冀教版八年级上册第十二章 分式和分式方程12.1 分式示范课课件ppt

这是一份冀教版八年级上册第十二章 分式和分式方程12.1 分式示范课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了创设情境，探索交流，概括分式概念，自主探究，B≠0，A0B≠0，填表并观察规律，分式的基本性质，探索创新，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
1、钓鱼岛是我国固有领土，钓鱼岛本岛东西长3.5公里，南北宽1.5公里，周长13.7公里，面积约为3.838平方公里，是钓鱼诸岛中最大者。(1)小明想绕岛走一圈，每小时走a公里，请问小明绕岛一周要用 小时。
(2)小明想绕岛走一圈，每公里耗油b升，请问小明绕岛一周耗油 升
(3)小明登岛后从东走到西，每小时走x公里，请问：小明走了 小时。
（4）小明登岛后从东走到西，每公里耗时y小时，请问：小明走了 小时。
(4)类比分数，概括分式的概念。
(3)小组内互举例子，并判断是否分式。
议一议
（2）它 们有 什么共同特征？ 它们与整式有什么不同？
（1）这些代数式里，哪些是整式？
请找出你今天认识的新朋友 ----分式
分式在什么条件下有意义？
当x取什么值时，下列分式有意义？
⑴ ⑵
由分母 x－2 ≠ 0，
由分母|x|－3 ≠ 0，
1、你知道吗?当x取什么值时， 下列分式有意义？
（小组合作完成，组间抢答，互相评述）
分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变。
同桌之间交流对分式基本性质的了解情况，下面是两位同学之间的对话：小亮说： =小红说： =他们互相批评对方不对，于是请小华评判，她说他俩都对。请聪明的同学们给判断一下他们俩人谁对谁错。
解：小亮说的不对，因忽略了限制条件：y ≠ 0。小红说的对，尽管题中没有条件b ≠ 0，但这一条件实际隐含于分式有意义中。
1、谈一谈：你这一节课有什么收获？2、课堂评价反思（评价表见附表）
能把自己的想法与他人分享
能认真倾听他人的想法见解
本节课你还有疑惑的问题
1、当x________时， 无意义。
2、当x______时，分式 有意义。
3、当x____时，分式 的值是零。