湘美版六年级上册第6课 秦陵兵马俑教案设计

这是一份湘美版六年级上册第6课 秦陵兵马俑教案设计，共3页。教案主要包含了视频了解，对比欣赏，自主探究，拓展实践等内容，欢迎下载使用。

教学目标：1、欣赏秦始皇兵马俑的艺术特色
2、了解秦兵马俑的发现发掘过程
3、激发学生珍爱国宝、热爱中华民族灿烂文化的情感
教学重点：秦兵马俑的艺术特色及魅力
教学难点：秦兵马俑形态各异的艺术特色
教学准备：教学课件、陶人、陶泥等
教学过程：一、视频了解、整体感知
导语：有人说，人的一生是由一个个偶然组成的，偶然有时候也会成为一把打开神奇之门的钥匙。请看一次偶然发现所带来的奇迹（播放视频）
一次偶然的发现让兵马俑横空出世，从而震惊了全世界。今天这节课就让我们一起走进《兵马俑》，共同欣赏其艺术魅力。（板书课题、播放课件）
看了之后，用什么词来形容一下你的感受？
教师小结介绍兵马俑（板书：气势恢宏）
二、对比欣赏、精细刻画
如此恢弘的兵马俑远在西安，我们无法亲临现场感受它的独特魅力，老师特意为每组同学准备了一尊小兵马俑模型，让我们近距离来欣赏。俗话说：有比较才有鉴别，将模型和战国陶俑的图片对比来看，你们有什么发现？（板书：精细刻画）
这样的精细刻画有什么作用？
三、自主探究、形态各异
精细刻画让陶俑栩栩如生，它们威风凛凛的站在那里，仿佛让我们看到当年的秦军。老师还为同学们准备了一些资料，就在这个资料袋里，让我们一起去探秘，看看这次又会有什么样的发现？小组交流讨论后由组长负责填写知识卡：
小组汇报发现结果，老师小结：8000多个个个都是这样形态各异（板书）的确不愧为“世界第八大奇迹”。
四、拓展实践、升华认识
老师这里还为同学们准备了一个小泥人和小工具，你们想不想也来一试身手，挑战一下古时艺人，为小泥人来点精细刻画？
教师采访制作感受，小结：真是说说容易做做难，今天我们偶然相会在这里，共同感受了兵马俑的艺术魅力。其实，兵马俑赋予我们的还很多很多，陶俑、武器、战车战马都是我们的国之珍宝。未尽之处、未解之谜都等着感兴趣的你，继续去发现。

我们发现
我们想说
发型
面部表情
服饰
动作