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八年级上册一 物体的尺度及其测量一课一练
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这是一份八年级上册一 物体的尺度及其测量一课一练，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.下列各物体的长度接近10厘米的是（ ）
A. 篮球的直径 B. 乒乓球的直径 C. 手掌的宽度 D. 物理课本的长度
2.小王用同一把刻度尺测量物理课本的长度，先后五次测得的结果分别是26.25cm、26.28cm、27.8cm、26.27cm、26.26cm，则物理书的长度应记为（ ）
A. 26.28cm B. 26.265cm C. 26.47cm D. 26.27cm
3.用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（ ）
A. 减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差 B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C. 减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差 D. 避免测量中可能出现的错误
4.小明同学测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择合适的测量工具（ ）
A. 长30cm，分度值为1mm的钢尺 B. 长1 m，分度值为0.5cm的木尺
C. 长3m，分度值为1mm的钢卷尺 D. 长30m，分度值为1cm的皮卷尺
5.小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm（ ）
A. 物理书的长是2.25 B. 一支圆铅笔的直径是7.1 C. 茶杯的高度是9.5 D. 黑板的宽是1.28
6.某同学三次测量物体的长度，记录数据分别是3.98厘米，3.98厘米，3.99厘米，这个物体的长度是（ ）
A. 3.98厘米 B. 3.983厘米 C. 4.00厘米 D. 3.99厘米
7.小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（ ）
A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m
8.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（ ）
A. 1.8m B. 3.3m C. 4.8m D. 5.5m
9.向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积（ ）
A. 小于8毫升 B. 大于8毫升 C. 等于8毫升 D. 无法确定
10.某同学测量课本宽度，四次测量结果如下，其中记录错误的一次是（ ）
A. 12.30cm B. 12.32cm C. 12.77cm D. 12.31cm
二、填空题
11.在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则正确读数方法应如________（选填“甲”“乙”“丙”），水的体积为________mL．
12.王小东对一物体的长度进行五次精确测量，记录如下：25.1mm、25.2mm、27.3mm、25.3mm、25.3mm、根据记录分析，刻度尺的分度值是________，其中有一次测量值明显是错误的，它是________，此次测量最接近真实值的测量值是________．
13.图所示的刻度尺测量物体的长度，刻度尺的分度值是________，读数时视线要________，图示被测物体的长度为________ cm．
三、解答题
14.怎样才能更精确地测量硬币的周长、一张纸的厚度？试着写出测量步骤．
（1）测硬币周长________.
（2）测一张纸的厚度________.
四、实验探究题
15.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
a．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；
b．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；
c．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
d．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
e．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________，还缺少的步骤是：f．________．
（2）实验步骤的合理顺序应是________．
16.
（1）现有甲、乙两种不同规格的量筒，如图所示，若要量取35ml的水，应该选取________量筒
（2）请在所选量筒上画出液面所在的位置．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：
A、篮球的直径在25cm左右．此选项不符合题意；
B、乒乓球的直径为4cm．此选项不符合题意；
C、手掌的宽度在10cm左右．此选项符合题意；
D、物理课本的长度在30cm左右．此选项不符合题意．
故选C．
【分析】最接近10cm的是哪个物体，首先要对10cm的长度有多长有个大概的印象，再与四个选项进行比较．
2.【答案】D
【解析】【解答】解：五次测量数据中，第三次的实验数据27.8cm与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，在计算平均值时需要先去掉；
则物体的长度是： ≈26.27cm；故D正确．
故选D．
