小学政治思品人教部编版二年级上册(道德与法治)第三单元 我们在公共场所综合与测试单元测试课后作业题
展开测试题-部编版(含答案)
一.选择题(共5题,共10分)
1.学习应该有( )的环境。
A.吵闹 B.安静 C.热闹
2.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所,朋友或熟人间说话应该( )。
A.随心所欲
B.高谈阔论
C.轻声细语、不妨碍他人
3.放学了,走到教室外面的台阶上( )。
A.排队慢慢走
B.跑着出去
C.随便乱走
4.社区是我家,创建靠大家。为建设和谐社区,以下做法不正确的是( )。
A.不随意丢垃圾,不乱涂乱画
B.看到小区里的花开得很漂亮,随手摘一朵
C.看到地上的废纸,弯腰捡起来
5.公交车上大声说话是不( )的。
A.文明 B.安全 C.理智
二.填空题(共6题,共14分)
1.有些地方虽然没有警示( ),但是也要小点声。
2.我能做到,咳嗽和打喷嚏时,我用手帕或纸巾( ),然后扔进垃圾桶里。
3.你知道的需要保持安静的地方有( )、( )等。
4.我们要懂得从小自觉遵守( )。
5.做个( ),提醒自己小声些。
6.学习应该有个( )的环境。
三.判断题(共5题,共10分)
1.我们可以在公共场合大声通话。 ( )
2.下课了,我们可以在教室里大声喧哗。 ( )
3.到食堂吃饭,要自觉排队。 ( )
4.公物是大家的,我们要爱护它。 ( )
5.在医院里要保持安静。 ( )
四.连线题(共1题,共5分)
1.我会连。
不随地 带走自己的垃圾
不在墙上 大小便
公交车上 乱涂乱画
咳嗽和打喷嚏 不吃东西
离开公共场所 用手帕或纸巾捂住嘴
五.简答题(共3题,共23分)
1.学校中的公物都有哪些?爱护学校的公物,我们可以做些什么呢?
2.公共场所不排队,会怎么样?
3.说一下你周围有哪些不文明的行为。
六.辨析题(共1题,共5分)
1.下图标志一般会出现在图书馆和医院。请你说说为什么要放在这些地方。
七.综合题(共2题,共13分)
1.下列那种情景,选择你喜欢的。
2.文明行为的画面的画“√”,不文明的行为画“×”,想想为什么?
( ) ( )
( ) ( )
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.标志
2.捂住嘴
3.医院;图书馆
4.公共秩序
5.警示贴
6.安静
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.①篮球架、电灯、黑板、桌椅等。
②不在墙上乱涂乱画、上完厕所要冲水、劳动工具摆放整齐等。
2.(答案不唯一)①不排队,乱哄哄,不文明。很多人挤在一起,也容易发生危险②不排队,没秩序③不排队,抢在先来的人前面,不公平。
3.随地吐痰、随地乱扔垃圾等。
六.辨析题
1.学习应该有安静的环境;医院里保持安静有利于患者的康复。
七.综合题
1.②④⑥
2.如图:
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