初中语文人教部编版八年级上册2 首届诺贝尔奖颁发教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册2 首届诺贝尔奖颁发教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了诺贝尔，诺贝尔奖，标题导语主体背景结语等内容，欢迎下载使用。

1.了解消息内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。(重点)2.理清消息的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。 （难点）3.学习消息的“倒金字塔结构”。(重点)
阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔：瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，1833年10月21日出生于斯德哥尔摩，1896年12月10日逝世。 诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。 1895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分（约920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金（1969年瑞典银行增设经济学奖），授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。为了纪念诺贝尔做出的贡献，人造元素“锘” 以诺贝尔命名。
诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个奖项。 以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发，截止2016年共授予了881位个人和23个团体。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖” ，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。
新闻常识1.消息的三特征：2.新闻的五部分是：
标题、导语、主体、背景、结语
真实性、时效性、公开性
1.读新闻勾画出导语部分，说说新闻六要素，并找出相应的语句。2.读新闻说说新闻的五个部分，内容是什么？
标题--首届诺贝尔奖颁发
导语--第一段（交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。 ）
主体--第二、三段（首届诺贝尔奖的获得者及其贡献；诺贝 尔奖颁发的机构、时间和地点；）
背景--第四段（进一步介绍资金来源，资金管理权和评奖的分离）
结语--首届诺贝尔奖颁发，以后每年一次
思考：1.课文主体部分详写了什么内容，略写了什么内容？为什么要这样安排？2、最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理树和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？3、新闻的各个部分是怎么体现新闻的真实性的？
【答案】本题运用导语作用分析法。 首句为新闻的导语部分，交代了事件的几个要素：人物、时间、事件,总括了新闻的内容，简洁明了，让读者一下子就明白了新闻所报道的具体内容。 第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件，为读者普及了相关知识，便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。
2. 文章开头一段交代了哪些信息？有什么作用？
1、“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容？有什么作用？ 【答案】这是新闻的电头，交代了通讯社名称、发电地点、时间，表明消息材料真实可靠，报道及时。
【答案】语段中一一列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献，这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。
3.第二自然段详细写了什么内容？有什么作用？
因为获奖者的国籍、姓名和获奖情况是整篇新闻要报道的重点，能突出中心，体现了新闻事实的真实性、准确性，所以详写；而其他方面不是重点，所以略写。 
4、【手法探究】本文结尾部分是背景，这样写法有什么好处？ 【答案】语段交代了新闻背景，进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分离,更有利于读者了解和认识诺贝尔奖，从而增强了新闻内容的真实性。
补充这一信息，意在说明诺贝尔奖评奖的公平和公正，可信度高，社会价值大，让读者更加信服。
总分的文章结构 报道中的导语部分，总体概括了首届诺贝尔奖颁发的情况，然后下文重点介绍了首届获奖者的一些资料及诺贝尔奖的机构等一系列知识。这样处理使文章脉络清晰，便于读者理解和接受。
消息语言的特点客观准确简练朴实通俗