2020-2021学年中考第2次模拟考试语文试题3 (8)

这是一份2020-2021学年中考第2次模拟考试语文试题3 (8)，共11页。试卷主要包含了语言基础知识及运用，古诗文积累与阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
一、语言基础知识及运用（30分）
1.下列选项中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.嗥鸣（há） 胸脯（pú） 呜咽（yè） 气冲斗牛（dǒu）
B.侮辱（wǔ） 石碾（niǎn） 滋长（zī） 九曲连环（qǔ）
C.憎恶（zhēng） 震悚（sǒng） 晌午（shǎng） 深恶痛绝（wù）
D.污秽（huì） 草率（shuài） 山涧（jiàn） 亘古不变（gèng）
2.下列词语书写无误的一项是（ ）（3分）
A.斑斓 高粱 竹竿 苛绢杂税
B.哀悼 荒僻 默锲 目不窥园
C.骨碌 深宵 烦躁 微不足道
D.镐头 屏嶂 厚道 至死不懈
3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ）（3分）
A.近些年，他常常梦回故乡，是因为他对那片土地怀着挚痛的热爱。
B.中华民族以敢于斗争的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
C.许多中学生虽然知道《健康用眼手册》的内容是正确且科学的，但还是对健康用眼知识不以为然。
D.辽宁舰为首的六艘军舰组成航母编队浩浩荡荡奔赴远海，成为太平洋上唯一正常部署的航母战斗群。
4.下列有关课文内容的理解与表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《邓稼先》一文不同于一般写人的传记，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文章的形式是“散”的，但主题是集中的。
B.《黄河颂》在语言上明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮，以短句为主，兼以长句，长短结合，自由奔放并且错落整齐。
C.《老山界》一文按照时间变化和空间转移的顺序来叙述，同时又善于穿插，使得行文前后照应，也更加生动。
D.“伟大的神力”在《阿长与》一文中出现两次。其中第二处指没有文化的阿长竟帮我买来了《山海经》，此处带着夸张的调侃意味。
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.谷雨时节，在家中摆上一盆牡丹，或是去花会上畅游花海，都能从那淡雅、悠长的花香中闻到春天的气息和生活的美好。
B.据中央气象台消息，今年第2号台风“舒力基”已成为新晋4月“风王”。现在，它正以6公里左右的速度向偏北方向移动，4月22日以后风力强度继续减小一倍。
C.他之所以没有完成老师布置的写作任务的原因，是因为没有从思想上重视这个学科。
D.近日，一篇回顾自己坎坷求学路的博士论文的“致谢”内容在多个社交平台热传，许多网友深受感染，也纷纷在网上写下了自己的求学故事。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )（3分）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④美学大师蒋勋在书中写道:“人生五味，酸甜苦辣咸都经历才够完美。”
⑤某种程度上说，人活着就是一种态度
A.④②①③⑤ B.②①⑤③④ C.⑤②①③④ D.⑤①③④②
7.名著阅读（4分）
根据《骆驼祥子》，回答下列问题。
《骆驼祥子》是人民艺术家 所著的长篇小说，小说中的车夫祥子最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的洋车。在买车的三起三落经历里，祥子最后一次卖掉车的原因是 。（2分）
（2）批注，是一种很好的读书方法，请参照示例，选取一个人物，作批注。（2分）
示例：虎妞平日泼辣，一副男儿性格，十分要强能干，她对待祥子也是真诚的；但是她也有剥削者的一面，她总想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。
人物：祥子 小福子
批注：

答案：
8.综合性学习（8分）
为建党100周年献礼，重庆育才中学七年级（1）班将开展“爱国·榜样的力量”主题活动，请你完成以下任务。
（1）围绕本次活动主题，请你仿照下面的示例，设计一项活动。（2分）
活动一：激发心智·爱国人物故事会
活动二：启发心智·爱国名言展示会
活动三：
（2）班级将于5月29日下午在行知教学楼阶梯教室开展“爱国人物故事会”活动。本次活动拟邀请校团委王老师来担任嘉宾，作为班长小陶，你将会如何邀请王老师呢？（3分）


