2020-2021年湖南省岳阳市九年级上学期化学第三次月考试卷

这是一份2020-2021年湖南省岳阳市九年级上学期化学第三次月考试卷，共12页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.“伐薪烧炭南山中〞是唐朝诗人白居易所写的诗歌?卖炭翁?中的诗句，这里“伐薪〞和“烧炭〞各指的变化是〔〕
A. 两者均为物理变化 B. 前者是物理变化后者是化学变化
C. 两者均为化学变化 D. 前者是化学变化后者是物理变化
2.以下实验操作正确的选项是〔 〕
A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体
C. 氧气验满 D. 过滤液体
3.以下说法错误的选项是〔 〕
A. 相同核电荷数的微粒不一定是同种元素 B. 含氧的化合物不一定都是氧化物
C. 由同种元素组成的物质一定是单质 D. 原子核内不一定都有中子
4.以下微粒符号中，对“2〞的含义理解正确的选项是〔 〕
A. 2Mg表示2个镁元素 B. 2CO 表示2个一氧化碳分子
C. Zn2+ 表示Zn的化合价为+2价 D. 表示核外电子数为2个
5.对以下事实解释错误的选项是〔〕
A. A B. B C. C D. D
6.以下对有关实验现象的表达或实验操作正确的选项是〔 〕
A. 铁丝在空气燃烧产生黄色火焰 B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C. 将CO复原Fe2O3的尾气直接排入空气 D. 加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集满氧气后，先撤酒精灯，后移出导管
7.以下是四位同学书写的化学式，其中错误的选项是〔 〕
A. 高锰酸钾 KMnO4 B. 氮气N
C. 一氧化碳CO D. 氯化镁MgCl2
8.水是人类生活中不可缺少的物质．以下关于水的说法或做法中正确的选项是( )
A. 长期饮用蒸馏水对人体健康有益 B. 工厂将澄清、透明的废水直接排入河中
C. 用明矾可以将硬水软化 D. 提倡“一水多用〞
9.以下实验操作“先〞，“后〞顺序错误的选项是〔 〕
A. 实验室制氧气结束时，先移导管，后熄灭酒精灯
B. 点燃甲烷前，要先检验其纯度，而后才能点燃
C. 做CO复原氧化铜结束时，先停止通CO，后熄灭酒精灯
D. 做气体制备实验时，先检查装置的气密性，后装药品
10.以下各组微粒中，能相互结合成AB2型化合物的一组微粒是〔 〕
A. Mg2+和Cl﹣ B. Na+和S2﹣ C. Ca2+和O2﹣ D. Al3+和SO42﹣
11.如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息错误的选项是〔 〕
A. 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B. 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1
C. 水分解过程中， 原子的数目不变 D. 水分解过程中，分子的种类不变
12.碳在氧气中燃烧，以下说法符合质量守恒定律的是〔 〕
A. 3gC和8gO2生成11gCO2 B. 2gC和4gO2生成6gCO2
C. 4gC和5gO2生成9gCO2 D. 5gC和9gO2生成14gCO2
13.在反响X＋2Y＝R＋2M中，R和M的相对分子质量之比为22 ：9，当1.6gX与Y完全反响后，生成4.4gR，那么在此反响中Y和M的质量比是〔 〕
A. 46 ：9 B. 32 ：9 C. 23 ：9 D. 16 ：9
14.钙是人体中含量较多的元素之一，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发行不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折．人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙[Ca10〔PO4〕6〔OH〕2]晶体的形式存在于骨骼和牙齿中．以下对羟基磷酸钙的说法中错误的选项是〔 〕
A. 羟基磷酸钙属于混合物 B. 羟基磷酸钙的1个分子中含有44个原子
C. 羟基磷酸钙由四种元素组成 D. 羟基磷酸钙中磷元素的化合价为 价
15.在一定的条件下，向一密闭的容器内参加A、B、C、D四种物质各20g，充分反响后，测定其质量，得到数据如下：
以下说法错误的选项是〔 〕
A. 物质A可能是该反响的催化剂 B. 容器内发生了化合反响
C. 其化学方程式为：2C+3D=5B D. 反响后容器内C的质量为16g
二、填空题
16.用化学用语表示：
〔1〕氢气________；
〔2〕2个氮分子________；
〔3〕2个氧原子________；
〔4〕2个钠离子________；
〔5〕地壳中含量最多的金属元素是________。
17.科技推动着奥林匹克运动的开展，在奥运会中化学的表现十分突出。
〔1〕“鸟巢〞的建造中使用了大量的钢铁。生产这些钢铁时要在高温条件下将Fe2O3用一氧化碳复原成铁，其反响的化学方程式为________。