【分析】为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到分度值的下一位．
3.【答案】C
【解析】【解答】解：
A、观察刻度时由于视线不垂直属于错误的操作，应及时改正，而不是通过取多次测量的平均值来减小，故A错误；
B、刻度尺不精密时，应选用精密的测量的仪器，而通过取多次测量的平均值的方法不正确，故B错误；
C、实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差，故C正确；
D、错误是在测量过程中产生的，取多次测量的平均值不会避免错误的出现，故D错误；
故选C．
【分析】要正确解答本题，首先掌握误差产生的原因，还要掌握误差和错误是截然不同的，在物理实验中，误差只能减小，是不能避免的，而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，是能避免的，
4.【答案】D
【解析】【解答】标准操场的长度一般为400m，所以尺子的量程要尽可能大一些，同时准确程度不需要太高，分度值是1dm就可以，所以ABC不符合要求，D符合要求．故选D．
【分析】首先根据实际情况确定测量工具的量程和需要达到的准确程度，然后选择相应的测量工具．
5.【答案】C
【解析】【解答】解：A、物理书的长是22.5cm=2.25dm，不合题意； B、一支圆铅笔的直径是7.1mm=0.71cm，不合题意；
C、茶杯的高度是9.5cm，符合题意；
D、黑板的宽是1.28m=128cm，不合题意．
故选C．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．根据对常见长度值及其单位的了解进行判断．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：减小误差的方法是多次测量求平均值，这样测量值会更接近真实值， 则物体的长度： ≈3.98cm；
故选A．
【分析】在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数．
7.【答案】A
【解析】【解答】解：由记录结果可知，倒数第二位的数字9和3所对应的毫米单位为刻度尺的最小分度值，即1mm．故选A．
【分析】用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的，倒数第二位是刻度尺的分度值．
8.【答案】B
【解析】【解答】解：由图知，国旗的宽度大约是升旗手身高的2倍，升旗手的身高一般在1.8m左右，所以国旗宽度在3.3m左右． 故选B．
【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案．
9.【答案】A
【解析】【解答】解：仰视读数时，量筒内实际液体的体积＜20mL，
俯视读数时，量筒内剩余的实际液体的体积＞12mL，
则倒出液体的体积＜20L﹣12mL=8mL；
故选A．
【分析】使用量筒测量液体体积，读数时，遵循““俯大，仰小，平正好”的规律．
10.【答案】C
【解析】【解答】解： 由题意知该刻度尺的分度值为1mm，也就是说测量结果中的12.3cm是准确的，最后一位数值为估读值，由于每次的估读有可能存在差异，所以选项A、B、D都是正确的；而选项C中的数据为12.77cm与其它的结果准确值相差较大，不符合测量事实，所以是错误的记录．
故选C．
【分析】本题主要考查对刻度尺分度值意义的理解．长度的测量中要估读到分度值的下一位，也就是分度值所对应的数值是准确的，分度值所对应的下一位是估读的．
二、填空题
11.【答案】乙；42
【解析】【解答】解：①读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处相平，所以乙图的读数方法正确；甲图中俯视的读法造成读数偏大，丙图中仰视的读法造成读数偏小；②在量筒上，10mL之间有5个小格，一个小格代表2mL，即量筒的分度值为2mL，液面最凹处与42mL相平，所以液体的体积为42mL． 故答案为：乙；42．
【分析】①使用量筒测量液体体积时，视线要与刻度相垂直，以液面最凹处所对体积为准；②读取量筒中液体体积时，首先要明确量筒的分度值．
12.【答案】1mm；27.3mm；25.2mm
【解析】【解答】解：（1）由题意知：刻度尺的分度值是1mm，在进行长度的测量时所记录的测量数据应该准确到毫米级，27.3mm与其他4个测量数据相差较大，所以27.3mm这个记录数据是错误的；（2）排除错误数据27.3mm之后，将数据25.1mm，25.2mm，25.3mm，25.3mm相加后求平均值，
所以物体的长度为L= =25.2mm．
故答案为：1mm；27.3mm；25.2mm．
【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；（2）为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到最小分度值的下一位．
13.【答案】1mm；与刻度线垂直；1.90
【解析】【解答】解：
由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；
使用刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要与刻度线垂直；
物体左端与3.00cm对齐，右端与4.90cm对齐，所以物体的长度为L=4.90cm﹣3.00cm=1.90cm．
故答案为：1mm；与刻度线垂直；1.90．
【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意读数时视线与刻度尺相垂直，测量结果要估读到分度值的下一位．
三、解答题
14.【答案】（1）方法一：用绳子绕硬币一周，用刻度尺测出绳子长即为硬币周长；
方法二：在硬币上用刻度尺作两条弦，分别作它们的垂线，相交的点就是硬币的圆心，有了圆心，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长；