（3）在“爱国人物故事会”活动感召下，你深深地折服于他们的光辉形象。请从下面的爱国人物中，任选一个，仿照示例，述说你的敬意。（3分）
爱国人物： 梁启超 董存瑞 邓稼先 杨利伟
示例：古有抗元诗人文天祥正气凛然，诗篇中述说爱国心。


二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）诗文积累与鉴赏
9.古诗默写与阅读（10分，前6小题7分，第7小题3分）
（1） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
（3）宣室求贤访逐臣， 。（李商隐《贾生》）
（4） ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（5）当窗理云鬓， 。（《木兰诗》）
（6）《木兰诗》中运用对偶修辞，描写边塞夜景和军营苦寒的诗句是： ， 。
（7）阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。（3分）
谢亭送别
许浑（唐）
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
：劳歌：送别歌
这首诗的后两句表达了作者怎样的情感？请结合诗句简要分析。

（二）阅读下面两段文字，完成10~13题。（15分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】羊子游学，一年而归。妻问故，羊子曰：“久客怀思耳。”妻乃引①刀趋机而言曰：“此织自一丝而累寸，寸而累丈，丈而累匹。今若断斯机，则前功尽捐②矣！学废半途，何以异是？”羊子感其言，还卒业，七年不返。
①引：拿。②捐：丢弃，舍弃。
（选自《后汉书·列女传》，有删减）
10.解释下列加点的词语。（4分）
（1）但当涉猎（ ） （2）及鲁肃过寻阳（ ）
（3）引刀趋机（ ） （4）寸而累丈（ ）
11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）今若断斯机，则前功尽捐矣。
12.下列文学常识和内容理解分析不当的一项是（）（3分）
A.本文选自《资治通鉴》，它是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
B.从孙权的劝学中，可以看出他的善劝，又能感受到他对吕蒙的亲近、关心，但又不失主人的身份。
C.本文记事简练，先交代事情的起因，紧接着就围绕吕蒙如何好学，他的才略是如何长进而展开。
D.写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系。
13.阅读甲乙两文，简要分析孙权和羊子妻在劝说艺术上有何异同。（4分）