〔2〕撑杆跳高使用的玻璃纤维杆，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物质分类中它们属于________〔填序号〕。
A 单质 B 化合物 C 氧化物
18.干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠．它受热后生成苏打、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息答复：
〔1〕碳酸氢钠的性质有________
〔2〕灭火时碳酸氢钠发生反响的化学方程式为________
〔3〕该反响的根本反响类型是________反响。
19.完成以下化学方程式，并在括号内注明反响的根本类型。
〔1〕高温下碳与氧化铜反响________；
〔2〕实验室用一种物质制氧气________〔________〕反响；
〔3〕有水生成的分解反响________。
20.水与人类生活息息相关。请答复以下与水有关的问题：
〔1〕硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中有些硬水可用________的方法降低它的硬度；
〔2〕以下各项与自来水的净化过程无关的是________〔填标号〕。
A 吸附 B 消毒 C 电解 D 过滤
21.低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐〔C4H5O5Na〕是低钠盐的一种．请答复：
〔1〕苹果酸钠盐的相对分子质量是________．
〔2〕苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=________．
三、实验题
22.以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图〔1〕所示，图〔2〕是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．
〔1〕小瑛观察到的现象是________小方观察到的现象是________他可以得到的结论是________
〔2〕小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是________
〔3〕请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价________
23.实验室常用以下装置〔如图〕制取气体，请你根据所学知识答复以下问题
〔1〕写出编号所指仪器的名称：①________；②________。
〔2〕以上装置图中共有两处明显的不正确，请你找出错误的地方并把改正的结果填在以下横线上：①________；②________。上述装置改进后，请继续答复以下问题。
〔3〕小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和________〔填字母〕进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是________〔填化学式〕，在两个反响中它起________作用。请你写出小红制取氧气的化学反响方程式：________。
〔4〕实验室选用C和E装置还可以制取的气体是________〔填化学式〕，写出实验室制取该气体的化学方程式________。
〔5〕装置B、C都可以用来制取〔4〕中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点________。
〔6〕有一名同学欲用G装置收集H2 ， 那么H2应从导管口________通入。
四、计算题
24.我省具有丰富的石灰石矿产资源。有一矿山上的石灰石样品只含二氧化硅杂质〔二氧化硅既不溶于水，也不与盐酸反响〕。某化学课外活动小组为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，他们取粉碎后的样品15g放入锥形瓶中，然后参加足量的稀盐酸至不再产生气泡为止，共收集到气体的质量为5.5g。试答复：
〔1〕选用粉碎的矿石样品与选用块状的矿石样品分别与盐酸反响，前者的优点是________。
〔2〕计算该样品中碳酸钙的质量分数。________〔结果保存一位小数〕
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】“伐薪〞是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭〞是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。
故答案为：B。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
2.【解析】【解答】A、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，A不符合题意；
B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，B不符合题意；
C、氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，C不符合题意；
