人教部编版我家的小狗评优课课件ppt

这是一份人教部编版我家的小狗评优课课件ppt，文件包含交流平台·初试身手·习作例文ppt、我家的小狗mp3、我爱故乡的杨梅mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共42页， 欢迎下载使用。

和同学说一说： 在《搭船的鸟》和《金色的草地》这两篇课文中，有没有哪些新奇、有趣的事物或者场景给你留下了深刻的印象呢？
在这两篇课文中，都有哪些细致观察的表现呢？
②蒲公英花朵的张开合拢
和同学说一说： 你在生活中细致观察了什么？ 有什么新的发现呢？
同学们的发现可真有趣。现在，有两位同学要给大家汇报他们的观察成果，请大家点评一下，看看他们有没有做到细致观察。
蜗牛应该细致观察些什么呢？
比一比，这两次观察有什么不一样？
除了用眼睛看，还用了其他感觉器官观察。
找一找，运用了哪些感觉器官来观察呢？
表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很特殊的香甜的味道……
你在生活中有没有做到细致观察呢？整理一下你的观察记录，把你的观察所得写下来吧！
评价要点：1、观察是否细致。 2、还可以观察什么。
例文:可以当作例子参考借鉴的文章。
我们要通过学习例文，感受作者观察的细致。
自读例文，读完后和同学说一说文中的小狗给你留下了什么样的印象。
经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分用横线画出来，试着做做批注，写写你的体会。
我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。
“最”字说明作者反复观察比较过很多次。
它喜欢哼哼叫和汪汪叫。
在习作中，可以写观察到的发现，还可以加入自己观察时的想法。
吃饭的时间快到了，它乖乖坐在饭碗前，眼巴巴地望着我。它准是在想， ！
看到陌生人时，它把眼睛瞪得大大的，红红的。它准是在想， ！
比一比：这两篇文章有哪些相同之处呢？
用眼睛看用耳朵听
认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。
圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。
作者用了看、摸、尝多种观察方式，写出了杨梅外形的变化。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的。
杨梅先是淡红，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
杨梅的颜色由生到熟是变化的。
没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。
加入了作者的想法，把杨梅的味道写得这么具体可感，让人想亲自尝一尝它的滋味。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。