三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成14~18题。（22分）
父亲的闲暇时光
①后山坡，是父亲常去的地方。
②石板路纤细，高高低低，自老屋端头穿树林，沿田埂，过高坎，蜿蜒而上，到达后山的半坡上，那儿有父亲的菜园子。
③父亲八十有四，高大的身躯略显单薄，背微驼，像屋前那棵冬天里光着枝丫的老桃树。他扛着锄头，背着笆箩，走在石板路上。在朝阳里，在晨雾中，在晚霞下，形成一副副流动的剪影。
④父亲不服老，这个年纪了，走路还带着风，但步伐中透着蹒跚。一有机会，父亲就带我们去地里转转，他把全家每一块土地都烙在了心里。
⑤菜园子不大，蔬菜的种类和数量也十分有限。四月的茄子、辣椒和南瓜，白露前种的白菜、萝卜和蒜苗，每样都不多。茄子八九棵，辣椒五六株，南瓜最多。南瓜藤粗叶大，爬得远，因此，只能种在边角旮旯，让藤蔓绕菜园子蔓延，把茄子、辣椒等围在中间，形成一个绿色藩篱。种菜，施肥和除草是关键。父亲很少用化肥，而用农家肥，如柴火的灰烬和鸡的粪便，都是顶好的有机肥料。撒过农家肥的菜园子，土肥，酥软，发黑。蔬菜疯长，幽青，生机勃勃。当然，也成了杂草的乐园，它们一开始潜伏在蔬菜的叶子下悄悄积蓄力量，而后与蔬菜抢占地盘。父亲倒是不急，待它们长到一扎高时，就连根拔起，带回去成了鸡绝好的青饲料。
⑥父亲泡在菜园子里。晨雾从菜园子漫过，露珠从菜叶上滚落，阳光在叶子上涂抹。小蚂蚱躲在叶子后歇息，忽而张开翅膀，两腿一抻，呲呲飞走了。小虫子吃饱了躺在叶子上沐浴阳光，偶尔打两个滚。风轻轻吹拂，父亲好像听到蔬菜生长的声音，闲暇时光流淌的声音。
⑦父亲除了种菜就是养鸡，鸡多时有二十几只，重的有五六斤。父亲把从菜园子带回来的嫩草、菜叶子切碎，和剩饭拌在一起，给它们吃。这些只是佐料，不是主食，主食是苞谷。用苞谷饲养的鸡肉质细嫩、香甜、炖、炒俱佳。
⑧父亲有时逗它们，拿几个苞谷棒子，一次揉几颗撒在地上，有意让它们争夺，疯抢。有时一会儿撒在西边，一会儿撒在东边，让它们一会往西跑，一会往东跑。虽是戏耍，但也增加了它们的活动量。看着它们像被风吹跑的样子，父亲笑了，有时眼泪都笑出来了。不过，更多的时候，父亲蹲下来看它们啄食，看它们一天天长大，看母鸡刨土，看公鸡捣乱……有时与它们说说话，久了，鸡好像能听懂似的。
⑨不知不觉，时光悄然从父亲身边溜走。
⑩父亲喜欢说话，尤其在闲暇的时光里。我每次回乡下，都要听他说话。不过，每次说话的内容都大同小异，主要说他过去，说他曾经的辉煌。那些事我不知听了多少回，早已倒背如流，可我依然面带微笑，装作饶有兴趣地倾听，给父亲以继续说下去的兴趣。
⑪大哥大嫂在家，早已听腻了父亲的过去和吹嘘，不愿再听了。于是，父亲看电视时，与电视说；喂鸡时，与鸡说；赶集时，与陌生人说。父亲要我常给他打电话，每月至少一次，少了他不高兴。
⑫你啥时候回来？这是父亲在电话里说的最多一句话。
⑬我知道父亲想找我说说话了，可我只能搪塞，说快了快了。心里却不是滋味。
⑭秋天到了，南瓜红了。父亲说，你回来，我有好东西给你。
⑮啥好东西？我笑问。
⑯南瓜子。父亲停了一会，神秘地说，你最爱吃的南瓜子……
⑰父亲种的南瓜又大又红，大如脸盆，味甜，籽粒饱满。可父亲只要南瓜子。没了南瓜子的南瓜，要么拿来送人，要么煮熟了喂鸡。他把南瓜子晒干，全给我留着。
⑱除了南瓜子，还有鸡。父亲说你们回来，给你们捉几只。我要他留给自己吃，不能总给我们。父亲说鸡太大，宰了一个人吃不完。每次都这样说，这是父亲的借口。
⑲父亲患有大脑间隙性缺血，晕倒过几次，幸好被人及时发现。他最近常说，他是天上的人，是玉皇大帝派到人间来的，是个随时要走的人。死，对他来说，不过是从地上到天上，从人间到仙界，换一个地方、换一种活法而已。
⑳对父亲来说，闲暇时光也许还很长，也许屈指可数。因此，每一个早晨，每一次日出，每一朵云彩，每一棵辣椒、茄子、白菜和萝卜，每一颗南瓜子，每一次喂鸡……对父亲都弥足珍贵。在我脑海里，时常浮现出那一幕幕：在石板路上，在菜园子里，在屋前，父亲那单薄而微驼的身影，发白的头发，爬满皱纹的脸庞，还有企盼的眼神……
（选自《江山文学网》，有删改）
14.通读全文，仿照示例，将下面的内容补充完整。（4分）
父亲用农家肥打理菜园，蔬菜长势喜人，生机勃勃；（1） ； （2） ；父亲喜欢找人（物）说话，失意孤独。
15.请结合具体语境，按要求完成下面的题目。（6分）
（1）一有机会，父亲就带我们去地里转转，他把全家每一块土地都烙在了心里。（说说加点词的妙处。）

（2）父亲八十有四，高大的身躯略显单薄，背微驼，像屋前那棵冬天里光着枝丫的老桃树。（从描写角度赏析句子。）

16.联系上下文，说说第⑥段划线句子的作用。（4分）
晨雾从菜园子漫过，露珠从菜叶上滚落，阳光在叶子上涂抹。小蚂蚱躲在叶子后歇息，忽而张开翅膀，两腿一抻，呲呲飞走了。小虫子吃饱了躺在叶子上沐浴阳光，偶尔打两个滚。

