故B错误。同种电荷相互排斥，而摩擦后的琥珀或玳瑁的甲壳能吸引芥菜籽、干草等，说明不是带上了同种电荷，故C错误。带电体可以吸引轻小物体，所以经过摩擦带电的琥珀或玳瑁的甲壳能吸引芥菜籽、干草等轻小物体，故D正确。
 5.【答案】D
 【解析】解：
摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，从塑料滑梯滑下来时，人与滑梯摩擦起电，人的身体就会带上电荷，即人的头发上会带上同种电荷但不能确定是正电荷还是负电荷，由于同种电荷相互排斥，故此时人的头发会竖起来。故选D。
 6.【答案】C
 【解析】解：
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，由图可知，A、C相互吸引，则轻质小球A可能带负电，也可能不带电；B、C相互排斥，说明B带正电；而A、B相互吸引，则表明两物体可能都带电且带异种电荷，或一个带电、另一个不带电；由此可知，玻璃棒C带正电，小球B带正电，而小球A可能带负电，也可能不带电。故选C。
 7.【答案】A
 【解析】解：A、因为，所以，故A错误；
B、喷洒消毒剂后，离得远的地方也能闻到刺鼻的气味，是物体分子不停地做无规则运动的结果，故B正确；
C、在读数时，我们要从体温计的正面看，因为体温计的横截面是一个三棱柱，它相当于一个凸透镜，可以成一个正立的放大的虚像，故C正确；
D、由于带电体能吸引轻小物体，KN95口罩拥有很强的防护能力，是因为口罩中间层的熔喷布是一种超细静电纤维，能够有效利用静电吸附轻小的病毒粉尘、飞沫，故D正确。
故选：A。
根据长度单位之间的换算关系解答；
组成物质的分子不停地做无规则运动，扩散现象证明了分子的无规则运动；
从体温计的正面看，因为体温计的横截面是一个三棱柱，它相当于一个凸透镜；
带电体有吸引轻小物体的性质。
本题考查单位换算、扩散现象、放大镜原理、以及静电现象，是一道综合题，但难度不大。
 8.【答案】C
 【解析】解：A、固体和液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，而不是因为分子间没有间隙；故A错误；
B、阴霾天气大量极细的微尘悬浮在空中，属于宏观物体的运动，不能说明分子在做无规则运动，故B错误；
C、原子中原子核带正电，电子带负电，故C正确；
D、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近带正电的轻小物体时会相互排斥，故D错误；
故选：C。
分子之间存在空隙，分子间存在相互的引力和斥力；同时分子在永不停息地做无规则运动；
带电体有吸引轻小物体的性质；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
原子由原子核和核外电子组成，原子核带正电，电子带负电。
本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
 9.【答案】D
 【解析】解：A、发光二极管的材料是半导体，故A不符合题意；
B、橡胶轮胎的材料是橡胶，属于绝缘体，故B不符合题意；
C、玻璃不易导电，属于绝缘体，故C不符合题意；
D、保险丝的材料是铅锑合金，属于导体，故D符合题意。
故选：D。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、塑料、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例，属于识记的内容，比较简单。
 10.【答案】A
 【解析】解：A、传统风扇的扇叶转动时与空气摩擦带电，而带电体具有吸引轻小物质的性质，所以上容易染尘，故A正确；
B、该新型无叶风扇里面的电动机工作时消耗电能，获得机械能，因此是将电能转化为机械能，故B错误；
C、电风扇吹出的风加快了人身体汗水表面的空气流动速度，使汗水的蒸发加快，蒸发过程要吸热，有致冷作用，使用电风扇人会感觉凉快，但室内温度不变，故C错误；
D、由题可知：电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的细缝中高速吹出，所以相同时间内从细缝口流出，导致出风口处空气流速增大，压强减小，而环形空腔周围的空气流速小，压强大，所以更多的空气流入电扇出风口，故D错误。
故选：A。
带电体具有吸引轻小物质的性质。
能量转化的题目必定有一种能量减少，另一种能量增加。分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量。
人吹电风扇会感觉凉快是蒸发加快造成的，要从影响蒸发快慢的因素入手分析解答。
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
此题考查流体压强和流速的关系、摩擦起电、影响蒸发快慢的因素等，是一道综合性较强的题目，要求学生会利用相关物理知识解释生活中的现象，体会到物理就在我们身边。
 11.【答案】正  负  负 
 【解析】 解：金属箔的张角变大，说明其带的同种电荷增多，金属箔原来带正电，故带电体也带正电。金属箔刚好闭合，说明金属箔所带电荷刚好被带电体的异种电荷中和，故带电体带负电。金属箔闭合后又张开，说明带电体所带的异种电荷比原金属箔所带正电荷多，故带电体带负电。
 12.【答案】正  强  能 
