人教部编版九年级上册第8课 西欧庄园课文内容课件ppt
展开古罗马人学会了奢华,就有了名利的庄园,英国人看透了工业,就有了乡村的庄园,俄国人得到了农奴,就有了贵族的庄园;法国人创造了葡萄酒。就有了飘满酒香的庄园。从古到今,一座庄园就有它的一种文化和制度,让我们沿着历史的足迹。步入两欧中世纪的典型——庄园,了解他们的生产和生活状况。
庄园是一种农业组织经济形式。 时间:9世纪
特点:自给自足的经济和政治单位。
组成:领主,佃户(包括自由的农民和缺少自由的农奴)
构成:领主的“直领地”,佃户的“份地”以及“共用地”。
佃户取得份地的条件是:义务耕种领主的“直领地”,领主还向佃户征收其他的税。庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“共用地”,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用。
庄园法庭是公地共同体的管理机构,也是最高权力机构。它既是庄园里领主处理自己与农奴之间关系的机构,同时又是同一村庄里村民之间解决自身事务的机构。它的性质是多样的,既是处理公共事务的行政机构,又是处理涉讼事务的司法机构。
佃户侵犯领主利益的行为,会受到起诉与处罚庄园法庭也起者维护庄园公共秩序的作用
主持人:领主或他的管家
判断依据:习惯法或村法
领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益。庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
上述材料中表现出庄园法庭的什么作用?
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初中历史人教部编版九年级上册第三单元 封建时代的欧洲第8课 西欧庄园多媒体教学ppt课件: 这是一份初中历史人教部编版九年级上册第三单元 封建时代的欧洲第8课 西欧庄园多媒体教学ppt课件,共25页。