初中化学科粤版九年级上册第一章 大家都来学化学综合与测试单元测试当堂达标检测题

这是一份初中化学科粤版九年级上册第一章 大家都来学化学综合与测试单元测试当堂达标检测题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1．化学的发展使世界变得绚丽多彩。下列不能体现化学的贡献的是( )
图1
2．“抓好资源节约，建设环境友好型社会”是我国社会和经济长期发展的重要保证。铜广泛应用于制造电线、电缆，下列有关铜的问题中不属于化学研究内容的是( )
A．怎样将铜矿石炼成铜 B．铜制品为什么会生锈
C．如何将铜加工成零件 D．铜锈是由什么组成的
3．在人类社会发展过程中，化学所起的作用越来越重要。下面四个同学的观点中，你认为错误的是( )
图2
4．2020年2月起某市教育局在全市范围内开展学校实验室安全整治行动，全力维护校园安全稳定。下列有关化学实验室安全的说法不正确的是( )
A．利用宣传栏、校园网、微信公众号等媒介，积极宣讲实验室安全常识
B．建立实验室安全准入制度，对进入实验室的师生必须进行安全技能和操作规范培训
C．全面培养师生的安全意识，不断提高师生防范自救能力
D．化学实验存在安全隐患，初三学生只能做3～4个化学基础实验
5．必须垫上石棉网才能加热的仪器是( )
A．燃烧匙 B．烧杯 C．蒸发皿 D．试管
6．远古时期，半坡人从事的下列生活、生产活动中，一定发生化学变化的是( )
A．夯筑土屋 B．结绳记事
C．磨制石器 D．烧制彩陶
7．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论，你认为正确的是( )
A．蒸发皿和烧杯都可以作为给液体加热的容器，直接在酒精灯上加热
B．给固体物质加热时，必须使用坩埚
C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出
D．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2 mL
8．图3中操作正确的是( )
图3
9．新型冠状病毒导致的肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济、众志成城，打赢了一场没有硝烟的疫情阻击战。在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒。下列对酒精性质的描述中，属于化学性质的是( )
A．易挥发 B．具有可燃性
C．熔点－114 ℃、沸点78 ℃ D．具有特殊香味
10．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是( )
A．氧气用于医疗急救 B．氦可用于制造低温环境
C．一氧化碳用于炼铁 D．天然气用作燃料
11．下列关于物质的性质或变化叙述正确的是( )
A．活性炭可净水——化学性质
B．海水晒盐——化学变化
C．树根“变”根雕——物理变化
D．一氧化碳有毒——物理性质
12．如图4所示只发生物理变化的是( )
图4
13．某同学量取液体时，第一次俯视刻度，读数为20 mL，倒出一部分后，又仰视刻度读数为12 mL，则实际倒出的液体体积( )
A．大于8 mL B．小于8 mL
C．等于8 mL D．无法确定
14．某同学提出用无水硫酸铜检验实验中是否产生水，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )
A．进行假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论
15．某同学加热2～3 mL食盐水，下列操作顺序正确的是( )
①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入2～3 mL食盐水
⑤将试剂瓶盖好，放回原处
A．①④③②⑤ B．①③④②⑤
C．④⑤③①② D．④③⑤①②
二、填空题(共54分)
16．(8分)在化学实验中要用到很多种仪器，认识并掌握常见仪器的用途是实验成功的保障。
(1)快速识别下列仪器，并在横线上写出相应的名称。
图5
B________，E________。
选择合适的仪器填写以下内容(填仪器名称)。
①夹持镁带燃烧用到的仪器是________。
②用作热源的仪器是________。
③量取一定量的液体药品用到的仪器是________。
(2)在不同的实验中，试管的放置方法是不同的。在下列化学实验基本操作中，试管的放置方法分别是(填字母)：
图6
①向试管中加入块状固体：________。
②给试管中的液体加热：________。
③向试管中滴加液体：________。
17．(5分)掌握基本的实验技能是学好化学的基石。
(1)常用于保存固体药品的仪器是________；常用作反应容器且能够直接加热的仪器是________。
(2)用试管刷刷洗试管时，须____________________________，但用力不能过猛，以防损坏试管。
(3)读取量筒中液体的体积时，量筒须________，视线与量筒内液体__________________保持水平。
18．(7分)回答下列与实验操作有关的问题。
(1)某同学在量取10 mL 酒精时，实际量取的液体体积大于10 mL，则该同学的错误操作可能是________________________________。
(2)取用粉末状固体药品一般用__________或__________，取用块状固体药品可用________夹取，滴加少量液体用__________，称量固体药品要用____________。酒精灯不用时未盖灯帽，造成的后果是_________________________________________________。
19．(7分)(1)阅读下面的短文。从“①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质”中选择正确答案，将序号填入下面描述的相应横线上。
在通常状况下，氯气呈黄绿色，有强烈的刺激性气味______。氯气在1.01×105 Pa时，冷却到－34.6 ℃，变成液态氯______，继续冷却到－101 ℃，变成固态氯______。红热的铜丝在氯气中会燃烧______，氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫作氯化氢的气体。把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸________。
(2)某商场开业庆典时，店外挂着的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，发生爆炸，并引发邻近的一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤一些人的皮肤。请简要回答：
①以上事实说明氢气具有什么化学性质？____________________。
②用氢气充气球是因为氢气的密度比空气的密度________(填“大”或“小”)。
20．(13分)(1)如图7所示，请写出在化学实验室中常用的各种仪器的名称。
图7
A__________，B_________，C____________，D__________，E__________，F___________。
