苏少版四年级上册18 适合纹样教案

小学美术第八册《适合纹样》教学设计

教学目标：

    1．通过观察、欣赏、讨论、操作和绘画等手段，了解适合纹样的基本知识和特点，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。

2．学生通过创作设计，用彩笔勾画出富有变化的适合纹样，培养学生的创作能力。

3．在交流、欣赏、设计的过程中培养对美的感知和欣赏能力以及对生活的感受。

教学重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。

教学难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。

教学准备：适合纹样图片资料、作画工具等。

教学过程：

一、导入新课。

1.最近有一部影片叫《爸爸去哪？》，同学们知道吗？能不能一起唱一唱这首歌？

今天让我们一起走进片中的女主角王诗龄的家？好吗？

出示一组王诗龄家里的图片，让学生观察并发表感受。

教师去掉边框，让学生观察、比较，并说说两组纹样在除去边框之后有形状有什么变化。

2.比较上下图案的不同处。

可拖动鼠标将图中的外框移去，演示互相能否套用外框，然后点击上图可以演示并公告答案。

师生交流，发现适合纹样的规律：美丽的图案设计在一定的形状中，即使去掉边框，仍然能呈现原来的形状的纹样的就是适合纹样。

教师揭示课题。今天我们一起学习《适合纹样》。

二、了解知识，掌握方法。

1.找找生活中的适合纹样。

 　   2.找找大自然中的适合纹样。

师：在我们生活中可以发现很多这样的图案。说一说，你在哪些地方见过它们？

生讨论发言（如果学生带来了可以拿出来给其他同学看一下）。

有了适合纹样的装点，我们的生活才会变得如此的丰富、精彩。

　让学生讨论，还可以采用哪些图案来创作。请学生试画。

   　3.创作要点：

 　　A、适合性：方形、圆形、三角形、多边形（出示图例）

 　　B、选择造型的主体内容：花卉、昆虫、风景、点、线、面。

 　　C、色彩的的搭配：冷色调、暖色调、对比色、七彩色。

 　　D、画的技巧：在每一方块中画相同或对称的图案。

     E、表现方式：绘画、剪纸等。

三、学生创作。

学生运用自己的方式去帮帮王诗龄。

四、作品展示。

教师将学生作品集中展示，进行互评，评出优秀作品。

五、课外延伸。

师：今天我们学会了设计适合纹样，同学们也用自己的方式表现出许多漂亮的适合纹样，希望同学们在今后的生活中能善于发现美好的事物，其实美时刻都在我们身边。