17.阅读全文，概括父亲的形象特点，并作简要分析。（4分）
18.联系全文，说说最后一段蕴含了哪些情感。（4分）

（二）阅读下面的文章，完成19~23题。（18分）
油菜花开
祁云枝
①迎春花在节气中醒来，苏醒在尚未展叶的枝条上，开始用黄色的小喇叭，一一唤醒草木邻居。玉兰率先脱掉茸毛外套，踮脚、侧腰，那甜丝丝的花香，便一缕缕氤氲在空气里，把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱，全都笼罩在它的香味里。桃花接力，未曾开口，已粉面含羞，夭夭倾城；连翘、金钟、棣棠，对镜贴花黄；樱花、海棠、紫荆、丁香、姚黄魏紫，都以最美的姿态，登上了春的舞台。
②和这些千娇百媚的春花不同，油菜花的出现，像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来，肩并肩，手挽手，每位成员，都自带光芒。大地透亮，如片片黄绿色的海。江西婺源、云南罗平、陕西汉中等地，因为油菜花，成为这个季节里令人向往的地方。
③阳光和煦，微风轻摇。当我把目光定格一朵小花时，我发现了油菜花的秘密，看到了动植物之间互惠共赢的亲密关系。
④指甲盖大小的四枚花瓣，十字形两两相对，围绕在花蕊身旁，如一首精妙的绝句。无数朵十字小花，绽开一嘟噜，连成一大片。说花瓣如诗，只是我的看法，在蜜蜂眼里，这花瓣，是它进食的餐桌。无以计数的花瓣餐桌，每一桌，都铺好了明黄的桌布，等待贵客蜜蜂来访。
⑤尊贵的客人来了。一只蜜蜂，翅膀似晃动着一团雾，在我的眼前盘旋了一小圈后，停在一朵油菜花上。蜜蜂身体浑圆，穿着黑黄相间的条纹衣裳，阳光下，泛出金属的色泽，看起来结实有力。它对我视而不见，急慌慌落座花瓣餐桌，享用起油菜花捧出的花蜜。少顷，为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。它那毛茸茸的背部，很快，就沾满了花朵用雄蕊抖落的花粉。
⑥享用完这朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飞走。这一次，甚至没来得及遛弯，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，马不停蹄地赶赴花儿的宴席，从这朵到那朵，一刻也不停歇。看过一篇文章，说一只蜜蜂，一天要造访几千朵花采蜜。几千朵花哦，是个劳模呢。
⑦此刻，天地间明艳安详，只有我忙着给蜜蜂和花儿拍照。眼前的油菜花，一门心思开花。蜜蜂，也一门心思采蜜。
⑧记忆，在一朵朵油菜花上流转。
⑨在我的家乡渭北旱塬，每年春天，绿色的麦苗间，油菜花盛开的样子，真叫人欢喜。仿佛有人用太阳光沾了金粉和露水，一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳。那时，年少的我们，在田埂边，尽情演绎“儿童急走追黄蝶”的游戏。
⑩油菜花开的时候，村庄变得热闹。追逐花期的放蜂人，不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间地头，他们就住在一旁搭起的帐篷里。蜜蜂嘤嘤嗡嗡地飞入油菜花地，田野上，响起交响曲。
⑪与油菜花一起出现的，还有油花卷。蒸油花卷的面粉，是自家地里产的麦子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽压榨的。母亲心灵手巧。她蒸的油花卷，层层叠叠如盛开的鲜花，貌美，暄软，油香。一层面饼，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屉红白相间的康乃馨。若是抹上紫甘蓝，就绽开紫玫瑰，加了韭菜葱花，又开出绿雏菊……
⑫工作以后，我在西安的餐馆里多次吃到油花卷，面粉更白，外形更美，有的甚至加了巧克力。但怎么吃，都没有记忆中醇香。
⑬又一只蜜蜂飞来，在它忙碌的嘤嗡声中，我的思绪，再次回到油菜花。我伸出手指，轻轻触摸蜜蜂采过蜜的那朵小花，忽然间明白，油菜花金黄的“绝句”，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道。
（选自《人民日报》，有删改）
19. ⑨~⑪段中，作者具体回顾了流转在油菜花上的美好记忆，请分条概括。（3分）
20.阅读第②段画线句，请从修辞角度进行赏析。（3分）
油菜花的出现，像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来，肩并肩，手挽手，每位成员，都自带光芒。