方法三：取两只三角板和刻度尺，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长，采用如图所示：
方法四：让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺量出两点之间线段长度就是硬币周长．
（2）由于一张纸的厚度很薄，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度的方法如下：
选取100张纸作为一个整体，测出其总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的张数100，从而得出一张纸的厚度
【解析】【分析】（1）由于一角硬币的直径不便于直接用直尺测量，可借助于三角板、直尺等将硬币的直径转移到刻度尺上进行测量．（2）由于测量工具精确度的限制，某些微小量（如一张纸的厚度），无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量，集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值，这种测量方法叫做“测多算少法”．
四、实验探究题
15.【答案】（1）a；c；求出漆包线的直径d
（2）dbec
【解析】【解答】测量细铜丝的直径的正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝捋直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L，再将线圈长除以圈数所得的商就是细铜丝的直径d= ；
故答案为：（1）a； c；（2）求出漆包线的直径d；（3）dbec．
【分析】在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法．
五、综合题
16.【答案】（1）乙
（2）液面位置如图所示
【解析】【解答】通过观察题中两图，两个量筒的量程均为50mL，可以用来量取35mL的水，由于甲的分度值是2mL，乙的分度值为1mL，则使用乙量筒量取更为精确，乙更为科学．【分析】 用量筒量取一定体积的液体时，需要注意两点：一是液体的体积不能大于量筒的量程；二是选取合适的分度值，分度值越小的量筒越精确．在读数时，应以液面的凹面处所对应的刻度为准．
1.下列各物体的长度接近10厘米的是（ ）
A. 篮球的直径 B. 乒乓球的直径 C. 手掌的宽度 D. 物理课本的长度
2.小王用同一把刻度尺测量物理课本的长度，先后五次测得的结果分别是26.25cm、26.28cm、27.8cm、26.27cm、26.26cm，则物理书的长度应记为（ ）
A. 26.28cm B. 26.265cm C. 26.47cm D. 26.27cm
3.用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（ ）
A. 减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差 B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C. 减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差 D. 避免测量中可能出现的错误
4.小明同学测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择合适的测量工具（ ）
A. 长30cm，分度值为1mm的钢尺 B. 长1 m，分度值为0.5cm的木尺
C. 长3m，分度值为1mm的钢卷尺 D. 长30m，分度值为1cm的皮卷尺
5.小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm（ ）
A. 物理书的长是2.25 B. 一支圆铅笔的直径是7.1 C. 茶杯的高度是9.5 D. 黑板的宽是1.28
6.某同学三次测量物体的长度，记录数据分别是3.98厘米，3.98厘米，3.99厘米，这个物体的长度是（ ）
A. 3.98厘米 B. 3.983厘米 C. 4.00厘米 D. 3.99厘米
7.小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（ ）
A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m
8.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（ ）
A. 1.8m B. 3.3m C. 4.8m D. 5.5m
9.向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积（ ）
A. 小于8毫升 B. 大于8毫升 C. 等于8毫升 D. 无法确定
10.某同学测量课本宽度，四次测量结果如下，其中记录错误的一次是（ ）
A. 12.30cm B. 12.32cm C. 12.77cm D. 12.31cm
二、填空题
11.在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则正确读数方法应如________（选填“甲”“乙”“丙”），水的体积为________mL．
12.王小东对一物体的长度进行五次精确测量，记录如下：25.1mm、25.2mm、27.3mm、25.3mm、25.3mm、根据记录分析，刻度尺的分度值是________，其中有一次测量值明显是错误的，它是________，此次测量最接近真实值的测量值是________．
13.图所示的刻度尺测量物体的长度，刻度尺的分度值是________，读数时视线要________，图示被测物体的长度为________ cm．
三、解答题
14.怎样才能更精确地测量硬币的周长、一张纸的厚度？试着写出测量步骤．
（1）测硬币周长________.
