语文二年级上册识字4 田家四季歌教学设计

这是一份语文二年级上册识字4 田家四季歌教学设计，共3页。教案主要包含了导入新课，识字闯关，学习课文等内容，欢迎下载使用。

单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级上册
教材版本
部编版
课题名称
田家四季歌
教学目标
通过学习《田家四季歌》，感受劳动带来的快乐。
重难点分析
重点分析
在微课学习的基础上，检测识字效果，巩固识字方法，加强认识“季、蝴”等字，读准多音字“场”“了”，会写“季、吹”等10个字。
难点分析
在经过一年的语文学习后，学生的基础知识、技能方面基本上已达到学习目标，对语文学习有着一定的兴趣，乐于参加各种语文学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习都比较感兴趣。
教学方法
通过课件图片，帮助学生理解。
教学环节
教学过程
导入
一、导入新课
1、引导学生背诗。
2、观察儿歌，联系古诗，体会儿歌中的词和句由古诗文演化而来。
3、揭示课题，板书课题
4、齐读课题
知识讲解
（难点突破）
二、识字闯关
（一）第一组：四季、春季、春风、月光、秋季、身体、辛苦、冬季、棉衣
1、生操作白板，连一连。
2、比较“季”和“李”。
3、检查“季、苦、事、年”的书写情况。
（二）第二组：蝴蝶、谷粒、麦苗、喜洋洋
1、生操作白板，选一选。
2、联系“蝴蝶”，复习旧知。
3、观察图画，说词语说句子。
（三）第三组：播种、施肥、除草、采桑、插秧、耕田、收割、打谷
1、读表示农事的词语。
2、出示图片，交流农事知识。
(四)交流：还有哪些好的识字方法？
课堂练习
（难点巩固）
三、学习课文
（一）通读全文
1、齐读
2、指导有节奏地朗读。
（二）第一节—春季
1、积累关于春天的词语或诗句。
2、选词填空，练习说话。
出示（五颜六色、翩翩起舞、鲜嫩、肥美、温暖、竞相开放、生机勃勃）
春天来啦，（）的春风徐徐吹来。（）的鲜花（），青青的小草从土里探出小脑袋，努力地向上生长，蝴蝶在空中（）。田野里，麦苗儿是那么（），桑叶儿是那么（）。春天，真是个（）的季节。
3、齐读。
4、观看视频，指导朗读课文第一节。
（三）第二节—夏季
1、理解“农事忙”， 画一画。
2、生交流，重点理解“戴月光”
（1）结合生活，给“戴”组词。
（2）出示图片理解“戴月光”。
（3）拓展积累“披星戴月”
2、指导朗读。
3、指导写“戴”
（四）第三节—秋季
1、播放视频，理解“谷像黄金粒粒香”
2、联系生活，想象说话：
秋天里，________，________像________________，身体虽辛苦，心里________。
3、读《悯农》
（五）第四节—冬季
1、交流：冬天来了，农民伯伯们在干什么？
2、齐读
小结
课堂活动学习中，请学生自由交流微课学习的收获，通过生生、师生互动，有效地检测了自主学习的成果。如：掌握多种识字方法，了解农业知识等。在学生较好地掌握了以上两个知识点的基础上，课堂活动更侧重了写字、朗读的指导以及课外知识的积累。