D、过滤操作中的要领是“一帖二低三靠〞，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析
B、根据倾倒液体的本卷须知分析
C、根据验满氧气时要在瓶口分析
D、根据过滤的本卷须知分析
3.【解析】【解答】A、核电荷数相同的微粒可能是分子、原子、离子，不一定是同种元素，如水分子和氖原子的核电荷数相同，但不属于同种元素，不符合题意；
B、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，含氧的化合物不一定只含有两种元素，比方硫酸含有氧元素，但不是氧化物，不符合题意；
C、由同种元素组成的纯洁物才叫单质，比方氧气和臭氧是由同种元素组成，但他们两个组成的是混合物，符合题意；
D、大局部原子核是由质子和中子构成，但不是所有的原子都有中子，比方氢原子就没有中子，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】化合物和单质都是纯洁物中的一种，化合物是指由多种元素组成的纯洁物，单质是指由一种元素组成的纯洁物。
4.【解析】【解答】A、元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，2Mg表示2个镁原子，A不符合题意；
B、2CO 表示2个一氧化碳分子，B符合题意；
C、Zn2+中的2表示1个锌离子带2个单位的正电荷，C不符合题意；
D、图中的核外电子数为6，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查化学符号中数字的意义，符号前边的数字表示该微粒的个数，右上角的数字表示一个该微粒所带电荷数。
5.【解析】【解答】100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL，是因为分子之间有间隔。
故答案为：C．
【分析】根据分子的特性分析：分子之间有间隔，分子是不断运动的，分子的质量和体积都很小分析
6.【解析】【解答】A、铁丝在空气中不能燃烧，A不符合题意；
B、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，B符合题意；
C、一氧化碳是有毒的气体，CO复原Fe2O3的尾气中含有一氧化碳，不能直接排放在空气中，C符合题意；
D、加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集满氧气后，应该先移出导管，后撤酒精灯，防止水倒流引起试管炸裂，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查实验现象，实验现象与参加反响的物质种类、物质浓度及条件等有关。
7.【解析】【解答】A. 钾元素显+1价，高锰酸根显-1价，高锰酸钾： KMnO4 ， 选项不符合题意；
B.一个氮分子由两个氮原子构成，氮气：N2 ， 选项符合题意；
C. 一氧化碳中碳元素显+2价，氧元素显-2价，化学式为：CO，选项不符合题意；
D.镁元素显+2价，氯元素显-1价，氯化镁MgCl2 ， 选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；单质的化学式的书写：在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。
8.【解析】【解答】A、人体需要多种矿质元素，而蒸馏水为纯洁物，不含矿质元素，不利于健康，Ａ不符合题意；
B、许多有毒物质溶于水后也是无水透明的，如Cu2+的溶液，Ｂ不符合题意；
C、明矾可以用来净水，但不会将硬水转化为软水，Ｃ不符合题意；
D、节约用水的重要措施为“一水多用〞，Ｄ符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据蒸馏水为一种物质组成，为纯洁物，根据澄清透明的水中可能含有大量可溶性杂质分析；根据硬水可用蒸馏或煮沸降低硬度分析；根据水可循环利用分析。
9.【解析】【解答】A、实验室制氧气结束时，为了防止水倒流引起试管炸裂，故先移导管，后熄灭酒精灯，不符合题意；
B、甲烷是易燃性气体，如甲烷中混有空气，那么急速燃烧，使气体受热膨胀而爆炸，故要先检验其纯度，而后才能点燃，不符合题意；
C、做CO复原氧化铜结束时，如果先停止通CO，后熄灭酒精灯的话，制得的铜处于炽热状态，又会与空气接触，使铜再次被氧化，符合题意；
D、制备气体的实验的成功的关键是装置的气密性要良好，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据制取氧气的操作步骤分析；
B、根据点燃可燃性气体前要先验纯分析；
C、根据一氧化碳复原氧化铜的操作步骤分析；
D、根据制取气体的操作步骤分析。
10.【解析】【解答】A、离子所带的电荷数与化合价相等，故镁元素显+2价，氯元素显-2价，形成的化学式为：MgCl2 ， 符合题意；
B、离子所带的电荷数与化合价相等，故钠元素显+1价，硫元素显-2价，故形成的化学式为Na2S,不符合题意；
C、离子所带的电荷数与化合价相等，钙元素显+2价，氧元素显-2价，故形成的化学式为CaO，不符合题意；
D、离子所带的电荷数与化合价相等，铝元素显+3价，硫酸根显-2价，故形成的化学式为Al2(SO4)3不符合题意。
故答案为：A。