 【解析】 解：因为表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉带正电，玻璃带负电。不同物质的原子核对电子的束缚能力不同，原子核束缚电子本领强的容易得电子，从而带负电，而原子核束缚电子本领弱的容易失电子，从而带正电。羊毛与木棉摩擦后，羊毛带正电，所以羊毛对电子的束缚能力弱。可先根据资料1比较玻璃与羊毛对核外电子的束缚能力，羊毛与玻璃摩擦，羊毛带负电，玻璃带正电，因此羊毛的原子核对电子的束缚本领比玻璃强；再根据资料2比较尼龙与羊毛对核外电子的束缚能力，羊毛与尼龙摩擦时，羊毛带正电，尼龙带负电，因此尼龙的原子核对电子的束缚本领比羊毛强，所以尼龙的原子核束缚电子的本领比玻璃强。
 13.【答案】摩擦  吸引轻小物体  
 【解析】解：物体会因摩擦而带电，带电体会吸引轻小物体。
 14.【答案】正  异种电荷相互吸引  
 【解析】解：利用静电喷绘技术给汽车喷漆时，被雾化的车漆微粒通过枪口的极针或喷盘边缘时，因接触而带负电荷，根据异种电荷相互吸引的原理，这种带负电的漆雾，向带有正电荷的工件飞去，吸附在工件表面，从而完成喷漆。
 15.【答案】如图所示：
 【解析】  A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，由于带正电是缺少电子的，故A上电子少，B上的一部分电子会通过金属棒转移到A上，A带的正电会减少，其金属箔张角会变小，而B因为失去电子而带等量的正电，B的两金属箔因带上同种电荷而有了一定张角．
 16.【答案】解：带电体具有吸引轻小物体的性质，带电玻璃棒靠近细小水流时，小水流被吸引，水流的路径向玻璃棒一侧发生偏转，如图所示：

 【解析】带电体的性质：带电体能够吸引轻小物体；据此分析解答。
本题考查了带电体能够吸引轻小物体性质的应用，基础题。
 17.【答案】同种电荷相互排斥或受到A球对它的排斥力同种电荷间排斥力的大小与电荷间的距离有什么关系？或同种电荷间的排斥力大小与什么因素有关？
 【解析】解：带电球体A带正电，用绝缘丝线悬吊的小球B带正电，由于同种电荷相互排斥，所以小球B偏离竖直方向。由题图可知，小球B在处，离带电球体A较近，小球B与竖直方向的偏角大；小球B在处，离带电球体A较远，小球B与竖直方向的偏角小。因此，根据小球B偏角的大小和小球B与带电球体A之间的距离关系就可以提出问题。
 18.【答案】让它能够自由转动  不同  不同  两  AD
 【解析】解：
将其中一根棒悬挂起来是为了让它能够自由转动，使后续实验中减少外界阻力的干扰，使实验结果更准确。
甲、乙两图呈现相互排斥现象，丙图呈现相互吸引现象，得出丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷是不同的，若相通不可能出现相互吸引现象。
在已经知道橡胶棒和有机玻璃棒带相反电荷情况下，把其它经过摩擦而带电的物体和他们接触，根据同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。可以得出带电的物体与橡胶棒相斥的，所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必定不同。据此分析，自然界中只存在两种电荷。
若有第三种电荷。必定能对已知的两种电荷合在一起为一个整体起到相同的作用，不是同时吸引就是同时排斥。
故答案为：让它能够自由转动；不同；不同；不同；两；AD。
电荷间相互作用：
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
两个物体不涉及磁体相互排斥，有两种可能：
都带正电；
都带负电。
两个物体相互吸引，有三种可能：
一物体带正电，另一物体带负电；
一物体带正电，另一物体不带电；
一物体带负电，另一物体不带电。
在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质。因此考虑问题要全面。
 19.【答案】答：因为异种电荷相互吸引，所以，如果发现带电体可以与丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引，又可以与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引，则可以说明自然界中存在第三种电荷。
 【解析】自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界中，电荷只有两种。
本题考查电荷规律的探究过程，关键是会根据“去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥”判断出与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷不同的，一定与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同。
 20.【答案】汽化  吸  绝缘体  100
 【解析】解：戴过的口罩内层会变得潮湿，上面是水分，将其晾干的过程中，水变成水蒸气，是汽化现象，汽化吸收热量。
熔喷布始终带有静电，说明熔喷布不容易导电，是绝缘体。
家庭电路电压是220V，高压设备输出的电压为，所以高压设备输出的电压是家庭电路电压的100倍。
故答案为：汽化；吸；。
物质从液态变成气态是汽化，汽化吸收热量。
不容易导电的物体是绝缘体；家庭电路电压是220V，可以求出高压设备和家庭电路电压的关系。
通过口罩考查了汽化现象、绝缘体、电压等，体现了生活处处皆物理，认真观察生活，用物理知识介绍生活中的问题。