21.文章题目为“油菜花开”，首段却从迎春花、玉兰、桃花等花开写起，联系上下文，说说这样写的理由。（4分）

22.下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（ ）（4分）
A.作者看着眼前的油菜花，回忆了儿时与油菜花有关的事。流转在油菜花的记忆中有景色，有亲友，感情真挚。
B.第⑪段写到母亲蒸的油花卷在外观上如盛开的鲜花，出笼时也如红白相间的康乃馨，体现了母亲的心灵手巧。
C.文章详细描述了油菜花由盛开到掉落的过程，表现了油菜花独特的美与作者对儿时生活的怀念之情。
D.第⑨段“记忆，在一朵朵油菜花上流传”与第⑬段“我的思绪，再次回到油菜花”两句，一起一合，结构严谨。

23.文章最后一句写到“油菜花金黄的‘绝句’，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道”。请结合全文，说说你对这句话的理解。（4分）

四、写作（55分）
24.下面两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A.B.C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
（1）人们常常感叹自己远离幸福。实际上，幸福无时无刻不在我们身边。如果你经历挫折后从父亲那里得到鼓励的话语，那就是幸福；如果你在灯下读到朋友的来信并品尝友谊，那就是幸福；如果你独自一人坐着，静静地听歌，凝神遐想，那就是幸福……
请你以“幸福从未走远”为题作文。
（2）您是暖阳，温暖我的身躯；您是和风，吹散我的哀愁；您是落花，呵护我的成长。您就是迷茫中，给我指导的人；您就是困顿中，给我支持的人。在你的人生道路上，有没有这样一个人，帮你拨开迷雾，让你找寻人生的方向？
请将《 ，谢谢您》题目补充完整，写一篇文章。
参考答案
1.答案：A。B：九曲连环（qū）C：憎恶（zēng）D：亘古（gèn）
2.答案：C。A：苛捐杂税 B：默契 C：屏障
3.答案：不以为然：不认为是对的，表示不同意。此处前后矛盾。
4.答案：D：第二次出现“伟大的神力”：作者虽带夸张，但却是作者对阿长最热烈、最真挚的赞美。
5.答案：D。A.“闻到美好”搭配不当B.用词不当“一倍”改为“一半”C.句式杂糅 删去“的原因”。
6.答案：C。
7.（1）老舍/舒庆春 虎妞难产而死需要安葬
（2）祥子健壮、老实、吃苦耐劳，自尊好强，凭自己的力气吃饭；但最后，祥子失去对生活的信心，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。
8（1）答案：陶冶心灵·爱国诗词朗诵会
（2）答案：王老师，您好！我是七年级（1）班的班长小陶。我班准备于5月29日下午在行知教学楼阶梯教室开展“爱国人物故事会”的活动，我们想邀请您来担任活动嘉宾，不知道您是否有时间呢？我们期待您的莅临！
要点：称呼问候、时间地点、活动内容、语句连贯这四项内容缺一扣1分，扣满为止。
（3）答案：今有思想先锋梁启超不卑不亢，乱世中谱写爱国魂。
今有抗日英雄董存瑞舍生忘死，战场上屹立中华魂。
今有两弹元勋邓稼先鞠躬尽瘁，戈壁上书写爱国魂。
今有航天英雄杨利伟不畏艰险，太空中书写强国梦。
9.答案：（1）此夜曲中闻折柳（2）惟解漫天作雪飞（3）贾生才调更无伦（4）故园东望路漫漫（5）对镜帖花黄（6）朔气传金柝，寒光照铁衣。（7）后两句写傍晚诗人酒醒时，友人已远去，只有满天风雨送他离开那西楼。暮色苍茫，风雨凄迷，作者借景寓情，表达了诗人送别友人时的惆怅之情。
10.【解析：（1）粗略地阅读；（2）到，等到； （3）快步走； （4）积累】
11（1）我难道想要你钻研经书当博士吗？
