小学苏教版1. 数与代数复习课件ppt

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1.能应用画图、列表、转化等策略分析和解决实际问题，能根据问题特点选择不同策略分析数量关系、列式解答，并能解释和说明自己所用的策略。2.能依据相应的策略说明分析实际问题数量关系的思考过程，提高灵活、综合应用策略的能力，培养思维的深刻性和灵活性，发展分析、推理等思维和几何直观，以及分析问题、解决问题的能力。
【重点】用画图、列表、转化等策略解决问题。
【难点】灵活选择策略解决实际问题。
（30×20－180 ）÷2=420 ÷2 =210（平方米） 210＋180=390（平方米）答：黄瓜种了210平方米，番茄种了390平方米。
周大伯把一块长方形菜地分成两部分，分别种植黄瓜和番茄（如下图）。种黄瓜的面积比种番茄的面积少180平方米， 黄瓜和番茄各种了多少平方米？（先在图中画一画，再解答）
杨大爷在周末进行徒步锻炼。他步行的速度是80 米/分， 如果每走40分钟休息5分钟， 从上午7时到9时， 一共步行多少米？（先列表或画图， 再解答）
（40＋40＋30）×80 = 110 ×80 = 8800（米） 答：一共步行8800米。
杨大爷在周末进行徒步锻炼。他步行的速度是80 米/分， 如果每走40分钟休息5分钟， 从上午7 时到9 时， 一共步行多少米？（先列表或画图， 再解答）
两筐苹果共重56 千克。从第一筐取出 放入第二筐， 两筐苹果就同样重。原来两筐苹果各重多少千克？（先把线段图补充完整，再解答）
56÷14=4（千克）第一筐：4×9=36（千克）第二筐：4×5=20（千克）答：第一筐苹果中36千克，第二筐苹果重20千克。
249 ÷3=83（棵）83 ×4=332（棵）答：梨树有83棵，苹果树有332棵。
果园里种植的苹果树比梨树多249棵，种的苹果树的棵数是梨树的4倍。苹果树和梨树各有多少棵？
小明用电脑打一篇950个字的文章。已经打了20分钟，每分钟打25个字，剩下的准备15分钟打完，每分钟要打多少个字？
（950－20×25）÷15＝ （950－500）÷15＝450÷15＝30（个） 答：每分钟要打30个字。