人教部编版四年级下册16 海上日出课文课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册16 海上日出课文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了镶金边，一刹那，一纵一纵，天水相接，目不转睛，这不是伟大的奇观么，观察仔细等内容，欢迎下载使用。

巴金，著名作家，原名原名李尧棠，字芾甘，笔名黑浪、余一等。1904年生，四川成都人。1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》是第23篇。
主要作品：《死去的太阳》《新生》《砂丁》《索桥的故事》《萌芽》激流三部曲：《家》《春》《秋》 爱情三部曲：《雾》《雨》《电》散文集《随想录》(包括《随想录》《探索集》《真话集》《病中集》《无题集》)。我国文学界有“鲁郭茅，巴老曹”的美称，也就是说，我国文学界的泰斗主要有鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺这六位。
巴金被人们称为“世纪老人” 一位诗人王火在《敬寿巴老百岁》中写到 时光如水，巴金是金。 真心真爱，深意深情。 大智大悟，举重若轻。 大作大家，淡泊宁静。 曲奏南薰，霞焕椿庭。 人歌上寿，仁者遐龄。 立言立德，益世益民。 如鹤如松，长寿常青。 百岁翩临，华夏集庆。 海上人瑞，天际有星。
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.读了文章后你有什么感受？文章中 哪句话概括了我们的共同感受？
想想文章描绘了怎样的画面？
.具体描绘海上日出景象的是哪几个 自然段?
为了看日出，我常常早起，那时天空还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
点明作者多次在海上观察日出景象的一般背景：时间、地点、气氛。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
尽管作者“常常”早起看日出，可还是神情专注、满怀欣喜，以十分急切的心情等待着日出辉煌时刻的来临，可见作者看日出，向往光明的强烈愿望。也正因为作者是观察时全神贯注，看得仔细，先后有序，所以写出了海上日出特有的景象。
太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。　　　　
“负着”“重担”“慢慢儿”“一纵一纵”“使劲儿”这些词语具体描述如何上升，具体的动态描写和负着重担的感觉极吻合，强调了上升的缓慢和吃力。
到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。
表达了作者对日出的无限喜爱之情。
后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。
由于云片的颜色有深浅，与太阳的距离有远近，所以被阳光染成的色彩也有所不同。与晴天的“光彩”有别。一个“镶”和一个“染”，就把太阳的威力刻画了出来，给读者留下了宽广的想象天地。观察细致，用词准确。
这是作者发自内心的赞叹，也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括，海上日出的景观“奇”在何处？“奇”在它显示了光明的力量如此之伟大！写乌云蔽日和太阳终于冲破重围，普照天地的情状，最后归结到作者自身的感受，为“海上日出”作一礼赞，表达作者向往光明，奋发向上的精神。
总起 — 时间、地点                           日出前  海上日出    分述    日出时                              日出后 总结 — 伟大的奇观
1927年1月，巴金乘船前往法国巴黎，他把旅程见闻整理成《海行杂记》 39篇，《海上日出》是第23篇。 当时，中国正处于内忧外患之时，内忧国民党分裂祖国，外患日本等帝国主义对瓜分中国虎视眈眈。中华民族面临生死存亡的关头，全国笼罩在一片黑暗之中， 革命党人为了追求光明，走上了舍身为国的道路。 本文明写日出景象，实则还暗含了作者热爱大自然、追求光明的感情。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
  果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
运用比喻、拟人的修辞手法
太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。
用词非常确切、传神
它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。
太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。
1、用上“词语采集”中的“目不转睛、夺目、奇观”三个词语，写自己观察的一种自然现象，注意写出其变化的过程和自己的感受。 2、你注意到日落刮风、下雨、叶落等自然现象的变化过程吗？可以学习课文第三自然段的写法，写一段话，描述一种变化中的自然现象。
《海上日出》是不可多得的名家精品，它来自于巴金先生真实的生活经历，真实的内心体验。学习巴金先生留心生活、勤于观察，我们也会在大自然中有惊喜的发现。