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小学科学人教鄂教版 (2017)四年级上册第三单元 加热与冷却本单元综合与测试图片ppt课件
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这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)四年级上册第三单元 加热与冷却本单元综合与测试图片ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了热胀冷缩，加热与冷却，固体热胀冷缩，金属材料，液体热胀冷缩，气体热胀冷缩，热空气，冷空气，形成风，空气流动等内容，欢迎下载使用。
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
特例：水在0-4℃ 这个小小的温度范围里，温度较低时体积反而比较大。
经过怎样的探究，得出固体热胀冷缩的结论的？
为什么这些实验可以说明铜球或铁棒、铝棒有热胀冷缩的性质？
固体具有热胀冷缩的性质
怎样研究得出 “液体具有热胀冷缩的性质”的结论的？
观察到怎样的现象，证明水的热胀冷缩的？
酒精、 橙汁、 酱油、 食用油、 ……
液体具有热胀冷缩的性质
液体具有 热胀冷缩 的性质。
固体具有 热胀冷缩 的性质。
受热或遇冷之后， 气体的体积发生了膨胀或收缩。
（特例：水结冰时体积膨胀）
一般来说，物体都具有热胀冷缩的性质
特例：水在0-4℃ 这个小小的温度范围里，温度较低时体积反而比较大。
经过怎样的探究，得出固体热胀冷缩的结论的？
为什么这些实验可以说明铜球或铁棒、铝棒有热胀冷缩的性质？
固体具有热胀冷缩的性质
怎样研究得出 “液体具有热胀冷缩的性质”的结论的？
观察到怎样的现象，证明水的热胀冷缩的？
酒精、 橙汁、 酱油、 食用油、 ……
液体具有热胀冷缩的性质
液体具有 热胀冷缩 的性质。
固体具有 热胀冷缩 的性质。
受热或遇冷之后， 气体的体积发生了膨胀或收缩。
（特例：水结冰时体积膨胀）
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