【分析】根据化合物〔金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零〕化学式的书写方法进行分析解答即可。
11.【解析】【解答】A.由图可见，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，A选项不符合题意；
B.由图可知，水分解后，产生氢气和氧气的分子数比值为2:1，B选项不符合题意；
C.由图可知，反响前有6个原子，反响后有6个原子，原子数目没有改变，C选项不符合题意；
D.由图可知，反响前有水分子，反响后有氢分子和氧分子，分子种类发生改变，D选项符合题意。
故答案为：D
【分析】水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子．化学反响前后原子的种类没有改变．一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1。
12.【解析】【解答】解：A、由3gC和8gO2恰好完全反响，根据质量守恒定律可知生成11gCO2 ， 故A正确；
B、由于2g碳与4g氧气反响时，碳过量，只有1.5g碳参加了反响，所以生成5.5g二氧化碳，故B错误；
C、由于4g碳与5g氧气反响时，碳过量，所以生成二氧化碳质量不能直接相加，故C错误；
D、由于5g碳与9g氧气反响时，碳过量，所以生成二氧化碳质量不能直接相加，故D错误．
应选：A．
【分析】根据质量守恒定律的内容考虑：参加化学反响的各物质质量总和等于反响后生成的各物质质量总和．
13.【解析】【解答】根据条件“R和M的相对分子质量之比为22：9〞可知，R与M的质量比=22：(2×9)=22：18，设生成的M的质量为a，那么有： ，解之得：a=3.6g；根据质量守恒定律可得Y的质量=4.4g+3.6g-1.6g=6.4g；所以此反响中Y和M的质量比是6.4g：3.6g=16：9。
故答案为：D。

