初中商务星球版第五章 世界的居民第二节 世界的人种、语言和宗教学案

这是一份初中商务星球版第五章 世界的居民第二节 世界的人种、语言和宗教学案，共6页。学案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教材分析，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1、知识与技能
〔1〕说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种主要分布的地区
〔2〕通过学习记住世界三个主要人种及地理分布，了解汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的分布地区。
〔3〕培养学生通过阅读“世界人种的分布〞和“世界语言的分布〞图，获取相关知识的能力。通过看各种图片了解宗教建筑，并记住主要宗教〔基督教、伊斯兰教、佛教〕及建筑物。
2、过程与方法
学生学会运用地图、资料、说世界人种的分布
3、情感态度和价值观
通过学习，树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差异，培养唯物史观，树立无神论观念。
二、教学重点
三大人种，世界主要语言，三大宗教
三、教学难点
三大人种的分布
四、教材分析
关于“世界人种〞，教材开门见山，根据人类体质方面的特征，地球上的人类可以分为三个主要人种：白种、黄种和黑种。然后，介绍了白种、黄种和黑种的特征和分布，简洁清楚。一方面，对知识是一种查漏补缺，另一方面，训练学生的读图能力，带着这些问题在图中查找，获取相关知识。
另外，教材还强调，世界上的人种只是根据身体外部的特征不同来认识的，没有优劣之分，要求学生树立正确的种族观。通过“读一读〞了解环境对人种形成的影响。开阔学生的视野，对人与自然环境的关系认识更加深刻，是培养唯物史观的良好时机。
关于“世界语言〞，教材一开始，首先介绍了世界使用语言的一般情况。然后，着重介绍了：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语和它们的应用地区，并配了六幅插图，使学生直接感受到语言和文字的差异，以及文化的差异。
“世界语言的分布〞使我们更能直观的了解6种语言的主要分布，锻炼学生的读图获取有用知识的能力。
“世界的宗教〞局部，教材用宗教建筑物引出，但没有介绍宗教的内容，只是把它作为一种社会现象，做了简单概括。把人分为两类：信教的称为教徒，不信教的称为无神论者。简单介绍了世界的三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教的教徒人数和分布地区。
五、教学过程
导入 ：听歌曲?龙的传人?，你知道这首歌说的是哪个国家的哪个人种，主要官方语言是什么，该国的人信仰什么宗教？再出示幻灯片图片〔包括白种人、黄种人和黑种人〕：
提问：从体质的外部特征上，他们有什么差异？你能描述他们的外部特征吗？描述外部特征应从哪几方面着手？〔皮肤、毛发、面部特征〕他们主要分布在哪儿？
〔板书〕第三节 世界的人种、语言和宗教
一、世界的人种
〔展示〕“世界人种分布图〞
读图做填表：
〔学生活动〕世界上有不同的人种，他们的外貌有很大的差异，这种差异是由于人类在很长时期内，相当隔离地生活在不同的地理环境下的缘故。朗读“阅读材料〞了解环境对人种的影响。
〔展示〕“世界人种分布图〞，做练习
1．非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种？〔白种人〕
2．除亚洲外，还有哪几洲黄种人较多？〔北美洲北部、南美洲〕
3．印度南局部布着哪两个人种？〔白种人和黑种人〕
4．我国有没有白种人分布的地方？是什么民族？〔新疆；维吾尔族、哈萨克族〕
〔过渡〕不同的种族分布在不同的地方。长期的生活，形成了他们独特的生活方式，也形成了他们特有的语言。他们的存在，构成了世界的丰富多彩。
〔板书〕二、世界的语言世界
1、世界有2000多种语言，联合国的六种工作语言：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语
2、使用人数最多的是汉语
3、使用最广的是英语
〔学生活动〕分6小组，每组先在“世界语言的分布〞图上找出所代表语言的分布，然后，派代表分别介绍每种语言使用人数和地区。
引导学生阅读世界语言分布图，观察多媒体课件：说出联合国六种工作语言的分布地区。
出示投影总结：
〔展示〕教堂、清真寺、寺庙的图片。提问：你们知道这些建筑物的名称吗？这些建筑物是干什么用的？都分布在什么地方？
学生看图介绍：
基督教建筑物——教堂 伊斯兰教建筑物——清真寺
佛教建筑物——寺庙
引导学生看世界三大宗教分布图并完成学案上的填表
〔板书〕 三、世界的宗教
三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教
应当指出：世界不同的地区和国家，在宗教信仰和文化传统上存在着差异，每个人都应尊重和理解他人的宗教信仰和文化传统。
出示投影总结：
〔总结〕宗教是一种社会现象。古代对许多自然现象无法解释时，创造了宗教并一直流传至今。宗教建筑物也是人类文化的结晶，它们的风格表达着各地文化传统和自然特点，构成了世界的多元和丰富。
本节所介绍的世界的人种、语言和宗教是一个国家和地区人口特征的重要内容。在日益国际化的今天，了解各国的一些文化生活、语言、宗教，对更好的各国人民之间的友好往来是非常必要的。
六、板书设计
第三节 世界的人种、语言和宗教
一、世界的人种
白种人： 色浅波状鼻子高、嘴唇薄 欧洲、北美洲、大洋州
黄种人： 淡黄或棕黑黑直 亚洲东部
黑种人： 黑色卷曲嘴唇厚 非洲、大洋州、美国境内
二、世界的语言
1、世界有2000多种语言，联合国的六种工作语言：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语
2、使用人数最多的是汉语
3、使用最广的是英语
三、世界的宗教
三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教及其分布。
〔五〕课堂小结
①指导学生对本科内容进行梳理、小结
黑种人 特征： 肤色黝黑头发卷曲嘴唇较厚体毛很少
分布： 撒哈拉以南的非洲 大洋洲和印度南部及南北美洲的局部地区
世界的人种 黄种人 特征：肤色淡黄色头发黑直面庞扁平体毛中等
分布：东亚、北亚、南北美洲的局部地区
特征：白色肤色头发浅波状鼻梁高嘴唇薄体毛多
白种人 分布：欧洲 北美、南美、北非、 大洋洲、西亚、南亚

汉语〔使用人数最多的语言〕：主要分布在中国及东南亚等地
英语〔使用范围最广的语言〕：主要分布在欧洲的西部、北美洲、亚洲南部等地区，主要是英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等国家
世界的语言 俄语 ：主要分布在欧洲的东部、亚洲的西北部、北部等地，主要是俄罗斯国家
法语 ：主要分布在法国、非洲的一些国家及加拿大局部地区
西班牙语 ： 主要分布在西班牙及拉丁美洲的许多国家
阿拉伯语 ： 主要分布在亚洲西部、非洲北部的许多国家
起源地：巴勒斯坦
基督教
主要分布：欧洲、美洲和大洋洲
三大宗教 起源地：阿拉伯半岛
伊斯兰教
主要分布：亚洲的西部和东南部，非洲的东部和北部

佛教 起源地：古代印度
主要分布：亚洲的东部和东南部

②指导学生提出收获或疑问
〔六〕课后作业：
①学案上未完成的目标检测题
②地理同步练习P72-P76
(七)课后反思肤色
头发
面部
体毛
分布地区
白种人
黄种人
黑种人