2021学年3.1 用字母表示数教案配套课件ppt

这是一份2021学年3.1 用字母表示数教案配套课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了字母能表示数，字母简明表法则，字母变身特征数，字母形象表规律，欢欢喜喜谈收获，活学活用我能行，一字母简明表法则，自主预习，a+bb+a，abba等内容，欢迎下载使用。
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿;二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿;三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿;…………
n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n条腿.
这首儿歌唱得完吗？你能不能用简洁的语言表达儿歌的内容呢？
学习目标：1.会用字母表示运算律、公式 2.体会用字母表示法则的优越性学习时间：十分钟
科学家爱因斯坦上小学时，在一次数学课中，发现了下列等式：
1.上式叙述了什么运算规律，用字母怎么表达？2.你还想到了什么运算规律，可以用字母表示吗？
1.1用字母表示运算规律
(a+b）+c=a+(b+c)
(ab)c=a(bc)
a(b+c)=ab+ac
（1）请你算出他们每人100米短跑的速度，并将 计算结果填入表中.
（2）写出计算速度时所用的公式.
其中v表示速度，s表示路程，t表示时间
你还能不能根据你已经学过的知识写出其他的公式？例如：面积、周长、体积等
若长方形的面积为10，宽为h，求它的长。
游戏目标：1.会用字母表示特殊数 2.会利用字母说明自然数的性质游戏时间：十五分钟
观察自然数0，1，2，3，4，5，6，7，8， 9，10，11，12，…（1）请用字母表示偶数和奇数.
偶数用字母表示为2m（m为自然数），奇数用字母表示为2m+1（m为自然数）
（2）两个偶数之和是什么数？提出猜想，并用字母表示数的方法说明这个猜想是正确的.
2.用字母表示数量关系
一个偶数为另一个为偶数两个偶数的和为
2m+2n=2(m+n)
(2m+1)+(2n+1)
任意两个奇数之和是什么？你能说明它吗？
如果m为自然数，那么与m相邻的两个自然数之和是偶数.
(m+1)+(m-1)
任意两个连续奇数之和都是4的倍数
(2n+1)+(2n-1)
游戏目标：1.会用字母表示特殊规律 2.感受数形结合的魅力游戏时间：十分钟
观察下列图形的构成规律，根据此规律，第n个图形中有 个圆．
1.每包书有12册，n包书有______册.2.长方形的一边长为a，另一边长为2，则其周长为_______.3.小华用10秒走了s米，他的速度为____米/秒.4..七年级共有x名同学，男生占51%，女生的人数是______名
总结你本节课的收获，发挥你的想象力，描绘出这堂课的思维导图，比一比，谁画的最好看。
相信本堂课你一定收获颇丰，让我们来检验一下自己吧
1、温度由-6℃上升了t ℃, 上升后的温度是 ℃2、某种书定价是8元，购书a本这种书需 元。3、大林出生时爸爸29岁，妈妈比爸爸小3岁，大林a岁时，爸爸 岁， 妈妈 岁。4、如图，某广场四角铺上四分之一圆形的草坪，若圆形的半径为R，则共有草地 平方米。5、一个两位数学，十位数是a，个位数字是b，这个两位数是 。6、三个连续偶数中间一个为2n，则其余 两个为_____、_____ ；
7.用棋子摆成下列一组图案:
摆第56个图案需要____个棋子.
必做题：1.练习册《3.1用字母表示数》数学思考之前。 2.拍下来生活中用字母表示数的应用，和大家分享。选做题：练习册《3.1用字母表示数》数学思考