教科版二年级上册第二单元综合练习（3）

这是一份教科版 (2017)二年级上册本册综合习题，共4页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.多种材料制作的椅子，一般情况下，最柔软的部分是（ ）
A. 椅座 B. 扶手 C. 底座
2.我们可以用小刀在各种材料表面划一划，看哪种材料的( )好。
A.透明度 B.防渗水性 C.硬度
3.（ ）不是塑料杯的特点。
A. 比较轻 B. 遇热会变形 C. 透水
4.材料的厚度和宽度，对材料的抗弯曲能力影响更多的是（ ）。
A. 厚度更多 B. 宽度更多 C. 同样程度
5.请根据以下线索，判断盒子里的餐具是( )。
a．它摸起来很光滑
b．敲击它时声音较沉闷
c．它的颜色较鲜艳
d．掂一掂它的质量较轻
A. 木头 B. 陶瓷 C. 塑料
6.建筑材料中常见的彩钢瓦，其设计成W形的主要原因是（ ）。
A. 节省材料 B. 施工方便 C. 增加承受力
7.下列选项中，属于原始时期的主要建筑材料的是( )。
A.玻璃 B.石 C.混凝土
8.下列物质适合做保温杯夹层中的保温材料的是（ ）
A. 碎布 B. 塑料 C. 不锈钢
9.丁丁想做一个私人储物盒，你觉得他应该选用什么材料？（ ）
A. 透明 B. 半透明 C. 不透明
10.办公椅的靠背用网布制作，主要的目的是（ ）

A. 耐脏 B. 更结实 C. 更美观 D. 更透气、更舒适
11.按笔的用途分类，下列各选项中不属于同一类用途的是( )。
A. 铅笔 B. 圆珠笔 C. 蜡笔
12.下面的说法正确的是( )。
A.一次性木筷既方便卫生又环保，我们应该提倡多使用它
B.回收玻璃后再次加工，既可以节约生产成本，又可以减少对环境的破坏
C.金属材料回收再利用不会产生污染
二、判断题
13.塑料对我们的生活百利而无一害。（ ）
14.木头、金属、塑料，其中塑料柔韧性最强。
15.纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。（ ）
16.人类只能使用材料，而无法制造材料。( )
17.玻璃透明度较好，适合用来做窗户。( )
18.在我们生活中，许多物品都不是只用一种材料制成的。( )
19.制作秋千时，要选择结实的绳子。( )
三、填空题
20.考虑好房屋的________和________，接下来就可以给小狗建造房子了。
21.将下列物品的制作材料的序号填在对应的横线上。
①金属②塑料③玻璃④纤维
________ ________
________ ________
22.填空
________是我国古代四大发明之一，现在一般用________、________等造纸。
23.写一写你认识的材料名称，并列举一件生活中由这种材料制作的物品。
例：木头→木椅子
________→ ________
________→________
________→________
________→ ________
24.帽子展示会上，我选择用________材料做帽子，是因为________。
25.我们可以用________、________、________等方法来比较不同材料的性能。
26.把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的________，而增加了材料的________。（填“厚度”或“宽度”）
27.请填写主要材料，并将对应的特点序号填在相应的位置。
①坚硬 ②柔软 ③光滑 ④粗糙 ⑤有弹性 ⑥透气 ⑦轻 ⑧防水 ⑨吸水 ⑩其他（自己填写）
28.塑料杯子和玻璃杯子相比，________不容易碎。
29.棉布、丝绸、化纤布料，________比较光滑，________比较柔软，________比较硬。
30.塑料能够多次熔化成形，________废塑料能够减少环境污染。
四、解答题
31.生活中哪些材料是用塑料制作的？
32.观察、回忆记录，写出20种我们常见的物品。
答案部分
1. A
2. C
3. C
4. A
5. C
6. C
7. B
8. A
9. C
10. D
11. C
12. B
13. 错误
14. 正确
15. 错误
16. 错误
17. 正确
18. 正确
19. 正确
20. 结构；选材
21. ③；④；①；②
22. 造纸术；芦苇；木材
23. 陶瓷；餐具；塑料；垃圾袋；玻璃；水杯；水泥；建筑物
24. 毛线；保暖效果好
25. 划痕法；滴水法；观察法
26. 宽度；厚度
27. ②④⑤⑥⑦⑨；②④⑤⑥⑦⑨；①③⑧；①③⑧重、有光泽；①④⑧耐磨
28. 塑料杯
29. 丝绸；棉布；化纤布料
30. 回收和利用
31. 略
32. 衣服,书本,牙刷，红领巾罐头盒包装袋,电子手表电视机课桌铅笔橡皮拖把筷子仔鞋子笔筒量筒玻璃瓶。
靠背
坐垫
扶手
支架
椅脚
主要材料
网布
海绵
塑料
金属
塑料
材料特点
________
________
________
________
________