（2）现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功织出布匹。
12.【答案：C，紧接着是写结果，而不是吕蒙如何好学，他的才略是如何长进。】
13.【参考答案】相同点：都没有采取直接的说教，而是根据不同对象采取合理的劝说方式，劝说的效果好。
不同点：劝说方式不同。（1）孙权在劝吕蒙学习时，通过现身说法，说自己常常读书，获得了很大的收益，最终让吕蒙接受。（2）面对羊子学业未成而返，其妻通过生活常识进行类比说理：追求学业如同丝织品的完成需要不断积累，最后成匹，切不可中途荒废，最终羊子听其劝，学有所成。
【译文】羊子在外求学，一年后回到家中。妻子问他原因。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是一根丝一根丝的积累起来，才达到一寸长的，一寸一寸地积累，才能成丈，一丈一丈积累，才能成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功织出布匹。你学习到一半中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他的妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。
14.父亲用农家肥打理菜园，蔬菜长势喜人，生机勃勃；（1）父亲用苞谷做主食，自制饲料养鸡，鸡个大膘肥，肉质鲜嫩； （2）父亲用苞谷逗鸡，看鸡啄食，自得其乐；父亲喜欢找人（物）说话，失意孤独。（意对即可）
15.（1）“烙”本义指用烧热了的金属器物在物体上留下标志。（1分）这里指全家的每一块土地在父亲的心里都留下了深刻的不可磨灭的印象，（1分）表明父亲对土地的热爱。（1分）
（2）外貌描写，（1分）生动形象的描写了父亲年老沧桑的形象，（1分）表达了作者对父亲的怜惜之情。（1分）
16.【解析】景物描写。通过描写早晨菜园子里自由欢快的自然场景。渲染了轻松愉悦的气氛，烘托了父亲泡在菜园子里的陶醉与满足的心情。（一点1分）
17（1）勤劳能干。父亲年事已高，仍然自己打理菜园喂养鸡仔。
（2）关爱子女。父亲为我收集南瓜子，养鸡总是留给我吃。
（3）豁达坦然。父亲对于死亡无惧，认为只是换另一种活法。
（4）渴望陪伴。父亲喜欢找别人说话，每次打电话询问我回家的日期。
（答对其中的任意两点并做分析即可。）
18.（1）对年事已高的父亲的未来的日子充满了未知的担忧；（2）对父亲能度过并参与每一天生活的珍惜；（3）对“我”时常不能陪伴父亲左右的自责和愧疚。（一点一分，答对三点4分。）
19.（1）年少的我们，在油菜花田埂边游戏；（2）油菜花开的时候，放蜂人在田间码蜂箱，搭帐篷；（3）盛产油菜的季节，母亲用油菜籽榨油做油花卷。（每条概述中，需与油菜花有关。）
20.运用拟人的修辞，将油菜花盛开的景象拟人化（1分）。生动形象地写出了在春天，油菜花盛开时灿烂绚丽、壮观的景象（1分）表达了我对油菜花的喜爱之情。（1分）（答出修辞1分。点明特点1分。情感1分。）
21.写百花次第开放千娇百媚，引出对油菜花开的描写（1分）；并与油菜花开形成对比（1分），突出油菜花盛开时的声势浩大，与众不同（1分）；表现了作者在诸多春花中对油菜花情有独钟。（1分）（一点1分，共4分，意思对即可得。）
22.解析：C.不恰当，文本并没有表现油菜花凋落的过程，写作的重点放在了油菜花盛开的场景和对往事的回忆。
23.解析：（1）油菜花只有像蜜蜂一样无私奉献花蜜，才能结籽榨油，才能展现生命的诗意与美好；（2）蜜蜂只有在油菜花丛中辛勤劳动，才能享受到甘甜的花蜜；（3）母亲的辛勤劳动让我享受到醇香的油花卷，只有劳动才能创造美好的生活。（答对其中任意两点得4分）