（2）测一张纸的厚度________.
四、实验探究题
15.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
a．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；
b．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；
c．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
d．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
e．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________，还缺少的步骤是：f．________．
（2）实验步骤的合理顺序应是________．
16.
（1）现有甲、乙两种不同规格的量筒，如图所示，若要量取35ml的水，应该选取________量筒
（2）请在所选量筒上画出液面所在的位置．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：
A、篮球的直径在25cm左右．此选项不符合题意；
B、乒乓球的直径为4cm．此选项不符合题意；
C、手掌的宽度在10cm左右．此选项符合题意；
D、物理课本的长度在30cm左右．此选项不符合题意．
故选C．
【分析】最接近10cm的是哪个物体，首先要对10cm的长度有多长有个大概的印象，再与四个选项进行比较．
2.【答案】D
【解析】【解答】解：五次测量数据中，第三次的实验数据27.8cm与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，在计算平均值时需要先去掉；
则物体的长度是： ≈26.27cm；故D正确．
故选D．
【分析】为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到分度值的下一位．
3.【答案】C
【解析】【解答】解：
A、观察刻度时由于视线不垂直属于错误的操作，应及时改正，而不是通过取多次测量的平均值来减小，故A错误；
B、刻度尺不精密时，应选用精密的测量的仪器，而通过取多次测量的平均值的方法不正确，故B错误；
C、实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差，故C正确；
D、错误是在测量过程中产生的，取多次测量的平均值不会避免错误的出现，故D错误；
故选C．
【分析】要正确解答本题，首先掌握误差产生的原因，还要掌握误差和错误是截然不同的，在物理实验中，误差只能减小，是不能避免的，而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，是能避免的，
4.【答案】D
【解析】【解答】标准操场的长度一般为400m，所以尺子的量程要尽可能大一些，同时准确程度不需要太高，分度值是1dm就可以，所以ABC不符合要求，D符合要求．故选D．
【分析】首先根据实际情况确定测量工具的量程和需要达到的准确程度，然后选择相应的测量工具．
5.【答案】C
【解析】【解答】解：A、物理书的长是22.5cm=2.25dm，不合题意； B、一支圆铅笔的直径是7.1mm=0.71cm，不合题意；
C、茶杯的高度是9.5cm，符合题意；
D、黑板的宽是1.28m=128cm，不合题意．
故选C．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．根据对常见长度值及其单位的了解进行判断．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：减小误差的方法是多次测量求平均值，这样测量值会更接近真实值， 则物体的长度： ≈3.98cm；
故选A．
【分析】在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数．
7.【答案】A
【解析】【解答】解：由记录结果可知，倒数第二位的数字9和3所对应的毫米单位为刻度尺的最小分度值，即1mm．故选A．
【分析】用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的，倒数第二位是刻度尺的分度值．
8.【答案】B
【解析】【解答】解：由图知，国旗的宽度大约是升旗手身高的2倍，升旗手的身高一般在1.8m左右，所以国旗宽度在3.3m左右． 故选B．
【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案．
9.【答案】A
【解析】【解答】解：仰视读数时，量筒内实际液体的体积＜20mL，
俯视读数时，量筒内剩余的实际液体的体积＞12mL，
则倒出液体的体积＜20L﹣12mL=8mL；
故选A．
【分析】使用量筒测量液体体积，读数时，遵循““俯大，仰小，平正好”的规律．
10.【答案】C
【解析】【解答】解： 由题意知该刻度尺的分度值为1mm，也就是说测量结果中的12.3cm是准确的，最后一位数值为估读值，由于每次的估读有可能存在差异，所以选项A、B、D都是正确的；而选项C中的数据为12.77cm与其它的结果准确值相差较大，不符合测量事实，所以是错误的记录．