(2)上述仪器中，可被加热的仪器有(以下均填字母)________、________。
(3)量取一定量液体需用到的仪器有________、________。
(4)可作反应容器的有________、________。
(5)胶头滴管用后应保持橡胶帽在上，不能平放或倒置的原因是______________。
21．(6分)二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一：①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，④冒黑烟、发光、生成白色固体，⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。
以上叙述中：__________是物理性质；________________是化学性质；____________是用途；__________是化学变化；____________是现象；__________是结论。
22．(8分)科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢？吃完饭时，小雅同学发现久置的咸菜表面析出了一些晶体，于是问哥哥，这些晶体是什么呢？
A．哥哥说：“可能是食盐。”
B．她取下晶体尝了尝，果然是咸的。
C．小雅说：“晶体是食盐。”
D．哥哥拿起包装袋阅读配料表后说：“原料中还有白砂糖，晶体应该是混合物，可能含糖量太少了，所以没尝出来。”
E．小雅说：“是的，直接看配料表也能推测晶体的成分。”
以上过程中，属于作出假设的是__________(填字母，下同)；属于收集证据的是__________；属于获得结论的是________；属于反思评价的是________。
三、实验探究题(共16分)
23．(6分)碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解为黑色的氧化铜、二氧化碳和水。某同学想验证其分解的产物中的确有二氧化碳，于是取少量碱式碳酸铜装入试管中，并用带导管的胶塞将试管口塞紧后固定在铁架台上，加热，然后将生成的气体通入盛有澄清石灰水的烧杯中。
(1)根据上述描述，该实验用到的仪器主要有_______________________。
(2)估计可能产生的现象是__________________________________。
(3)实验结束后，发现试管炸裂，写出一条可能造成试管炸裂的原因：_____________。
24．(10分)为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、B、C。向试管内各加入3 mL水，进行了如下实验：
Ⅰ.把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热。
Ⅱ.把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热。
Ⅲ.把C试管底部放在即将与酒精灯灯芯接触处加热。
实验结果如下表：
(1)由此小亮同学得出的结论是__________________________________________，根据他的这一结论，你对用酒精灯加热的建议是________________________________________。
[继续探究] 小明同学对酒精燃烧的产物产生了兴趣，设计了相关的实验进行探究，请你帮他完成下列实验报告。
[查阅资料] 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
(2)填写实验报告：
答案
1．C [解析] 学生免费使用教科书不是化学研究的范畴，不能体现化学的贡献。
2．C [解析] 将铜加工成零件，涉及物质的加工，属于机械加工领域，不属于化学研究的范畴。
3．D
4．D [解析] 不能因为化学实验存在安全隐患，初三学生就只做3～4个化学基础实验，只要严格遵守实验室规则和操作规程，很多实验是可以完成的。
5．B
6．D [解析] 夯筑土屋、结绳记事、磨制石器的过程中没有新物质生成，属于物理变化；烧制彩陶的过程中发生燃烧，燃烧属于化学变化。
7．D
8．C [解析] 给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，药品平铺在试管底部，用酒精灯的外焰加热。
9．B 10.B
11．C [解析] 活性炭净水是利用活性炭的吸附性，属于对物理性质的应用；海水晒盐只是海水中水分蒸发，没有新物质生成，属于物理变化；树根“变”根雕只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；一氧化碳有毒是因为一氧化碳能够与血红蛋白结合，发生化学变化，所以一氧化碳有毒属于化学性质。
12．C
13．B [解析] 在用量筒量取液体时，开始俯视读数，其读数会比实际体积偏大，那么实际体积应小于20 mL；倒出部分液体后，仰视读数，其读数会比实际体积偏小，那么实际体积应大于12 mL，则实际倒出液体的体积小于8 mL。
14．C 15.C
16．(1)水槽 锥形瓶
①坩埚钳 ②酒精灯 ③量筒
(2)①D ②C ③A
[解析] (2)向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放；给试管中的液体加热时，试管应与桌面成45度角；向试管中滴加液体时，试管要直立。
17．(1)广口瓶 试管
(2)转动或上下移动试管刷
(3)放平 凹液面的最低处
18．(1)读数时仰视液面(合理即可)
(2)药匙 纸槽 镊子 胶头滴管 托盘天平 酒精挥发，灯芯上留有水分，下次使用时不易点燃(合理即可)
19．(1)③ ① ① ④ ②
(2)①氢气易燃烧(或氢气具有可燃性) ②小
20．(1)试管 烧杯 胶头滴管 量筒 试管夹
铁架台(带铁夹)
(2)A B (3)C D (4)A B
(5)防止液体药品腐蚀胶帽
21．① ② ⑥ ③ ④ ⑤
22．A B C DE
23．(1)试管、酒精灯、铁架台(带铁夹)、导管、胶塞、烧杯
(2)绿色粉末变为黑色，试管口有水珠，澄清石灰水变浑浊
(3)试管外壁有水(或未预热；试管接触到灯芯；试管口未略向下倾斜，使生成的水倒流至试管底部；实验完毕，先熄灭酒精灯，后将导管从澄清石灰水中取出，使澄清石灰水倒流至试管中。合理即可)
24．(1)用酒精灯外焰加热所用时间最短，效果最好(合理即可) 给物质加热时用酒精灯外焰加热(合理即可)
(2)水 发烫 二氧化碳
试管编号
A
B
C
水沸腾所用时间/s
90
30
45
实验操作及现象
结论
把一只干而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上，观察到烧杯内壁出现水珠
说明酒精燃烧时生成了________
用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉________
说明酒精燃烧时有热量放出
迅速将烧杯倒转，并向其中倒入少量澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊
说明酒精燃烧时生成了____________