小学数学西师大版四年级上册七 三位数除以两位数的除法综合与测试复习ppt课件

这是一份小学数学西师大版四年级上册七 三位数除以两位数的除法综合与测试复习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了口算下列各题，÷52，÷39，÷41，≈20，估算下列各题，笔算下列各题，探索规律，问题解决，算一算等内容，欢迎下载使用。

三位数除以两位数的口算和估算；三位数除以两位数的笔算方法（用“四舍五入法”法试商）；三位数除以两位数商是一位数的笔算方法；探索规律；问题解决；……
小组交流：本单元主要学习了哪些内容？
三位数除以两位数的口算
（1）可以根据乘除法的关系想乘法算除法；（2）也可以利用表内除法或除法的意义计算；（3）还可以先把几百几十的数拆分成整百数和整十数，再用整百数和整十数分别除以除数，最后把两次所得的商相加。
200÷40 600÷30 800÷40 630÷90 420÷20 300÷60 400÷80 490÷70
三位数除以两位数的估算
估算三位数除以两位数时，要先根据情况用“四舍五入”法，将题目中的数看成与之接近的整百数、几百几十的数或整十数后，再计算。
几百几十的数除以整十数的笔算
如果被除数的前两位大于或等于除数，则用除数去除被除数的前两位；如果被除数的前两位小于除数，则用除数去除被除数的前三位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。余数一定要比除数小。
840÷60 720÷60
笔算除法（用“四舍五入”法试商）
1.用“四舍”法试商：因为把除数看小了，所以初商容易偏大，造成商与除数的积大于被除数，这时可将初商调小。调小的方法是用初商减去1，再计算。2.用“五入”法试商：因为把除数看大了，所以初商容易偏小，造成余数大于或等于除数，这时可将初商调大。
759÷33 612÷17 497÷24
1.借助计算器探索乘法算式的规律的方法：先用计算器计算出算式的积，再根据乘法算式中因数和积的特点找出算式的规律，最后运用规律解决问题。2.被除数不变，商随除数变化的规律：被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商就除以（或乘）几。巧记为“被除数不变，除数和商对着干”。
3.除数不变，商随被除数变化的规律：除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商就乘（或除以）几。 4.商不变的性质：在除法算式里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
3.根据552÷46＝12，直接写出下列各题的商。
552÷92= 1656÷46 = 552÷184= 1104÷46= 552÷138 = 2208÷46=
1089×9=10989×9=109989×9=1099989×9=10999989×9=
4.用计算器算出前4道题的商，再按规律写出最后一道题的积。
1.求单一量的归一问题：（1）理解题意；（2）分析数量关系；（3）列式解答。 2.行程问题：灵活运用速度、时间、路程之间的数量关系解决实际问题。
1.4台铺路机3时可以铺路696米。照这样计算，一台铺路机每时可以铺路多少米？
696÷4÷3=58（米）
答：一台铺路机每时可以铺路58米。
2.一辆轿车3时行驶360千米。照这样的速度，这辆轿车8时可以行驶多少千米？
360÷3×8=960（千米）
答：这辆轿车8时可以行驶960千米。
（教材第91页“整理与复习”第1题）
860÷20 320÷40 540÷30 420÷70 800÷40 210÷70
2.说一说下面各题怎样试商，再用竖式计算。
（教材第91页“整理与复习”第2题）
3.根据商不变的性质，把得数相同的算式写在同一个圈里。