故选C．
【分析】本题主要考查对刻度尺分度值意义的理解．长度的测量中要估读到分度值的下一位，也就是分度值所对应的数值是准确的，分度值所对应的下一位是估读的．
二、填空题
11.【答案】乙；42
【解析】【解答】解：①读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处相平，所以乙图的读数方法正确；甲图中俯视的读法造成读数偏大，丙图中仰视的读法造成读数偏小；②在量筒上，10mL之间有5个小格，一个小格代表2mL，即量筒的分度值为2mL，液面最凹处与42mL相平，所以液体的体积为42mL． 故答案为：乙；42．
【分析】①使用量筒测量液体体积时，视线要与刻度相垂直，以液面最凹处所对体积为准；②读取量筒中液体体积时，首先要明确量筒的分度值．
12.【答案】1mm；27.3mm；25.2mm
【解析】【解答】解：（1）由题意知：刻度尺的分度值是1mm，在进行长度的测量时所记录的测量数据应该准确到毫米级，27.3mm与其他4个测量数据相差较大，所以27.3mm这个记录数据是错误的；（2）排除错误数据27.3mm之后，将数据25.1mm，25.2mm，25.3mm，25.3mm相加后求平均值，
所以物体的长度为L= =25.2mm．
故答案为：1mm；27.3mm；25.2mm．
【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；（2）为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到最小分度值的下一位．
13.【答案】1mm；与刻度线垂直；1.90
【解析】【解答】解：
由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；
使用刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要与刻度线垂直；
物体左端与3.00cm对齐，右端与4.90cm对齐，所以物体的长度为L=4.90cm﹣3.00cm=1.90cm．
故答案为：1mm；与刻度线垂直；1.90．
【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意读数时视线与刻度尺相垂直，测量结果要估读到分度值的下一位．
三、解答题
14.【答案】（1）方法一：用绳子绕硬币一周，用刻度尺测出绳子长即为硬币周长；
方法二：在硬币上用刻度尺作两条弦，分别作它们的垂线，相交的点就是硬币的圆心，有了圆心，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长；
方法三：取两只三角板和刻度尺，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长，采用如图所示：
方法四：让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺量出两点之间线段长度就是硬币周长．
（2）由于一张纸的厚度很薄，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度的方法如下：
选取100张纸作为一个整体，测出其总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的张数100，从而得出一张纸的厚度
【解析】【分析】（1）由于一角硬币的直径不便于直接用直尺测量，可借助于三角板、直尺等将硬币的直径转移到刻度尺上进行测量．（2）由于测量工具精确度的限制，某些微小量（如一张纸的厚度），无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量，集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值，这种测量方法叫做“测多算少法”．
四、实验探究题
15.【答案】（1）a；c；求出漆包线的直径d
（2）dbec
【解析】【解答】测量细铜丝的直径的正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝捋直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L，再将线圈长除以圈数所得的商就是细铜丝的直径d= ；
故答案为：（1）a； c；（2）求出漆包线的直径d；（3）dbec．
【分析】在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法．
五、综合题
16.【答案】（1）乙
（2）液面位置如图所示
【解析】【解答】通过观察题中两图，两个量筒的量程均为50mL，可以用来量取35mL的水，由于甲的分度值是2mL，乙的分度值为1mL，则使用乙量筒量取更为精确，乙更为科学．【分析】 用量筒量取一定体积的液体时，需要注意两点：一是液体的体积不能大于量筒的量程；二是选取合适的分度值，分度值越小的量筒越精确．在读数时，应以液面的凹面处所对应的刻度为准．
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