北师大版二年级上册一共有多少天教案

一共有多少天

【教学目标】

1．结合具体情境，经历编制7的乘法口诀的过程，进一步体验数学与生活的密切联系。

2．熟记7的乘法口诀，理解口诀的含义。

3．正确运用7的乘法口诀进行计算，解决实际问题。

4．渗透德育教育，培养良好的道德品质。

【教学重难点】

1．熟记7的乘法口诀并简单解决实际问题，培养应用意识。

2．正确运用7的乘法口诀进行计算。

【教学过程】

一、以旧引新，复习学过的知识。

1．补充口诀，看谁算得有对又快。

2．计算下面各题，看看谁是精算师？

3．看口诀写算式，谁最棒？

4．在（ ）内填上合适的数，谁是速算小能手？

二、创设情境，导入新课。

1．问题导入，一个星期多少天？2个星期多少天？3个呢？……9个呢？（板书课题）

2．出示课文情境图，看看笑笑、淘气和小明各说了几个星期，共多少天？

3．讨论用不同的方法计算1至9个星期的天数？并完成说一说，填一填的表格。

4．同桌讨论并要求编写7的乘法口诀，根据点子图圈一圈，填一填，填写在书上的表格，看谁最聪明！

5．老师一起探讨，图示前置小研究。

小结：7的乘法口诀，纠正学生错误，渗透德育教育。

6．看谁最快记熟7的乘法口诀。

三、巩固操练，拓展知识。

1．完成课件，花儿里面藏着谁？

2．说一说，填一填。（课件展示内容，教材80页的最后一题）

3．玩一玩转盘游戏。（课件内容）

4．口算接力赛。（课件内容）

5．补充口诀，看谁对又快。（课件内容）

6．利用7的乘法口诀，解决实际问题。（课件内容）

7．古诗《枫桥夜泊》里有多少个字。

8．读一读，讲一讲。孙悟空取经路上的事。

四、谈谈这节课你的收获？

【板书设计】 

一共有多少天

7的乘法口诀

1 × 7＝7         一  七　得　七

2 × 7＝14        二　七　十  四

3 × 7＝21        三  七　二 十 一 

4 × 7＝28        四　七  二 十 八

5 × 7＝35        五  七  三 十 五

6 × 7＝42        六  七  四 十 二

7 × 7＝49        七  七  四 十 九

7 × 8＝56        七  八  五 十 六

7 × 9＝63        七  九  六 十 三

附：十分钟课堂练习

1．利用口诀口算。

7×2＝      8×7＝     9×7＝     3×7＝

3×7＝      1×7＝     5×7＝     6×7＝

2．把乘法算式写出乘法口诀。

3×7＝                       8×7＝

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3．看图列式计算。

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