【分析】先根据条件“R和M的相对分子质量之比为22：9〞可知，结合题目中化学方程式，计算出R与M的质量比；
再根据计算出来的R与M的质量比，设生成的M的质量为a，计算出生成的M的质量；
接着根据质量守恒定律，计算出此时参加反响Y 的质量；
最后计算出此反响中Y和M的质量比、

14.【解析】【解答】A. 羟基磷酸钙是由一种物质组成，是纯洁物，故说法错误，符合题意；
B. 羟基磷酸钙的化学式为Ca10(PO4)6(OH)2 ， 由化学式可知，1个羟基磷酸钙分子中含有10个钙原子，6个磷原子，26个氧原子，2个氢原子，共有44个原子，故说法正确，不符合题意；
C. 由化学式Ca10(PO4)6(OH)2可知， 羟基磷酸钙是由钙元素、磷元素、氧元素、氢元素四种元素组成，故说法正确，不符合题意；
D. 根据化学式中各元素的化合价的代数和为0，计算得羟基磷酸钙中磷元素的化合价为+5价，故说法正确，不符合题意。
故答案为：A。

【分析】A、纯洁物有准确的化学式。
B、每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。
C、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
D、根据在化学式中，各元素的正负化合价的代数和为0，计算出磷元素的化合价。
15.【解析】【解答】A. 反响前后物质A的质量无变化，所以A物质可能是催化剂也可能是不参加反响的物质，故说法正确，不符合题意；
B. 由表格数据可知，反响后B物质质量增加了〔30-20〕g=10g，说明B物质是生成物，物质D反响后质量减少了〔20-14〕g=6g，所以物质D是反响物，根据质量守恒定律判断C物质应该是反响物，两种物质反响生成物一种物质，属于化合反响，故说法正确，不符合题意；
C. 由上分析可知参加反响的物质C质量=10g-6g=4g，即4gC物质和6gD物质反响生成10gB物质，它们的质量比为4：6：10=2:3:5，但不是它们的化学计量数的比，故说法错误，符合题意；
D. 由上分析可知，反响后剩余C物质质量=〔20-4〕g=16g，故说法正确，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、反响前后，物质的质量在反响前后不变，说明此物质可能是催化剂，也可能是杂质，不参加反响。
B、根据表格数据，结合质量守恒定律，计算出反响后C的质量；再根据反响中反响物的质量不断减少，生成物的质量不断增加，进行分析。
C、根据题目中没有给出物质的相对分子质量，所以无法写出反响的化学方程式。
D、根据表格数据，结合质量守恒定律，计算出反响后C的质量。
二、填空题
16.【解析】【解答】〔1〕氢气是双原子分子，化学式为H2 ；〔2〕氮分子是双原子分子，化学式表示为N2 ，假设要表示2个氮气分子，在N2 前面加上数字表示氮气分子的个数，表示为2N2；〔3〕原子直接用元素符号表示，假设要表示多个原子，在元素符号前面加上数字表示原子的个数，2个氧原子表示为2O；〔4〕离子是在元素符号的右上角用数字加正负号来表示，数字在前，正负号在后，数字是1的时候，可以省略不写，钠离子带1个单位的正电荷，表示为Na+ ，假设要表示2个钠离子，在Na+ 前面加上数字表示离子的个数，数字是1的省略不写，2个钠离子表示为2Na+；〔5〕地壳中元素含量由多到少的前几位顺序为氧、硅、铝、铁，故地壳中含量最多的金属元素为Al。
故答案为：H2；2N2；2O；2Na+；Al。【分析】此题主要考查化学符号的书写，元素符号的书写遵循：一大二小，在化学符号前边加上数字那么表示该微粒的个数。
17.【解析】【解答】〔1〕在高温条件下，Fe2O3和一氧化碳反响生成铁和二氧化碳，其反响的化学方程式为Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；
〔2〕由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物，SiO2、Al2O3等属于氧化物，
故答案为：BC。

【分析】〔1〕根据在高温条件下，Fe2O3和一氧化碳反响生成铁和二氧化碳，写出化学方程式。
​​​​​​​〔2〕根据化合物，氧化物的概念进行分析。
18.【解析】【解答】〔1〕碳酸氢钠为白色固体〔或白色粉末或白色粉末状固体〕、受热能分解〔或受热易分解〕；
〔2〕苏打为碳酸钠，参与植物光合作用的气体为二氧化碳，碳酸氢钠受热分解的反响方程式为： 。
〔3〕碳酸氢钠受热分解生成Na2CO3、 H2O、CO2 ， 由一种物质生成三种物质，符合分解反响的特征，属于分解反响。

【分析】〔1〕根据题目中文字表达，写出碳酸氢钠的性质。
〔2〕根据碳酸氢钠受热分解，生成碳酸钠，水和二氧化碳，写出反响方程式。
〔3〕根据反响的特点，进行分析。
19.【解析】【解答】〔1〕高温下，碳与氧化铜反响生成铜和二氧化碳，反响方程式为：C + 2CuO 2Cu + CO2↑；〔2〕实验室用一种物质制氧气的方法是高锰酸钾法，反响原理是高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，属于由一种物质生成两种或两种以上物质的分解反响，化学方程为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；〔3〕过氧化氢分解有水生成：反响方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑，碳酸分解有水生成，反响方程式为：H2CO3= H2O +CO2↑。
【分析】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反响物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反响物或生成物有多种时，中间用加号〔即“+〞〕连接起来。2．配平化学方程式，并检查后，将刚刚画的短线改写成等号〔表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等〕。3．标明化学反响发生的条件〔因为化学反响只有在一定的条件下才能发生〕；如点燃、加热〔常用“△〞号表示〕、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，假设有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4．注明生成物中气体或固体的状态符号〔即“↑〞、“↓〞〕；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是，如果反响物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。
20.【解析】【解答】〔1〕生活中有些硬水可用煮沸的方法降低它的硬度，因为煮沸过程中局部可溶性钙镁化合物可转化成沉淀而别离出去；
〔2〕在水的净化过程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和异味，消毒可除掉水中的细菌、病毒；过滤、消毒、吸附都是净化水的方法；电解水是指水在通电条件下分解成氢气和氧气，是将水转化成其他物质，而不是水的净化。
故答案为：C。

