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    2018-2019学年北师大附属实验中学八上期中数学试卷

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    2018-2019学年北师大附属实验中学八上期中数学试卷

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    这是一份2018-2019学年北师大附属实验中学八上期中数学试卷,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(共10小题;共50分)
    1. 在 9 月份的“学农”活动中,剪纸不仅是同学们最喜欢的一门课程,很多老师也和同学们一起学习剪纸这项最古老的民间艺术,下面是刘红老师的剪纸作品,其中是轴对称图形的为
    A. B.
    C. D.

    2. 下列各式中从左到右的变形,是因式分解的是
    A. a+2a−2=a2−4B. x2+x−1=x−1x+2+1
    C. a+ax+ay=ax+yD. a2b−ab2=aba−b

    3. 点 A3,−1 关于 x 轴的对称点是
    A. −1,3B. −3,−1C. 3,−1D. 3,1

    4. 若分式 x−1x+2 的值为零,则 x 的值为
    A. 0B. 1C. −2D. 1 或 −2

    5. 在 △ABC 和 △AʹBʹCʹ 中,已知 ∠A=∠Aʹ,∠B=∠Bʹ,AC=AʹCʹ,那么 △ABC≌△AʹBʹCʹ 运用的判定方法是
    A. SASB. AASC. ASAD. SSS

    6. 下列命题中错误的是
    A. 全等三角形的周长相等B. 全等三角形的对应角相等
    C. 全等三角形的面积相等D. 面积相等的两个三角形全等

    7. 等腰三角形的两边长分别为 6 cm 和 3 cm,则它的周长是
    A. 15 cmB. 12 cmC. 15 cm 或 12 cmD. 以上都不正确

    8. 如图,有三种卡片,分别是边长为 a 的正方形卡片 1 张,边长为 b 的正方形卡片 4 张和长度为 a,b 的长方形卡片 4 张,现使用这 9 张卡片拼成一个大的正方形,则这个大的正方形边长为
    A. a+3bB. 2a+bC. a+2bD. 4ab

    9. 如图,在 △ABC 中,BD=DA,将 △ABC 沿过 D 的直线折叠,使点 A 落在 BC 上 F 处,若 ∠B=50∘,则 ∠EDF 的度数为
    A. 50∘B. 45∘C. 40∘D. 35∘

    10. 如图,AC=BD,∠ADB=∠BCA=90∘,AC 与 BD 交于点 E.有下列结论:
    ① △ABC≌△BAD;
    ② △ADE≌△BCE;
    ③点 E 在线段 AB 的垂直平分线上;
    ④ AC,BD 分别平分 ∠DAB 和 ∠CBA;
    以上结论正确的个数有
    A. 1B. 2C. 3D. 4

    二、填空题(共8小题;共40分)
    11. 因式分解:x2+2x= .

    12. 使分式 3a+4 有意义的 a 的取值范围是 .

    13. 如图,已知 AB⊥BD,ED∥AB,AB=ED,要使 △ABC≌△EDC,可补充的一个条件是: .(答案不唯一,写一个即可)

    14. 若点 2x+1,5 和 y,x−1 关于 y 轴对称,则 y= .

    15. 已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为 35∘,则这个等腰三角形顶角的度数为 .

    16. 如图,△ABC 中,AD 是 ∠BAC 的平分线,DE∥AB 交 AC 于点 E,若 DE=7,CE=6,则 AC 的长为 .

    17. 阅读下面的材料:
    在复习课上,围绕一道作图题,老师让同学们尝试应用学过的知识设计多种不同的作图方法,并交流其中蕴含的数学原理.
    已知:直线和直线外的一点 P.
    求作:过点 P 且与直线 l 垂直的直线 PQ,垂足为点 Q.
    某同学的作图步骤如下:
    请你根据该同学的作图方法完成以下的推理:
    ∵PA=PB,∠APQ=∠ ,
    ∴PQ⊥l,(依据: ).

    18. 若满足 ∠AOB=30∘,OA=4,AB=k 的 △AOB 的形状与大小是唯一的,则 k 的取值范围是 .

    三、解答题(共9小题;共117分)
    19. 分解因式:3a2−6a+3.

    20. 分解因式:x3y2−16x3.

    21. 计算:2a4b23c3÷6a3b215c2.

    22. 已知:如图,点 A,E,F,C 在同一条直线上,DF=BE,∠B=∠D,AD∥BC,求证:AE=CF.

    23. 先化简,再求值:x2−y2x2−2xy+y2⋅x−yy2−x2,其中 x=2017,y=2018.

    24. “学农”期间,我们住在北京农学院,a,b 分别代表两条道路,点 M,N 分别代表宿舍楼和教学楼.为了便于杨枫老师快速便捷地协调指挥,现要建立联络站 O 点,使 O 点到两条道路的距离相等,且到宿舍楼和教学楼的距离也相等.请用直尺和圆规画出所有满足条件的 O 点位置,不写作法,保留作图痕迹.并指出杨枫老师应选择的联络站位置.

    25. 如图,在平面直角坐标系 xOy 中,A−2,1,B−1,4,连接 AB.
    (1)画线段 A1B1,使得线段 A1B1 与线段 AB 关于 y 轴对称,请写出 A1,B1 的坐标:A1 ,B1 ;
    (2)点 P 是 y 轴上一个动点,请画出 P 点,使 PA+PB 最小;
    (3)已知点 C 在坐标轴上,且满足 △ABC 是等腰 △ABC,则所有符合条件的 C 点有 个.

    26. 如图,在 △ABC 中,∠A=100∘,∠ABC=40∘,BD 是 △ABC 的角平分线,延长 BD 至 E,使 DE=AD,连接 EC.
    (1)直接写出 ∠CDE 的度数:∠CDE= ∘;
    (2)猜想线段 BC 与 AB+CE 的数量关系为 ,并给出证明.

