小学数学西师大版五年级上册平行四边形的面积教学演示ppt课件
展开说一说下列各是什么图形?
自学课本79页内容: 找出平行四边形面积公式的推导方法,其中是怎样进行操作活动的?把你找到的重要信息用笔勾画出来。
小组合作探究:(1)四人为一小组,小组长安排两人完成操作一;另两人完成操作二。把你拼成的图形粘贴在题单一上。(活动过程要注意安全!)(2)小组代表汇报演示剪拼的过程和你的发现。
思考: 把一个平行四边形沿高线剪开、平移转化成了_______。因此形状_____,但_____不变。平行四边形的面积_____拼成的长方形的面积。 平行四边形的底等于拼成的长方形的_____, 平行四边形的高等于拼成的长方形的_____, 我们知道: 长方形的面积 = 长 × 宽 因此 平行四边形的面积 = _________
1.计算下面平行四边形的面积。
14×10=140(dm2)
15×20=300(m2)
30×8=240(m2)
2.你能想办法求出下面平行四边形的面积吗?
8×15=120(平方厘米) 或者 12×10=120(平方厘米)
3.一个平行四边形的停车位底长5m,高2.5m,它的面积是多少?
5×2.5=12.5(平方米)答:它的面积是12.5平方米。
等底等高的平行四边形面积相等。
这两个图形的面积相等吗?
小学数学西师大版五年级上册第五单元 多边形面积的计算平行四边形的面积优秀课件ppt: 这是一份小学数学西师大版五年级上册第五单元 多边形面积的计算平行四边形的面积优秀课件ppt,共17页。
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