小学语文人教部编版四年级上册第八单元单元综合与测试课后作业题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第八单元单元综合与测试课后作业题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．“讳疾忌医”典故中的君王是( )
A．蔡桓公B．齐桓公
2．下面带点字读音有错的一项是( )
A．键盘(jiàn)乐谱(pǔ)B．综合(zōng)骨髓(suí)
C．灌溉(ɡài)磕头(kē)D．开凿(zá)绅士(shēn)
3．对“诸儿竞走取之，唯戎不动”一句理解最恰当的一项是（ ）
A．这些小孩子走过去取树上的李子，只有王戎没有动。
B．这些小孩子跑过去摘树上的李子，王戎一动不动。
C．这些小孩子争着跑过去摘树上的李子，只有王戎没有动。
4．下列关于描写人物心情的说法，不正确的一项是（ ）。
A．人物的心情可以通过人物的动作、语言、心理来体现。
B．在描写人物心情的时候，我们可以借助比喻句来体现，如表现焦急：我急得如同热锅上的蚂蚁。
C．能够描写人物心儿怦怦跳的词语有：十五个吊桶打水——七上八下、芝麻开花——节节高。
D．表现人物的心情应该交代清楚前因后果。
5．下列句子中的“硬”与“他硬熬过来了”中的“硬”意思相同的是（ ）。
A．遇到了困难要及时告诉老师和家长，不要一个人硬撑。
B．别看爷爷已经八十岁了，他的身体依然硬朗。
C．山上到处都是坚硬的花岗岩。
D．本公司的产品质量过硬，不断赢得好评。
二、填空题
6．书写练习。字的中心要在横格的中线上，保持水平，字距要差不多。
夏日绝句
[宋]______（作者）
_____________
_____________
_____________
_____________
出塞
[唐]_______（作者）
_______________
_______________
_______________
_______________
7．比一比，再组词。
稀（_______）娶（_______）淹（_______）徒（_______）饶（_______）
希（_______）取（_______）掩（_______）陡（_______）烧（_______）
8．阅读课文，抓住关键词句，完成表格填空，并按顺序复述课文。
三、现代文阅读
课内阅读。
①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”②纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。③两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。
9．文中用序号将选文分成了三层，请选择能概括层意的小标题。
(1)（____） (2)（____） (3)（____）
A．刻苦练习 B．提出要求 C．取得成绩
10．对画“____”的部分的理解正确的是( )
A．写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。
B．说明了纪昌练习的方法就是躺着不动，没有难度。
C．写了纪昌躺在织布机下面两年，可见学习之劳苦。
11．从纪昌练习眼力的做法中，你受到了什么启发？
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阅读下列材料，回答下列问题。
包公智断牛舌案
北宋名臣包拯在天长任知县时，一天，一个叫刘全的农民来衙门报案，原来，他早晨来到牛圈时大吃一惊：只见他家的大黄牛满嘴鲜血，牛舌头不知被谁割掉了。
包公心想：这很可能是刘全的仇人干的。于是就对刘全说：“看来，这头牛是活不长了，你干脆把牛宰了，肉可以卖，我再资助你一些钱，这样你又可以买一头牛了。”
等这个农民走后，包公当即叫人张贴了一张禁杀耕牛的布告：为了确保春耕春种，严禁私自宰杀耕牛；如有病牛，须请兽医诊治，诊治无效的，先报呈县衙，经查验后，方可宰杀。未经查验，擅自杀牛者，一律严惩不贷。有举报杀牛者，官府赏钱三百贯。
第二天，刘全的邻居李安前来报告说，刘全违犯法令擅自宰杀耕牛。
包公看李安鬼头鬼脑的样子，就紧盯着他问：“你告他私杀耕牛，你说，他为什么要杀牛？”“因为那头牛的舌头……”刚说到这儿，李安发现说漏了嘴，忙把嘴闭上了。包公一拍惊堂木，追问说：“说！牛舌头怎么样了？”
