初中物理粤沪版九年级下册第十六章 电磁铁与自动控制综合与测试习题ppt课件

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1．如图，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉(　　)A．有磁性B．会熔化C．有电流流过D．两端对小磁针北极都有吸引力
2．电磁铁中用软铁芯的目的是(　　)A．能长期保持磁性 　B．磁性容易消失C．判断电磁铁极性时方便 　D．容易取放
3．[安徽桐城二模]如图所示，A是通电螺线管，S是转换开关，保持滑片位置不变，当开关S位置由2改接到1时，电磁铁的磁性________(填“增强”或“减弱”)。
4．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，如图所示，她还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是(　　)
A．通过吸引大头针个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法B．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调C．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置D．为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置
5．在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路。下列相关说法错误的是(　　) A．通过电磁铁A和B的电流相等B．电磁铁A、B上方的磁极极性相同C．电磁铁B的磁性强于电磁铁A的磁性D．向右移动滑片P，电磁铁A、B的磁性都减弱
6．[中考·四川乐山]如图所示，在螺线管上方用弹簧悬挂一根条形磁铁。闭合开关S后，弹簧的伸长量减小，请在图中括号内分别标出螺线管A的N、S极和电源的“＋”“－”极。
7．如图所示的是垃圾场、废品站里能吸起几吨重废旧钢铁的电磁起重机，它能够吸起钢铁的主要组成部分实质上是一个____________，这种机械中的铁芯能够被电流的磁场__________成磁体，使螺线管磁性__________(填“增强”或“减弱”)。
8．下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是(　　)A．电铃　B．电熨斗　C．电磁选矿机　D．电磁起重机
9．[中考·浙江湖州]方方按如图电路进行实验。闭合开关后，小磁针发生偏转。当小磁针静止时N极指向______(填“上方”或“下方”)。向左移动滑动变阻器的滑片至某一位置时，硬币突然被吸起，此现象说明通电螺线管周围的磁场强弱与__________有关。
10．[中考·湖北荆门]如图所示的电路中，当开关S拨到a后，电磁铁左端为________极，小磁针静止时，B端是________极；当开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表的示数仍保持不变，则电磁铁的磁性________(填“增强”“不变”或“减弱”)。
11．如图所示，要使电磁铁磁性最弱，正确的接法是(　　)A．S1接1，S2接3 B．S1接1，S2接4C．S1接2，S2接4 D．S1接2，S2接3
【点拨】S1接1时，两电阻串联，此时电阻最大，电路中电流最小；当S2接4时电磁铁线圈匝数最少。所以S1接1，S2接4时，电磁铁磁性最弱。故选B。
12．[安徽二模]如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S极，条形磁铁的正下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是(　　) A．电磁铁磁性增强，弹簧伸长B．电磁铁磁性减弱，弹簧缩短C．电磁铁磁性增强，弹簧缩短D．电磁铁磁性减弱，弹簧伸长
【点拨】开关闭合，根据右手螺旋定则可判断通电螺线管的下端为N极，上端为S极，同名磁极相互排斥，弹簧长度会缩短；当滑动变阻器滑片向右移动时，电路中的电阻变大，电流变小，电磁铁磁性减弱，条形磁铁受到的斥力减小，所以弹簧长度伸长。故选D。
13．[中考·云南昆明]如图所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引更多铁钉的办法是(　　)A．在纸筒中插入一根铁芯 　　B．减少线圈匝数C．使滑动触头P向右滑动 　　D．将电源正负极互换
14．如图，电磁铁的左下方有条形磁铁，在弹簧测力计作用下向右沿水平方向缓慢移动。当闭合开关后，让条形磁铁从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，下列判断正确的是(　　)A．条形磁铁对地面的摩擦力逐渐减小B．弹簧测力计的示数越来越小C．条形磁铁对地面的压强逐渐增大D．若滑动变阻器的滑片逐渐向下滑动，则电磁铁的磁性逐渐增强
【点拨】电磁铁的下端是N极，当条形磁铁从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同名磁极相互排斥，所以条形磁铁对地面的压力逐渐变大；由于压力变大，接触面的粗糙程度不变，摩擦力变大，根据二力平衡可知，拉力变大；受力面积大小不变，压力变大，压强变大；若滑动变阻器的滑片逐渐向下滑动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电流减小，则电磁铁的磁性变小。
15．[中考·内蒙古通辽]为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图所示。用此装置去吸引大头针，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
(1)实验中通过电磁铁_____________________判断电磁铁磁性的强弱，这一方法体现了转换的思想。(2)比较________两图可知：线圈匝数相同时，电流越大，磁性越强。(3)根据图丁可以得出的结论是______________________________________。
电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强
16．[安徽淮北濉溪县一模]小亮利用课余时间制作了一个玩偶(如图)：将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来，实现“漂浮”，电路中的a点必须连接电源的________；若要增加玩偶“漂浮”的高度，可将滑片P向________(填“上”或“下”)移动加以调节。