初中地理湘教版七年级上册第三章 世界的居民第三节 世界的语言与宗教教学设计

这是一份初中地理湘教版七年级上册第三章 世界的居民第三节 世界的语言与宗教教学设计，共3页。教案主要包含了轻松起航，自主探究，合作交流，成果展示，教师总结，精彩点拨，当堂训练，检测反馈等内容，欢迎下载使用。

教学内容：
第三章 第三节 世界的语言与宗教
课 型：新授课
教学目标：
知识与技能：①了解世界语言的种类和分布；②了解世界三大宗教的基本特点与分布地区。
过程与方法：识记联系法 读图分析法
情感、态度与价值观：正确对待宗教信仰，树立无神论价值观
重点难点: 语言的种类与分布；三大宗教的特点与分布
教学准备：世界语言分布和世界三大宗教分布版图
教学理念：把课堂还给学生，突出学生的自主探究和讨论展示
教学方法：
教学过程：
教学随记
《知识链接》
同学们已经知道当今世界有70亿人口，这70亿人使用2000多种语言进行交流。不同的语言发音不同、文字不同，而且分布的地区也不同。下面我们来了解一些重要的语言和使用这些语言的主要地区。
一、轻松起航，自主探究：10分钟
预设：学生自学P56-59，完成下列各题：
现在使用得比较多的语言有 、 、 、 、 、
等，它们都有相应的文字。这6种语言也是联合国的工作语言。
使用人数最多的语言是 ，流传最广的语言是 。
在欧洲，西班牙语限于西班牙人使用，葡萄牙语限于葡萄牙人使用。由于殖民主义的原因，这两种语言在 却广为流行， 和一些岛国讲
葡萄牙语，其他国家大多讲 语。
世界三大宗教是 、 、 。
5、世界上信徒最多的宗教是 ，流传最广的宗教是 ，其经典是 ；起源于7世纪的是 ，其经典为 ；起源于公元前6世纪的 是世界第三大宗教。
6、英国居民大量迁入北美洲之后， 很快成为那里的主要语言，导致原住居民印第安人也逐渐说起了 ，加拿大政府把英语和 都作为官方语言。
二、合作交流，成果展示：15分钟
1.比较世界六大语言的基本情况
语言
分布地区
使用国家
汉语
英语
法语
俄语
西班牙语
阿拉伯语
2.读P58页图3-10比较三大宗教的特点。
宗教
人口
起源地
分布地区
经典
基督教
伊斯兰教
佛教
三、教师总结，精彩点拨：10分钟
中国是世界上人口最多的国家，汉语不仅为汉族人所使用，同时也为国内的一些少数民族和海外华人华侨所使用。汉语是世界上使用人数最多的语言。随着我国国际地位的不断提高，世界各地学习汉语的人越来越多，我们应该为之自豪。相对汉语来说，英语不是使用人数最多的语言，但它确被称为世界性语言，使用最广泛的语言，我们每位同学应该学好英语。
四、当堂训练，检测反馈：10分钟
详见《学案部分》
板书设计： 第三节 世界的语言与宗教
联合国的6种工作语言
世界的语言
6种语言的主要分布地区
世界的语言与宗教
基督教的主要分布地区
世界的宗教 伊斯兰教的主要分布地区
佛教的主要分布地区
作业布置：
《基础训练》P29-30
教学反思：