“牛舌头被割了……” “你怎么知道牛舌头被割了？”李安被问得张口结舌，答不上来。这时候，包公大声问道：“你给我从实招来，为什么割他的牛的舌头，又来告他的状？”李安听了，大惊失色，赶紧磕头承认：“是小人和他有仇，所以割了牛舌头……”
（有删改）
12．解释词语。
（1）严惩不贷：______________________________
（2）大惊失色：_______________________________
13．故事的起因是（ ）
A．刘全家的牛的舌头被割，刘全来报案。
B．包公劝刘全把牛宰了。
C．李安和刘全有仇。
D．包公叫人张贴禁止宰杀耕牛的布告。
14．包公为了引出割牛舌的人做了哪些事？（ ）
①劝刘全杀牛 ②保证春耕春种
③叫人张贴禁止宰杀耕牛的布告 ④审问李安
A．①和④B．②和③
C．①和③D．③和④
15．关于对本文的复述，下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
A．包公查找割牛舌的人的过程应该详细复述。 （ ）
B．在复述的过程中，可以先讲明包公查案的思路，再复述他的做法。 （ ）
C．李安割牛舌头的过程应该详细复述。 （ ）
16．读完本文，你觉得包公是一个怎样的人？
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四、书面表达
17．写作。
读《——》后的体会
认真阅读，写出自己阅读后的真实体会和感想。
西门豹治邺
一
发现问题
调查访问
发现什么问题
问了什么问题
__
______
______
______
______
二
惩治罪犯
破除迷信
惩治了哪些罪犯
怎么惩治的
___
______
______
三
兴修水利
喜获丰收
谁兴修水利
怎么兴修水利的，结果怎么样？
___
______
评价
西门豹
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参考答案
1．A
2．B
3．C
4．C
5．A
6．李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
7．稀奇 娶妻 淹没 徒劳 饶命 希望 取向 掩护 陡峭 烧烤
8．天地荒芜人烟稀少 是怎么回事？ 这话是谁说的？ 新娘是哪儿来的？ 那么漳河发过大水没有呢？ 巫婆和官绅 把巫婆和官绅头子投进了漳河 吓唬其他官绅，让他们改邪归正 西门豹发动老百姓 开凿了十二条渠道，把漳河水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。 ①善于观察发现和调查研究。发现问题后找来老大爷询问情况，了解情况后想好应对的策略；
②勇敢机智。不相信迷信，敢于与封建迷信作斗争。以“去跟河神说一声”为由惩治了巫婆和官绅头子，以其人之道还治其人之身。
③为民造福。为了百姓惩治罪犯、破除迷信、兴修水利，让老百姓年年都获得好收成，过上了好日子。
9． B A C
10．A
11．只有持之以恒，才能练好基本功。
12． 严厉处罚，绝不宽恕。 形容十分惊恐，连脸色都变了。
13．A
14．C
15．ABC
16．示例：包公是一个有智慧的人。面对案情，包公巧施妙计引出了割牛舌的人。
17．《童年》读后感
我读了《童年》之后，心里涌出莫名的惭愧。我只要遇到让人惭愧的事情，就会想到三岁丧失父亲的高尔基。
高尔基跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里，他认识到了很多东西，同时也看清了许多东西。他看到贪得无厌、自私自利的两位舅舅，他们为争夺财产而争吵、打架。高尔基的外祖父——是一个贪婪而残暴的染坊老板。在这个家中，只有高尔基的外祖母——阿库林娜真正爱护高尔基，她成为了高尔基童年时代的唯一保护人。但是高尔基还是挨打。
我们和高尔基比起来，我们的童年是灿烂而又充满光明，没有斗争和痛苦，一直无忧无虑。从这一点就看出我们和高尔基有天壤之别。我们只顾着让父母给我们遮风挡雨，从来没有自己生活过。我们要自立，应该对自己有信心，人生中总有让人痛苦甚至绝望的事情，但是我们要从痛苦中寻找快乐，从绝望中寻找希望。黑暗过去，光明就会来到。光明来临，绝不能放松，还有黑暗。正所谓：“有光明的地方，就有黑暗。”但是，只要你懂得珍惜光明，黑暗就会离你而去。即使黑暗还是存在，只要你做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你的生命会一片辉煌。要相信光明会给我们带来快乐和希望。
我们要相信自己，学会自立，不然等到和高尔基的童年遭遇的那种时候就太迟了。相信光明，就是相信自己！