    27. 如图,在等边 △ABC 中,点 P,Q 在边 BC 上,并且满足 BP=CQ,作点 Q 关于直线 AC 的对称点 M,连接 AP,AQ,AM,CM,PM,线段 PM,AC 交于点 N,
    (1)当 ∠BAP=15∘ 时,∠QAM= ∘;
    (2)求证:AP=PM;
    (3)若 AB=4,当点 P 在边 BC 上运动时,则线段 CN 的最大值为 .

    四、填空题(共1小题;共5分)
    28. 在学习整式除法一章,佩奇发现:
    x−yx+y=x2−y2,
    x−yx2+xy+y2=x3−y3,
    x−yx3+x2y+xy2+y3=x4−y4,
    x−yx4+x3y+x2y2+xy3+y4=x5−y5,
    ⋯⋯
    (1)借助佩奇发现的等式,不完全归纳 x−yxn−1+xn−2y+⋯+xyn−2+yn−1= ;
    (2)利用(1)中的规律,因式分解 x7−1= ;
    (3)运用新知:计算 1+5+52+53+⋯+510= .

    五、解答题(共2小题;共26分)
    29. 如图,直线 l 是直角 △ABC 的斜边 BC 的垂直平分线,点 Aʹ 与 A 关于直线 l 对称,连接 AʹB,AʹC,由轴对称的性质不难得到 AʹB 与 AC 的交点 M 在直线 l 上,点 P 是直线 AʹB 上一点,过点 P 作 PD∥AʹC 交 BC 于点 D,过点 D 作 DQ⊥AC 于点 Q.
    (1)若 ∠ABC=65∘,则 ∠ACAʹ= ∘;
    (2)如图,当点 P 与点 M 重合时,求证:DP+DQ=AB;
    (3)①如图,当点 P 在线段 AʹB 上(不含端点)时,线段 DP,DQ,AB 的数量关系是 ;
    ②当点 P 在线段 AʹB 的延长线上时,线段 DP,DQ,AB 的数量关系是 .

    30. (1)已知 △ABC 中,∠A=90∘,∠B=67.5∘,请画一条直线,把这个三角形分割成两个等腰三角形(请你选用下面给出的备用图,把所有不同的分割方法都画出来.只需画图,不必说明理由,但要在图中标出相等两角的度数).
    (2)已知 △ABC 中,∠C 是其最小的内角,过顶点 B 的一条直线把这个三角形分割成了两个等腰三角形,请探求 ∠ABC 与 ∠C 之间的所有可能的关系(直接写出所有答案即可).
    答案
    第一部分
    1. C
    2. D
    3. D
    4. B
    5. B
    6. D
    7. A
    8. C
    9. A
    10. C
    第二部分
    11. xx+2
    12. a≠−4
    13. ∠A=∠E 或 ∠ACB=∠ECD 或 BC=DC 或 AC=AE(答案不唯一)
    14. −13
    15. 55∘ 或 125∘
    16. 13
    17. BPQ,等腰三角形三线合一(简称“三线合一”或完整语言叙述均可)
    18. k=2 或 k≥4
    第三部分
    19. 3a2−6a+3=3a2−2a+1=3a−12.
    20. x3y2−16x3=x3y2−16=x3y+4y−4.
    21. 2a4b23c3÷6a3b215c2=2a4b23c3⋅15c26a3b2=5a3c.
    22. 因为 AD∥BC,
    所以 ∠A=∠C,
    在 △ADF 和 △CBE 中,
    ∠A=∠C,∠B=∠D,DF=BE,
    所以 △ADF≌△CBEAAS,
    所以 AF=CE,
    所以 AF−EF=CE−EF,即 AE=CF.
    23. 原式=x2−y2x−y2⋅x−yy2−x2=−1x−y.
    当 x=2017,y=2018 时,
    原式=−12017−2018=1.
    24. 作两条公路的夹角平分线及其垂线,作线段 MN 的垂直平分线,交于两点,选择距离较近的点.
    25. (1) 画图.
    2,1;1,4
    (2) 做出点 P.
    (3) 7
    26. (1) 60
    (2) BC=AB+CE
    证:截取 BF=BA,连 DF,
    证明 △BAD≌△BFDSAS,
    可证 DF=DE,∠CDF=∠CDE=60∘,
    可证 △CDF≌△CDESAS,
    所以 CE=CF,
    所以 BC=AB+CE.
    27. (1) 30
    (2) 可证 AP=AQ,∠BAP=∠QAC,
    可证 AQ=AM 即 AP=AM,
    ∠PAM=∠BAC=60∘,
    所以得等边 △APM,
    所以 AP=PM.
    (3) 1
    第四部分
    28. xn−yn,x−1x6+x5+x4+x3+x2+x+1,511−14
    第五部分
    29. (1) 40
    (2) 法 1:面积法
    先证明 AʹC⊥MB,DP⊥AʹB,再证明 MB=MC,
    利用 S△DMB+S△DMC=S△MBC,
    可证 DP+DQ=AB.
    【解析】法 2:截长补短
    过点 C 作 CH⊥MD,
    利用 ∠MBC=∠MCB,可证 △CDQ≌△CDHAAS,从而 DQ=DH,
    利用矩形 AʹMHC,可证 CAʹ=PH=DP+DQ,
    而 AB=CAʹ,
    所以 DP+DQ=AB.
    (3) DP+DQ=AB;DQ−DP=AB
    30. (1) 两种方法.
    (2) ∠ABC=90∘ 或 ∠ABC=3∠C 或 ∠ABC=135∘−34∠C 或 ∠ABC=180∘−3∠C.

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