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人教部编版七年级上册（道德与法治）家的意味教学ppt课件
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这是一份人教部编版七年级上册（道德与法治）家的意味教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，家是地域，新课讲解，家是住所，家是一群人，生命的居所，家庭成员关系，探究与分享，典例分析等内容，欢迎下载使用。
1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业
1.体会家人对我们的付出,体会父母对自己的关爱之情,学会用实际行动表达孝敬之心。 2.理解“家”的内涵和功能,知道“家”对我们成长的重要意义。 3.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。 4.本框体现了“责任担当”这一核心素养,要求我们懂得孝亲敬长,常怀感恩之心。
照片中晚辈给年迈的长辈喂食，充分说明了孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个子女应尽的义务。孝亲敬长要更多地落实在行动中，从小事做起。
结合你的生活经验，说说“家”是什么。
1.家庭的含义 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.“家”的意义(1 )家是我们身心的寄居之所 每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。
2.“家”的意义(2)家是我们心灵的港湾 ①家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。②亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
有人说:“父母的爱是赞扬的爱,像杯热牛奶在寒冷的时候让你感到温暖;父母的爱是唠叨的爱，在你迷茫的时候提醒你、关怀”这句话告诉我们( )A.家是我们情感的栖息地,是心灵的港湾B.家是我们物质生活的后盾C.只有父母的教育才能帮助我们健康成长D.父母对子女的教育抚养是道德和法律的要求
中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。
1）感受到人们对家的思念和依恋的情感，迫切希望感受到家的温暖；感受到中国传统文化中“家”的味道，“年”的味道。2）离家时间长了，就会有种归心似箭的感觉，迫切地想回归家庭，享受家的温暖。
1.中华文化中“家”的内涵 ①在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵，②在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。
我国传统文化中广为流传的“家规”、“家训”有哪些？
“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。”——治家篇
教育感化这件事，是从上向下推行的，是从先向后施行影响的。
“上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。”——教子篇
上智的人不用教育就能成才，下愚的人即使教育再多也不起作用，只有绝大多数普通人要教育，不教就不知。
2.孝亲敬长的原因 ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欤! ②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
3.如何孝亲敬长 尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
从以下两个方面，讨论中华文化中“家”的意义。
1）查一查“家”在中国古代文化中有哪些写法，探讨文字背后的意义。2）选择一门外语，从中找出与汉语的“家”相对应的一些词语。
1）“家”的含义：最初，我们的祖先是在树上“架木为巢”的。大约7000多年前，他们转移到地上盖木房子为屋，并开始驯养野兽为家畜。为了防止外来的侵袭，那时房子的结构一般是上下两层，上面住人，下面养家畜。后来经过演变，“家”养家畜的意义消失了，“人的住所”这个含义保留了下来。
2）①同本义：hme；dmicile;dwelling place②引申表示住宅、房屋：huse;residengce③家庭，人家:family④家财，财产：prperty……
1. “纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为（ ） A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B．家中有亲人，家中有亲情 C．家中有优越的物质生活条件 D．回到家中可以衣来伸手，饭来张口
2.今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（ ）①懂得感恩和孝敬父母 ②懂得宽容父母③孝敬父母表现在平时的一言一行之中 ④使用家书交流是孝敬父母的最好方式A．①③ B．①② C．②③ D．③④
1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业
1.体会家人对我们的付出,体会父母对自己的关爱之情,学会用实际行动表达孝敬之心。 2.理解“家”的内涵和功能,知道“家”对我们成长的重要意义。 3.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。 4.本框体现了“责任担当”这一核心素养,要求我们懂得孝亲敬长,常怀感恩之心。
照片中晚辈给年迈的长辈喂食，充分说明了孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个子女应尽的义务。孝亲敬长要更多地落实在行动中，从小事做起。
结合你的生活经验，说说“家”是什么。
1.家庭的含义 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.“家”的意义(1 )家是我们身心的寄居之所 每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。
2.“家”的意义(2)家是我们心灵的港湾 ①家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。②亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
有人说:“父母的爱是赞扬的爱,像杯热牛奶在寒冷的时候让你感到温暖;父母的爱是唠叨的爱，在你迷茫的时候提醒你、关怀”这句话告诉我们( )A.家是我们情感的栖息地,是心灵的港湾B.家是我们物质生活的后盾C.只有父母的教育才能帮助我们健康成长D.父母对子女的教育抚养是道德和法律的要求
中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。
1）感受到人们对家的思念和依恋的情感，迫切希望感受到家的温暖；感受到中国传统文化中“家”的味道，“年”的味道。2）离家时间长了，就会有种归心似箭的感觉，迫切地想回归家庭，享受家的温暖。
1.中华文化中“家”的内涵 ①在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵，②在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。
我国传统文化中广为流传的“家规”、“家训”有哪些？
“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。”——治家篇
教育感化这件事，是从上向下推行的，是从先向后施行影响的。
“上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。”——教子篇
上智的人不用教育就能成才，下愚的人即使教育再多也不起作用，只有绝大多数普通人要教育，不教就不知。
2.孝亲敬长的原因 ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欤! ②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
3.如何孝亲敬长 尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
从以下两个方面，讨论中华文化中“家”的意义。
1）查一查“家”在中国古代文化中有哪些写法，探讨文字背后的意义。2）选择一门外语，从中找出与汉语的“家”相对应的一些词语。
1）“家”的含义：最初，我们的祖先是在树上“架木为巢”的。大约7000多年前，他们转移到地上盖木房子为屋，并开始驯养野兽为家畜。为了防止外来的侵袭，那时房子的结构一般是上下两层，上面住人，下面养家畜。后来经过演变，“家”养家畜的意义消失了，“人的住所”这个含义保留了下来。
2）①同本义：hme；dmicile;dwelling place②引申表示住宅、房屋：huse;residengce③家庭，人家:family④家财，财产：prperty……
1. “纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为（ ） A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B．家中有亲人，家中有亲情 C．家中有优越的物质生活条件 D．回到家中可以衣来伸手，饭来张口
2.今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（ ）①懂得感恩和孝敬父母 ②懂得宽容父母③孝敬父母表现在平时的一言一行之中 ④使用家书交流是孝敬父母的最好方式A．①③ B．①② C．②③ D．③④
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