美术七年级上册造型天地（造型·表现）第4课 人类的朋友背景图课件ppt

这是一份美术七年级上册造型天地（造型·表现）第4课 人类的朋友背景图课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了人类的朋友，你问我答，风格迥异的作品，风格迵异的作品，赏析风格迥异的作品，非专业画家的记录，生物学家的记录，观察记录，真实的记录，感受大师的作画步骤等内容，欢迎下载使用。

“赛虎，三岁余，雌性狼狗。2003年11月28日，林业汽修厂晚餐炖一大锅肉，赛虎一反常态，对锅狂吠。众人遂掷肉于地，赛虎不食，依旧哀嚎不已。众人 不解，准备进餐。赛虎回望主人，悲鸣数声，吞下地上之肉，随即七窍流血中毒身亡。此刻，人们终于明白，义犬赛虎以死警示肉中有毒，挽救了三十余人性命…呜呼…当今人类社会，世风日下，义犬赛虎，舍己救人，狗且如此，更况人乎？今葬贺家山，立碑铭志以警世人！”
苏少版中学美术配套教学课件　七年级上册
1.你会表现 哪些动物 ？2.平时你会用 哪种方式 表现？
（你最喜欢哪一副？为什么？）
欣赏 风格迥异的作品
赏析 风格迥异的作品
《魅力猫咪：猫国物语》
　　《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著，并获诺贝尔文学奖提名。
法布尔（1823—1915）
2.你最喜欢哪一副？为什么？
3.能不能讲一个你跟小动物之间曾经发生的感人情景或者有趣的故事？
思考：1.这些画面体现\表达了画家……？
如何用手中的画笔 记录生活中的小动物？
爱与慈悲就是你每一瞬当下的决断。你可以走过可以嘲笑可以向狗扔石头，你也可以像这俩小孩样坚决的把它救上来...
主人被埋在里面已经死去了，但是小狗每天总是在外面叼救援人员的食物进去废墟给她。它一直这么守在废墟上，不肯离开，因为这里是它的家，它的主人还在里面，小冯说，要是废墟旁有赶不动的家养狗，说明那下面一定埋着主人。不理睬它，它会不停地叫；掘地救人时，它直盯盯地瞅；等到主人身体露出，狗会冲上去刨地，刨到脚掌流血.(哭...要是换成是我们.狗狗被埋在下面我们会这样吗?)
四川地震后熊猫看到饲养员的一幕
【爱心义犬辛巴】美国人怀特5年前，在一个大雪纷飞的早晨，在去上班路上看到快要冻死的流浪犬“辛巴”，他动了恻隐之心，收养了辛巴，经过精心调养护理，辛巴恢复了健康活力，怀特喜欢吃鱼，常常带辛巴去钓鱼，3年前一让怀特双目失明！从此辛巴就每天到以前钓鱼地方捕鱼回来给怀特吃！令人感动.
南京爆炸现场 可爱的猴子抱着狗狗逃命！(猴子呀猴子~ 你比很多自命高尚的人更有人性~)
流浪动物走的路艰难无比，是你无法想象的。请大家真的不要伤害它们
加拿大流浪汉，摄氏零下15度，用满是补丁的衣服把自己包得紧紧的，然后把他唯一的财产、或许也是最重要的财产睡袋给了他的狗狗。------- 你若不离，我定不弃.
一只与妈妈走失的小猴子，对这个世界既充满了恐惧，又满怀着希望，它深情地拥着白鸽，体验着这个世界；白鸽没有害怕和抗拒，它用接纳回应着这只孤独的小猴子。爱无疆，谁说过爱只存在于人类？
三个月大的小松狮，不止一次的被赶出家门，然后找回家去，然后再被赶出，又找回去，。三个月大的孩子，也许都不知道自己已经被遗弃了。然后再最后一次找回家去的时候，主人残忍的把眼睛剜瞎，于是就那样再也回不去了.(不喜欢了也请送到喜欢它的家去可以吗?别这么残忍!)
☻其实，这个世界可以很温暖…☻
同学们在记录小蝌蚪的成长历程
学生临摹丢勒作品《兔子》铅笔淡彩
1. 以线条为主；2. 以色彩为主；3. 以明暗为主……
　　选择喜欢的方式，记录一个或多个动物造型。
1. 关爱动物，保护人类的朋友，其实也是在关爱人类自己！2. 创意造型。3.构建自然的和谐