【分析】〔1〕煮沸可以将水中的大局部可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
〔2〕根据自来水的净化过程，进行分析。
21.【解析】【解答】解：〔1〕根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得苹果酸钠盐的相对分子质量为：12×4+1×5+16×5+23=156．〔2〕根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得苹果酸钠盐中各元素的质量比为〔12×4〕：〔1×5〕：〔16×5〕：〔23×1〕=48：5：80：23．〔1〕156；〔2〕48：5：80：23．
【分析】〔1〕根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．〔2〕根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
三、实验题
22.【解析】【解答】〔1〕第二个实验可以看出：小瑛观察到的现象是滤纸变成红色，小方观察到的现象是A烧杯中的酚酞溶液变红；因为氨水分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红；
〔2〕小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是起到比照的作用；
〔3〕两个实验方案中：小瑛所用仪器较少，操作简单，节约了药品，但没有小方的严密；小方的实验可以证明酚酞变红不是因为空气，小瑛的实验无法证明。

【分析】〔1〕分子在不断的无规那么的运动，碱性溶液能使无色酚酞溶液变红。
〔2〕根据控制变量法可知，起到比照的作用。
〔3〕根据两个实验方案的操作，进行分析。
23.【解析】【解答】〔1〕仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶；
〔2〕①E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部，以排净装置内的空气，收集到的气体更纯；②A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，易导致冷凝水倒流，使试管炸裂，应该略向下倾斜；
〔3〕在实验室中用氯酸钾和固体二氧化锰制取氧气选择上述装置中的A，氧气难溶于水可以用排水法收集，选择装置F，氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，可用装置E或G。在实验室中用过氧化氢法制氧气选用C装置作为氧气的发生装置，原理是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，实验中都用到了一种相同的固体药品，是二氧化锰：MnO2 ， 在两个反响中二氧化锰起催化作用。过氧化氢制取氧气的化学反响方程式：2H2O2 2H2O+O2 ；
〔4〕实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2 ， 反响原理是碳酸钙和盐酸反响生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式：CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑；
〔5〕装置B、C都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：可以随时控制反响的进行，随开随停。关闭弹簧夹，大试管内气体增多，压强变大，在压力的作用下，试管内液面下降，当液面下降到隔板下边时，固体反响物与液体别离，反响停止；反之，翻开弹簧夹，反响开始。
〔6〕欲用G装置收集H2 ， 由于氢气的密度比空气的小，那么H2应从导管口b端通入。

【分析】选择发生装置时，要考虑反响物的状态、反响条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反响、密度、能否和空气中的物质发生化学反响等因素。
利用洗气瓶 装置需要注意：用于气体的收集〔排空气法〕装置，要明确气体的密度与空气密度的比较，如果气体的密度比空气的密度大，气体从长端通入；如果气体的密度比空气的密度小，气体从短端通入。
四、计算题
24.【解析】【解答】〔1〕反响物间的接触面积越大，反响会越快，选用粉碎的矿石样品与盐酸反响，优点是增大反响物的接触面积，使反响更快，更彻底；〔2〕设样品中碳酸钙的质量为x


该样品中碳酸钙的质量分数： 。
【分析】方程式的计算，关键根据化学反响方程式找出相关物质的质量关系，利用反响中物质的质量比不变进行列比例计算，易错点是，由方程式求质量比算数不正确，所以这一步要仔细检查。事实
解释
A
搜救犬搜索到幸存者
分子是运动的
B
双氧水能杀菌消毒而水不能
两种物质的分子构成不同
C
100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL
分子很小
D
加热氧化汞可得到金属汞和氧气
分子是可以再分的
物 质
A
B
C
D
反响前质量〔g〕
20
20
20
20
反响后质量〔g〕
20
30
未知
14